(教育问答）当孩子的兴趣爱好和学习出现冲突时，该怎么衡量？

今天的题目是“当孩子的兴趣和学业发生冲突时，你会怎么做？许多父母选择以任意的方式学习。孩子怎么想，怎么关心？

1。尊重孩子的选择，以孩子的兴趣为选择的前提:

兴趣可能会发展成为孩子的特长。无论是对孩子的自信还是对孩子以后的生活质量有帮助，另外，小学三年级之前的孩子学业负担没有大四学生重，有相对充裕的课余时间让孩子发展兴趣爱好。如果孩子真的感兴趣，不觉得累，对孩子来说可能不是坏事。

①了解孩子的兴趣爱好和强项，选择适合孩子强项的兴趣学习

②与孩子深入交流，倾听他们的想法

③给予适当的指导，比如先参加体验班和活动，但学习的最终决定权是由孩子自己决定的

一般来说，当孩子在兴趣的发展中感到苦涩和疲惫时，就应该坚持下去。孩子的喜怒哀乐都是暂时的。当你发现如果坚持强行练习，孩子可能会讨厌某个天赋，你可以暂停孩子的练习，把练习时间改为艺术欣赏时间。孩子对艺术的热爱和欣赏，比是否坚持练习更重要。没有这个基础，即使技术进步，艺术的表达也不会生动。孩子学习艺术的结果也与我们的初衷背道而驰。

2。在学习有空余时间的时候发展自己的兴趣爱好，放在业余时间。

根据实际情况调整时间和精力。目前，孩子的主要任务是学习。家长要引导孩子投入更多的精力去学习，端正心态，高效的投入学习，尤其是提高课堂效率。在此基础上，只有根据孩子的具体情况和特点，孩子才能有选择地发展自己的兴趣爱好。当孩子兴趣过于广泛，或者过于迷恋兴趣爱好，可能会超出自己的时间和精力，直接影响学习成绩时，家长要和孩子商量，帮助孩子选择一些作为重点，一些作为非重点，适当减少花在兴趣爱好上的时间，避免本末倒置。

“负责任只能让事情变得完整，只有用爱和热情才能把事情做好。”从爱好中提炼热情，可以帮助学习。

孩子的学习和个人兴趣并不矛盾。如果父母能和孩子相互理解，帮助孩子找到最佳的时间和精力去设计一个项目，就能让孩子的学习兴趣相匹配，让他们的兴趣和学习相辅相成，相得益彰，达到双丰收。