(教育问答）如何培养0

婴儿0岁就能接触到数学知识。他们不必在任何时候故意偶遇！

我们有一个误区，认为孩子的数学概念训练是加减乘除的数学思维能力，是数学训练。事实上，数学的概念非常广泛，数学系统还包括许多其他内容，如分类、形状、空、顺序、大小、图案和颜色。只要母亲事先对婴儿会遇到的数学概念有所了解，她就可以抓住每一个学习机会，使婴儿的学习自然生动活泼，而不是故意教孩子一些数学思维。

一、分类

【/h/】我们总喜欢让宝宝玩完玩具后放在原来的位置，所以分类是宝宝能接触到的第一个数学概念。试着提醒宝宝把所有的磁铁放在一个盒子里怎么样？我们把所有的积木放在口袋里！

另外，可以鼓励孩子把大玩具和小玩具分成两组，毛绒玩具和木制玩具分成两组，然后逐步增加分类的类别和组别。例如，我们可以根据不同的颜色、形状甚至动物进行分组。这种分类是数学概念的基础。

第二，形状意识和空意识

我周围的每个物体都有不同的形状。我们可以给孩子选择有形状和孔的玩具，让他们选择不同的形状，放入相应的孔中。此外，在积木的过程中，我们可以告诉孩子把长方形放在底部，正方形放在中间，三角形放在顶部，这不仅给孩子三维空的印象，而且让他知道形状。

当然，捉迷藏对宝宝来说也是一个很棒的概念学习阶段。藏在橱柜里，门后，桌子底下，窗帘里...无意中，孩子们对空.产生了兴趣

三.顺序

【/h/】和宝宝聊天时，可以注意描述几件事情的先后顺序，或者在教宝宝完成几个简单动作时强调事情的先后顺序。比如我们给你的宝宝穿衣服，可以告诉他先穿裤子，再穿袜子，最后穿鞋子。

四.数和量的概念

数和量的概念不仅仅是像12345一样的精确计数，更是一个粗略的量的概念。比如我们吃饭的时候，要多告诉孩子。空的饭碗满了吗？你吃了一半还是吃完了？让孩子有一个基本的测量概念。

【/h/】其实很多家务都隐含着数学的概念，不要舍不得用孩子。让宝宝帮我们做一些简单的工作，让他在生活中学习和锻炼。比如让宝宝帮我们找两只袜子，帮我们拿勺子，让宝宝下班后给妈妈穿一双拖鞋。

时间

【/h/】我们可以给孩子一个沙漏，让他们对时间的流失有一个初步的了解，也可以教孩子坐在木地板和攀登垫上，看着面前的时钟，学习如何旋转时钟的指针:让坐着的宝宝以自己的屁股为中心，一步一步顺时针转动双腿，假装自己在用秒针滴答滴答地数着，或者吃饭的时候把勺子放在碗里，勺子的顶端为中心。

很多妈妈问，数学什么时候开始开导宝宝？幼儿园学数学违背孩子的成长规律吗？我很确定的告诉你:你可以从0岁开始，因为数学在我们生命中的任何时候都会遇见我们。