(教育问答）当别人夸你家孩子时，千万别这样说！

表扬会让孩子更聪明！多表扬孩子，孩子以后会更加自信乐观。

【/h/】但是，表扬孩子也要讲究方法和努力，而不仅仅是简单的夸夸其谈！

【/h/】当然，现实中能肯定孩子智力的父母没那么多。他们往往认为自己的孩子不应该多夸，应该谦虚，应该克制，这样才不会骄傲。

“童童钢琴弹得非常好。一定练得很仔细吧？”

妈妈先回答:乱七八糟！只是玩玩而已，没想到她以后玩的这么好！

“香香画的很有意思，很有思想。我以后想当个小画家，对吧？”

妈妈先回答:勉强可以！你还有很长的路要走！上课不认真。我总是分心！

“莉莉跳舞很有活力。她很喜欢跳舞吗？”

妈妈先回答:一般吧。一般般。我只是让她学跳舞，因为她太吵了。

每次欣赏别人家的孩子，孩子总是有一双明亮的眼睛。在等待答案的时候，他们总会用父母的“谦虚”和“礼貌”来迎接，成功地熄灭了自己满满的自信，把一盆冷水泼在渴望被表扬的心里。

【/h/】大多数父母看到孩子有了一些进步其实比谁都开心，但总是在孩子面前说两句假话，却不知道正因为如此，他们最容易毁了一个孩子。

这种例子在生活中很常见，但大多数家长并没有意识到问题的严重性！

有一次，当我作为客人去一个朋友家时，我朋友的儿子君君正在玩。君君自己努力创作，最终拼出了一个具有复杂层次的飞机形状。当他给在场的几个叔叔阿姨看的时候，大家都很佩服孩子的创造力和动手能力。

“君君，这架飞机能带阿姨回家吗？”

“君君，飞机做得很好。肯定花了不少时间吧？”

“君君，你要不要带大家去当飞机玩？”

然而，当君君想带着骄傲的表情回答叔叔阿姨们的问题时，他的朋友说:我通常知道如何鲁莽地战斗，我没有正确地战斗！整天扔东西太麻烦了！让他画不画，就玩！

此刻，君君的表情显然快要死了。他没有回答，也不再让大家欣赏他的作品。他只是带着凄凉的神情默默地走开了。

【/h/】可以看出，孩子满怀期待，想让大家欣赏他努力做出的“成绩”，最终赢得了大家的赞誉，却没有得到母亲的认可。可见那孩子当时有多受伤！

也许，父母只是“和别人说话”，只是希望通过这样的回答来激励孩子，只是想表达自己的谦虚。

但是他们忽略了:

大多数自信的孩子都想表达自己。

孩子其实自尊心很强，渴望得到父母和他人的赏识。

当他们微小的进步和成就被忽视时，很容易失去努力的方向。要知道，孩子小的时候心智还不成熟，需要依靠大人的评价来找到自己的定位。但是，你过分的谦虚让他们很容易相信！

【/h/】如果长期下去，只会排斥绘画、舞蹈、书法、钢琴练习，认为无论怎么练习都只是处于“一般”、“不太好”、“差得远”的状态，久而久之就会失去信心。

父母，别人夸奖你的孩子的时候，不要太“虚伪谦虚”，及时给予肯定，给予正确的夸奖，这样孩子的心理才能更好的发展。

而赞也讲究方法。斯坦福大学教授carol dweck提到:

赞美孩子的天赋而不是他的努力、策略和选择，是在慢慢扼杀他的成长思维！

成长思维是相对于固定思维而言的。思维固定的人，总是认为自己的思维和能力是量化的，不会改变；有成长思维的人相信自己的能力可以通过自己的努力得到提高。

所以，希望大家都能保护好孩子的成长思维！在表扬孩子或者回应别人的表扬时，可以尝试使用以下15种语境:

1。你很努力！(赞美努力)

2。虽然很难，但你从不放弃。(赞坚持)

3。你做事的态度很好。(赞美态度)

4。你在_ _ _ _ _ _上取得了很大的进步！(赞细节)

5。这个方法真的很有新意！(赞创意)

6。你和你的朋友合作得很好！(赞扬合作)

7。这件事你很负责！(表扬领导)

8。你一点都不怕困难。太难得了！(赞美勇气)

9。你帮_ _ _ _ _完成了她的任务，真的很好！(赞美热情)

10。你把你的房间/书收拾得很好。(赞扬责任感)

11。我相信你是因为_ _ _ _ _ _ _ _。(赞美信用)

12。你今天的活动做得很好！(赞参与)

13。你很重视别人的意见，这很好。(赞美谦虚)

14。我很高兴你做出了这样的选择。(赞美选择)

15。你还记得_ _ _ _ _！伟大的思想！(表扬细心)

【/h/】下次有人欣赏你孩子的时候，不要谦虚回答，一般般，选择给他一个大方的肯定！对于孩子的成长，赞美的话一定不能吝啬。