(教育问答）小心你的情绪，杀死你的孩子！

儿童教育是一个重要的话题。父母面对孩子会有耐心吗？小心自己的情绪，杀了自己的孩子！

当前社会有一个普遍现象。

父母对孩子的精神关怀与物质付出完全不成比例。

在中国人的传统思维中，当一个孩子不需要考虑衣食住行的时候，就应该在父母提供的庇护下无忧无虑。

所以很少有父母关注孩子的心理建设，甚至在孩子的成长过程中犯下很多不可挽回的错误。

这些错误不仅对孩子的三观产生了持久的负面影响，甚至成为他们毁灭的根源。

01有多少孩子在父母的情绪中慢慢崩溃？

【/h/】情绪管理是一种有价值的能力，但很多父母不仅情绪控制能力差，还会选择把自己的负面情绪转移给孩子。

【/h/】17年除夕，人们沉浸在节日里的时候，云南一个15岁的男孩喝农药结束了短暂的生命。

在他的遗书中，他把自己的死都归咎于父亲。

“我还年轻，不想死那么多，但是我受不了。

不要对你的孩子发脾气。他们是无辜的。上帝把他们送到你这里，是希望他们会得到爱，而不是父母的愤怒。所以，我必须声明，我的死和家人有很大关系，因为父亲总是给我压力，让我难过。我的死对我来说是一种解脱..."

遗书的最后，少年特别叮嘱父亲不要怪爷爷奶奶，也不要怪爷爷奶奶。并把自己的手机卡给了一个小伙伴，留下了qq钱包密码。

【/h/】我父亲平时脾气暴躁，心情不好的时候习惯把怒气转移给他。辱骂是常有的事，拳脚并用也是常有的事。

这个男孩其实很善良，没有精神病。他唯一不能原谅的是他的父亲。

孩子出事后，我父亲非常难过，他避免了任何采访。

在很多父母眼里，孩子是自己养的，没有反抗父母的权利和能力。他们甚至把接受父母的情感转移看作是孩子的义务，却忽略了孩子也是一个完整的有情感感知的个体。

你可以把一个孩子当成你生命的延续，但千万不要把他当成转移负面情绪的媒介。

02有多少孩子被父母教育成了“blx”？

俗话说，溺水就像杀死一个孩子。

离我家不远有一所小学。去年，一名学生跳楼。学生被送往医院后，抢救无效死亡。

事件的原因很简单。班级做了一个活动，桌子需要根据活动要求摆成一个圈。活动结束后，老师让学生们把课桌复原，但有一个学生不想这么快结束游戏，所以选择了拒绝，老师批评了几句。

短暂的沉默之后，他突然跑到窗前，跳了下来。

后来检索到的视频和在场学生的陈述显示，当时老师没有任何体罚或言语攻击行为。在其他家长和同事的描述中，老师平易近人，口碑不错。

当然，具体情况不能被别人跟着。

然而，在后悔的同时，似乎有一个问题值得我们关注:是什么让一个孩子内心如此脆弱，面对外界刺激会有如此极端的反应？

【/h/】后来才知道，孩子的父母常年在外地做生意，孩子总是由爷爷奶奶照顾。在他们被一代代抚养长大的时候很容易出现一个问题:溺爱。

【/h/】在溺爱中长大的孩子，平时总能满足自己的需求。一旦在外界心理上无法取胜，就像婴儿哭闹一样，会毫不犹豫地伤害自己，迫使对方妥协，甚至直接采取极端措施。

所以悲剧不是偶然的，而是必然的。

03有多少孩子在等父母说“你够好了”？

中国父母的语言暴力主要表现在过度的批评。

【/h/】很多家长，在孩子表现突出的时候，不给予正面评价，而是抱着“戒骄戒躁”的思想，刻意否定孩子的优秀。

【/h/】曾经和一个抑郁的读者聊天。

她说她生长在一个过度恶劣的家庭环境中。在她的印象中，她的父母从来没有给过她积极的肯定。不管她做得多好，她都得不到父母的积极评价。

【/h/】高中时，她直接从三十多岁一跃成为一考五强。当她兴高采烈地把这个消息告诉家里时，父亲没有表示任何惊讶，更没有鼓励她，而是冷冷地警告她不要骄傲。

所以在她的成长过程中，她总觉得自己不够优秀。

【/h/】加入工作后，这种思维并没有改善，反而越来越严重。她总是处于不自信的状态。她做某事时总是害怕自己的手和脚。她还没开始就已经陷入焦虑，太在意别人的看法。

这不仅影响了她的工作，也给她的人际关系埋下了很多障碍。

【/h/】她试图和父母沟通，但父母非但不承认她的教育方式不对，反而认为她矫情，心理承受能力差。

【/h/】后来她得了抑郁症，甚至试图自杀。

在我们的传统思维中，我们认为语言暴力就是批评。

【/h/】其实还有一种语言暴力，就是吝啬给孩子积极的肯定和鼓励。

【/h/】过于严厉的教育不仅会伤害孩子的自信心，还会导致她在漫长的人生中苦苦挣扎。

甚至导致对生活的绝望。

在传统的家庭结构中，孩子不仅代表着未来，也是维持一个稳定而持久的家庭的必要因素。一个家庭失去一个孩子，面临的结果就是跌入深渊。

【/h/】留给父母的是一辈子都无法修补的心底裂缝。

0-8岁儿童心理教育指南

(建议家长永久保存)

除了以上典型的错误，毁掉一个孩子的因素还有很多。

根据中国儿童自杀的报道。

【/h/】在上海，有24.39%的中小学生有过“结束自己生命”的想法，有15.23%的学生认真考虑过这个想法。此外，5.85%的儿童有自杀计划，1.71%的中小学生有自杀企图。

【/h/】虽然这种想法以前只是用过，并没有付诸实践，但这种不发生但有可能发生的大概率让我们感到无比恐惧。

也许父母应该试着理解这个道理。

每个人从意识萌发开始，就逐渐形成了自己的人格特征。成长是一个塑造三观的过程，是童年和青春期快速发展的时期。

如果父母在孩子的成长过程中给予正确合理的指导，类似悲剧的发生是可以预防和控制的。

国外一些专家和机构观察总结了不同年龄段儿童的行为意识:

1岁之前，孩子停留在最基本的感官阶段，向陌生人表达不安。父母应该给予他们更多的身体护理，以防止身体伤害，并辅以适当的语言、锻炼和感官刺激。

1-2岁时，他们对个人成就有了初步的认识。在自闭症发现期间，他们开始有模仿能力和友谊观念。这时，家长不仅要防止身体伤害，还要开始锻炼自己的思维能力，让他们参与其他孩子的游戏，培养他们最初的独立意识。

2-3.5岁，行为更加独立，对外界的好奇心与日俱增。这时候家长就要开始让他们多参与，鼓励他们选择，开始培养兴趣爱好。比如读书，音乐。

3.5-5岁，群体意识增强，喜欢交朋友，喜欢问各种问题。这时，父母应该开始扩大孩子的兴趣和爱好，挖掘他们的才能，增强他们对学习和爱好的专注。

5-8岁，对人和世界更好奇，对事物的本质感兴趣，更自信。这个时候，家长要培养他的个人能力意识，学习生活的基本技能，参与团队合作。

这些是父母应该学习和理解的东西。

05不要做孩子的“持刀人”

当然，对于国内大多数家长来说，方法只是学习任务的第二阶段。

最基本的就是做父母。你要有愿意学习和再学习的意识，把养孩子当成相互成长的机会。

这不仅是孩子的一种幸运，也是避免未来悲剧发生的有利保证。

伊坂幸太郎说，认为父母不必参加考试是很可怕的。

做父母，首先要学会如何做一个好父母。

在孩子的成长过程中，你的不作为就像一只看不见的黑手。

【/h/】当你的孩子对生活越来越冷漠的时候，你有没有发现慢慢把刀递给他的是你？

不要做那个让孩子走向毁灭的“执刀人”。