(教育问答）虽然这是件小事，但家长也得和孩子好好说话！

把孩子当客人，如果孩子喜欢别人的玩具。人家想给你，应该吗？相反，如果别的孩子看中了你的玩具，你会不顾宝宝的情绪把玩具送给别人吗？

【/h/】事情虽小，但不一定经常发生，但每个宝宝在成长过程中可能都会遇到几次。即使是这些时候，如果父母做错了什么，对宝宝的影响也是很大的。

如果这个玩具是孩子的，让ta自己做决定。无论对方和你的关系有多好，无论是你的上司还是帮助过你的人，大人之间的友谊都不可能记录在孩子身上。

有时候父母为了自己的面子，不顾孩子的意愿，把玩具送给别人。这样做，他们完全无视孩子的感受。从来没有人愿意问孩子愿不愿意，但孩子才是玩具真正的“主人”。

如果孩子想要别人的玩具

及时制止孩子

★ 嘟嘟，一个像洋娃娃一样漂亮的小女孩，和父母一起出门总是会得到大家特别的关注和爱护。经常在她离开的时候，主人会给嘟嘟一些零食或者玩具带走。嘟嘟的妈妈从来不拒绝大家的好意，嘟嘟很开心。直到有一次他走的时候，主人家并没有要送嘟嘟一些小礼物带走的意思，而是嘟嘟主动伸出小手说了一句“玩具”。

【/h/】无论是孩子想拿走别人的玩具，还是别人主动拿走孩子的玩具，家长都要主动制止。否则，长期下来，孩子会把被给予当成一种正常的状态，逐渐变成向他人伸出援手。这样的孩子很可能被人鄙视，忘恩负义，惯于惹事，不懂得努力。

我只希望你是孩子们中的一员

是分享的唯一原则

【/h/】孩子之间可以有易货，但原则是要出于孩子自己的意愿，而不是父母的一厢情愿。两个小伙伴，你愿意付出，我愿意拥有，或者两个孩子交换玩具，这才是孩子自己通过礼让获得的真正的社会成就，孩子的社会经验才会慢慢成长和积累。

有些朋友约好带孩子去别人家。寄宿家庭的女孩叫圆圆，很可爱，很可爱。几个孩子互相玩耍，平静地度过了下午。直到离别，这个和谐的场景才彻底破碎。一个朋友的女儿玲玲，走的时候紧紧地抱着她的毛绒兔子，想把它带走。圆圆不干了，抢着要。

圆圆妈妈说:“宝贝，你是小少爷，大方点”。不可能。圆圆抓起兔子转身就跑。玲玲大声哭了起来。母亲没有脸去追求女儿的工作:“她是姐姐，你是姐姐，你应该让她走”。不可能。妈妈说:“你把这只兔子给她，我妈给你买一只更好的。”。还是不行。袁媛的母亲觉得她的女儿很吝啬，所以她感到惭愧。她说:“我说了算，让玲玲带走吧。”她伸手接过兔子，把它交给玲玲。

活动结束后，在母亲小组讨论这个问题时，母亲们有不同的意见:

【/h/】我觉得你不应该这么小气，但是寄宿家庭应该大方一点，不然孩子小小年纪就自私，不懂得分享。

让他们自己解决孩子的问题。谁拿不到就拿走，拿不到就拿走。

偷别人家的东西和偷东西不一样。偷东西的孩子父母太没文化，不关心自己的孩子。

现在的孩子太自私了。大的不知道怎么让小的拿别人的东西。有些错误。

那么，怎样做才能让孩子乐于分享，大方而不伤害到他们呢？

被尊重和接受的儿童

更愿意分享

1。尊重儿童的真正权利和选择

★ 如果有人想要你孩子送的玩具，千万不要让孩子分享。而是你应该告诉对方，“这是个叫* *(宝宝名字)的东西，她想保护，所以她有权利不给你。”。同时可以这样引导孩子:“如果你今天和ta分享，下次ta有有趣的事情愿意和你分享，那你们都可以玩不同的东西，还不错！”在这里，我们只引导，不发号施令。至于孩子最后的决定，应该尊重。

【/h/】很多家长未经孩子同意就把孩子的玩具转让给他人，认为这是培养孩子的“分享精神”。但是，如果孩子瞬间失去了对玩具的所有权和控制权，他们会非常紧张和愤怒，但他们会对那些拿走ta玩具的人变得更加敌视。下次在类似的情况下，ta会更加关注自己的事情，不仅会尝到分享的快感，还会更加抗拒分享和小气，以后可能就不愿意分享了。但是，当孩子得到充分的尊重，对自己的财产拥有完全的控制权时，他们的内心就会产生分享的欲望。

2。接受孩子的霸权和排他性

【/h/】父母需要允许孩子霸道、排外、排外的行为，不要给孩子贴上小气、自私的标签，也不要盲目强迫孩子分享。尤其是在一岁半或两岁的时候，当孩子的自我意识迅速发展，财产权意识开始萌芽时，父母会发现孩子突然变得“自私”，不愿意分享自己的任何东西，即使是对最亲近的父母。到了这个年纪，大部分孩子都这样，很正常。父母不用觉得丢脸，也没有好好教育孩子。

但不是什么都不做。家长可以通过讲故事充分利用榜样的作用，引导孩子学会分享。比如市面上有很多行为端正、质量好的绘本，可以和孩子一起阅读，可以达到“润物细无声”的效果。

3。激励孩子体验分享带来的快乐

【/h/】让孩子看到分享行为带来的好处和快乐，但不要说教，要找准时机引导。当孩子愿意和别人分享自己的东西，分享经验的时候，就不会丢失自己的东西。相反，他们将有更多的机会与他人分享。比如，当孩子们可以玩更多的玩具时，他们会慢慢地从排斥中走出来，愿意和别人分享。只有他们真正体会到分享的快乐，这样的好行为才能得到巩固。

结尾说:

其实不仅仅是孩子不分享，不卑微，更多的是东西。随着孩子的成长，父母应该逐渐给予更多的权力，放手。比如穿什么衣服，和哪个孩子玩，甚至更大的爱好等等。

只有给孩子做决定的机会，学会为自己的观点承担责任和后果，孩子才会得到真正的成长，而不是永远只是父母的附属品。