(教育问答）家长该怎样爬过“幼儿叛逆期”这座高山？

【/h/】养育孩子长大是一个漫长的过程，但是我们在路上会遇到很多困难和阻碍，叛逆期可能就是路上的一座高山。那么，马宝应该如何攀登“儿童叛逆期”的高峰呢？

孩子有三个叛逆期。2 ~ 3岁的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称为“孩子的叛逆期”；当你大约7到9岁的时候，你就会进入人生的第二个叛逆期，这个时期被称为“孩子的叛逆期”；从12岁到18岁，是人生的第三个叛逆期，也是最常见、最广为人知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期有不同的人格发展和心理生理发展特点，父母的应对方式也不同。

【/h/】以下小系列详细讲“孩子的叛逆期”。

宝宝在叛逆期的情绪表现

有宝的妈妈经常问夏姐姐类似的问题:

@ 我家宝宝两岁多，很固执。他总是故意做他不被允许做的事情。比如他以前睡觉要关灯，现在睡觉要开灯。如果他关灯，他会哭得很厉害。这样的事情很多。我总是积极倾听他，耐心和他沟通，同情他。但是我越说他越哭。最后，只有我发脾气，他才能安静。我该如何改变这种情况？

@ 我儿子两岁十个月。他已经被送去幼儿园了，现在已经适应了，不哭了，但是又出现了新的问题。老师反映他总是处于不听话的状态。比如别人站着，他就坐。老师说孩子坐好了他再站起来等等。家里没有这种行为。请问这是怎么回事？

@ 我儿子两岁半，很叛逆。例如，周末带他去公园。他必须爬上亭子，但他可以来到山脚。他要划船，带他上船，还要爬亭子。晚上要拐去外婆家，带他上路，喊着不能去外婆家，掉头回去；快到家的时候，我喊着不回家了，准备去外婆家。我拼命的不去生他的气，因为他一哭就会崩溃。怎样才能度过这个叛逆期？

处于“儿童叛逆期”的孩子以自我为中心，喜欢做一些夸张的行为来吸引别人的注意力，把对抗性的行为当成快乐；这时候孩子突然觉得自己长大了，看起来像个大人了，就喜欢自己做事，不喜欢别人帮他完成。这个时候孩子的心理也需要特别的尊重，这是一种平等的尊重，所以不喜欢被命令，被命令，所以你叫他往东，他往西。

但是2岁的孩子会突然很粘人，害怕失去最亲近的人。这个阶段的孩子情绪化，善变。他会在“是-不是，OK-不是”两个极端之间摇摆不定，有些宝宝对新东西还是难以接受，不想要任何没吃过的食物，也不想要没穿过的衣服。

2-3岁是孩子经历的第一个叛逆期。随着生活水平和教育水平的提高，这个叛逆期越来越年轻。在这个阶段，很多父母反映自己无法处理好与孩子的关系，孩子总是不听话，不知道如何引导，所以不仅孩子在叛逆期经历着变化，父母也为这种变化感到困扰和不知所措。

如何应对“孩子的叛逆期”

1。理解宝宝做某事的动机和愿望

幼儿时期的孩子，往往会有一些意想不到的行为。他们还不知道什么是危险的东西，不知道如何保护自己。当成年人限制自己的意愿或停止自己的行为时，孩子会对成年人表现出不满甚至反抗，这与你背道而驰，喜欢说“我不”。在这种情况下，大人责怪孩子不讲道理，不听话，其实是对孩子的不对，因为这是因为孩子对独立和探索的欲望太强，无法顺从，孩子获取新知识的途径是尝试新鲜刺激的东西。

【/h/】作为父母，要充分理解孩子独立尝试和表达自己的要求，创造尽可能多的条件，让他们的逆反行为和逆反心理在要求得到适当或完全满足后逐渐减少。当孩子的观点与我们的冲突时，我们可以利用他们容易转移注意力的特点，用其他东西吸引孩子。问题解决后，可以找合适的时间进行推理教育。

例如，当一个孩子看到地上有一堆沙子时，他非常高兴，所以他抓起沙子扔向天空空，这使得地面、头发和衣服都被沙子覆盖。如果他去拉他走，不让他玩，他会哭着拒绝。如果我们带铲子、漏斗、过滤器等东西，我们就不会。这不仅避免了一场风暴，而且使孩子们了解了沙子的特性，并通过玩沙子来发展他们的智力。

【/h/】由此可见，理解、尊重、暂时满足孩子的意愿或非理性行为，可以视为一种有效的迂回教育手段。当然，要适当满足孩子的要求，就要把握好“度”，不能一味迁就。否则会给孩子的身心发展蒙上阴影。

2。适当采取“无视”的冷处理态度

【/h/】当孩子无理取闹，无法满足时，我们可以采取暂时不理的冷处理方法，让他们制造麻烦，让他们觉得无聊，然后等他们情绪好转，可以听道理的时候，再慢慢教育他们。这种方法重复几次后，孩子自然知道，哭闹和不满满足不了他们的无理要求。同时，在教育过程中，孩子要明白什么是合理的，什么是不合理的。

“忽略”是一门教育艺术，现在的孩子独立性越来越强。他们不希望成年人过多参与自己的活动，约束自己的行为。否则会表达对成年人的不满或者有逆反心理。我们不妨让孩子在没有危险和伤害的情况下做自己的活动，让他们从自己的尝试中吸取教训和经验，享受独立思考和解决问题的乐趣。即使大人想帮助他们，也不要用指令、命令的语气说话，要用提醒、讨论等谦卑的方式，让孩子更容易接受。

孩子也是一个完整的人，有自己独立的心理和行为。作为父母，我们给孩子一定程度的自由空，并学会适当地“忽略”,这有利于孩子的成长。

3。当孩子有攻击性行为时，父母首先要明确表示态度

比如“我不喜欢扔玩具，因为玩具会受伤；妈妈不喜欢你踢墙，因为墙会变得又脏又丑；我不喜欢你打孩子，因为孩子也会痛苦等。”让孩子意识到自己的行为不被父母喜欢，比恐吓和冗长的说教更有效。

4。培养孩子的爱心和同情心

孩子的叛逆行为往往具有破坏性和攻击性。在孩子的日常生活中，有必要进行“爱与同情”的教育。慈悲与爱是人类共存共生的基础，也是人生观教育的关键。比如要互相帮助，互相谦让，不打人，不欺负人，尊老爱幼，同情弱者，尽力帮助别人，保护动植物，爱父母。这也是教育培养孩子同情心的有效手段。如果孩子有这种爱和同情心，他们的逆反心理就会大大削弱。

【/h/】当孩子2-3岁时，会经历“孩子叛逆”阶段。如果我们简单的归咎于无知，认为他们长大后会更好，那就大错特错了。在这个阶段，孩子虽然很讨厌，但也是父母培养孩子良好品质的时候了。谦虚，谦虚，情商，探索能力都是在这个时期培养出来的。父母必须更加关注孩子，科学引导孩子的发展。

【/h/】总之，正确对待孩子的逆反心理是一门教育艺术，孩子只有经过大人的精心培养，才能成为一个性格好的人。