(教育问答）你句句“别人家的孩子”，在孩子心里是多么大的伤害！

从小到大，我们都是在父母说“看看他们的孩子能做什么”的声音中长大的。所以我们从小就发誓，当我们成为父母的时候，绝对不会对孩子说这样的话。但事实证明，我们不仅遗传了父母的基因，也不自觉地遗传了他们教育我们的方法。

【/h/】今天我想说一下“别人家的孩子”，通过以下三点分析，来保护我们与孩子的亲子关系。

01别人家的孩子是不是绝对的精彩？

不尽然。

【/h/】出门不乱跑很尴尬。为所欲为的孩子，可能是被父母牢牢控制的宠儿。我们只看到他尴尬的一面，却往往没有意识到这样的孩子没有主见，缺乏创造力和独立性；

不得罪任何人的孩子，有麻烦的，可能是高度敏感的孩子。这样的孩子不能得罪人，往往不是因为他情商高，而是因为他害怕冲突。如果我们更全面地看，我们会发现这类孩子在需要竞争的游戏中容易出现神经退缩。

我们往往只在别人的孩子身上看到一点点好，就会被无限放大，仿佛这个孩子就是完美孩子的典范。 其实我们在外面只能看到别人家孩子的表现，不知道在家里是什么样子。但是为什么我们会无限放大别人的利益而完全不考虑别人的整体表现呢？

因为稀缺。这不是经济学意义上的稀缺性，而是一种心态。是“有”不如“需要”的感觉。父母希望孩子在智力、创造力、独立性等方面都很优秀，所以不管我们的孩子做了什么，我们的潜意识里往往会觉得他们不够优秀！他可以做得更好！

于是，稀缺性就产生了。稀缺性对人脑的影响存在于潜意识中。它会在我们没有意识到的情况下抓住我们的注意力，从而改变我们的思维方式，影响我们的决策和行为。

所以，潜意识里背负着“我的孩子不够好”的父母，就像随身携带着一个隐形雷达。当“其他孩子”表现好的时候，隐形雷达就会咔嚓一声，我们的注意力就会很快被捕捉到。

【/h/】但我们也知道，关注“别人家的孩子好”并不是为了表扬别人家的孩子，而是为了给自己家的孩子树立一个表现更好的榜样。因为在说了“别人家的孩子怎么办”之后，我们接下来的一句话往往是“看看你，你怎么就不行呢？”所以，你也会明白，为什么我们所看到的“别人的孩子”的好的一面，恰恰是我们自己的孩子做的不好的一面。

你的孩子到处都有问题吗？

稀缺让我们随身携带隐形雷达，专注于寻找“其他孩子的善良”，为我们的孩子树立榜样。同时，专注于一件事意味着我们会忽略其他事情。我们的视觉就像进入了一个管道，管道外的东西不自觉地被我们忽略了。这种现象被称为“隧道效应”。

只要我们潜意识里认为“我的孩子不够好，他可以做得更好”，那就只有孩子的调皮、作业不好、撒谎、懒惰等。问题出在我们视野的管子里，但是孩子们在叫一群朋友一起玩的领导力，同学们羡慕的徒手爬高低杠的超强运动能力，完全被排除在管子之外。

偷窥除了孩子的缺点，不能把任何孩子的好放进我们的眼睛。

你如何看待你孩子的健康？

【/h/】前面提到过，因为我们潜意识里认为孩子不够好而是更好，所以我们有一种稀缺心态。稀缺吸引了我们的注意力，让我们处于“视野受限”的状态。我们只能看到孩子的不好，看不到孩子的好。

所以为了看到我们孩子的健康，最根本的是消除“我的孩子不够好，他们可以做得更好”的潜意识。让我们不再感到匮乏。

在这里，最重要的一点是要记住，稀缺的感觉不同于稀缺的真实存在。也就是说，其实你的孩子真的比你感觉的要好！

所以解决方案是:

【/h/】第一点:把管子劈开，综合看问题。

当我们看到孩子不好的一面时，总会提醒自己想想孩子好的一面，这样才能避免陷入一种稀缺心态。

第二，重新审视孩子的不良行为。

【/h/】两个孩子一起吃饭，其他孩子可以安静的坐着吃饭，完全不挑食。父母忍不住夸奖她。然后，再看看他们的孩子。别给这个，别给那个。我们忍不住教育，“看人家怎么吃，再看你怎么吃。”我以为我的孩子可以学得很好，但我发现我的孩子不仅学得不好，甚至把脚放在桌子上。这时候怎么解决？

每个孩子的行为都是为了追求价值感和归属感，但由于认知水平有限，往往会采取错误的行为来追求价值感和归属感。在上面的情况下，因为所有的父母都关注吃得好的“别人家的孩子”，他们的孩子就觉得被忽视了。

在孩子看来，做不好的行为总比被忽视好，因为他知道，即使他做得像“别人的孩子”一样，父母也会继续关注别人的孩子，发现更多可以作为榜样的行为。所以他会选择做把脚放在桌子上的不良行为来引起父母的注意，而不是效仿“别人家的孩子”。

【/h/】当孩子有不良行为时，我们不盯着行为，而是想一想:他在追求什么？往往当你这样想的时候，你会发现破坏性的孩子只是在用另一种语言发出求救信号:“爸爸妈妈，我正在失去归属感和价值感，请你们帮帮我！”

当你停下来关注“别人家的孩子”时，摸摸他的头，对他说:“我看到你刚吃了一顿大餐。你能告诉我怎么吃大餐吗？”你会发现，孩子会神奇地变得和“别人家的孩子”一样优秀。

因为吃不好的孩子是我女儿。