(教育问答）孩子入园，除了早接晚接，更重要的还是这件事！

什么时候送孩子去慢班比较合适？

哲是一个精力充沛，超级活跃的孩子。出门就是旋风。担心他不知道以后上幼儿园的规矩，我先给他上了一节英语课，一节是磨砺耳朵，一节是提高与老师和孩子的合作。

英语课是英语授课，一周两节，一个半小时，一个外教，一个主教，两个助教，十个孩子，都是两三岁。

【/h/】前几节课家长可以陪，孩子最迟八节课可以独立上课。我仔细观察过，即使是看起来外向独立的孩子，第一次离开父母也会哭。倔强的学生哲第一次哭了二十多分钟，助教抱着他哄他也没用。

【/h/】中间我心软，哄了几分钟进了教室。结果我再出来的时候，他哭的更凶了——知道声嘶力竭有用，孩子也会经常用，所以我就没再进教室。之后每次独立上课他还是会哭，但是每次时间都比较短。独立上完第四节课，他就可以和老师开心地玩了。

【/h/】在分离焦虑的过程中，与其说是对孩子的考验，不如说是对家长的考验——让孩子不再想着有人陪伴，保证孩子一出教室门就能见到家人，这一点极其重要。

【/h/】三月中旬，我不全职在家，爷爷奶奶的公司满足不了哲的求知欲。比如他经常说一些英语单词，老人无法和他交流；比如说他说儿歌，老人没法给他回应。这一点，你可以考虑让他们去慢班，和老师朋友相处。

进公园的第一天，哲没有哭，因为新奇，他玩得很开心。但第二天，每次送他进教室，我都哭着喊:“妈妈不走，妈妈陪我……”

【/h/】我提前做了很多准备:提前几天带他去早教中心游泳，提前联系班主任，提前和孩子玩，但分离焦虑依然存在。虽然他哭的时候我没有回头，但是我进园区后第二天第三天就申请独立办公，在教室外面“陪着他”。

当他出来做课堂练习时，他会四处寻找他的妈妈。有一次他从老师怀里挣脱出来，一边哭一边冲到早教中心门口。他还含糊地说，想找妈妈回家。我忍不住，也流泪了。但我知道如果我在这个时候出现，只会让他的分离焦虑更严重，时间更长。

【/h/】所以我对刚进公园就哭的大家只有一句话要给:忍。

【/h/】同时，放学后第一次站在教室门口，保证放学后能看到妈妈的笑脸。当宝宝确定“妈妈暂时看不到，不是永远看不到”的时候，新的安全感就建立了。

接孩子比早接晚接更重要

【/h/】从一进教室就哭到和孩子们玩，哲过了大概一个月，现在每天睁开眼睛问:“妈妈，今天是周末吗？我们去幼儿园吧！”

听到小家伙用小奶问这句话，我莫名的感动。我唯一为他感到遗憾的是，我不能每天亲自去接他和送他。

五月份辞职，因为每天早上要看书学习，下午还要写官方号。我只能早上送孩子上学，晚上让老人来接送。

【/h/】爷爷奶奶接送孩子，在幼儿园正式离校前半小时到学校。孩子们四点半吃饭的时候，就站在教室门口等着。

国外学者对早接孩子好还是晚接孩子好进行了研究:

【/h/】一个班里最先被接走的孩子通常比其他孩子更自信，但总是最先被接走的孩子通常是虚荣的；

【/h/】而那些最后被接的孩子，尤其是经常最后被接的孩子，通常更内向，甚至自卑。

所以不要总是先接孩子，也不要总是让孩子最后离开教室。

【/h/】虽然我每次都告诉爷爷奶奶不要那么早接孩子，但是他们每天都很早到，和另外三四个家长一起在教室门口等着。

【/h/】送孩子上学，爷爷奶奶接孩子放学，一直到七月初。有一天和朋友聊天(她女儿和哲同学在一个班)，发现班上每个孩子她都很熟悉，大部分孩子的家长也很熟悉，能充分了解他们的校园生活环境。

【/h/】第二天因为提前敲定，直接去接孩子了。到的时候，哲正在拉小火车洗手。他看到我的时候，两眼放光，大声指着我对老师说:“老师，你看，我妈今天来接我了！”

一边说，一边跳着走。如此快乐，可以用欣喜若狂来形容。回来的路上，他搂着我的脖子说:“妈妈，你以后来接我吗？”

【/h/】听到孩子的话我有点难过——写字学习的时间可以调整，带孩子放学少了一天。

之后开始每天接送孩子。渐渐的，我知道了他最好的朋友是谁，白天上课的情况，每天午睡多久...大部分老人对这些情况都不太了解。在他们心里，孩子们没有受伤，也没有受委屈。

然后有一天，我和孩子们在教室里玩。我朋友那天要加班，让我告诉她，我女儿今天要来接她。当我解释妈妈为什么不能来的时候，刚刚三岁的小女孩生气地说:“你不用告诉我这些，我什么都知道！”很明显，她很担心妈妈不接。

任何孩子都会介意吧？我妈妈亲自来见她是一种仪式，也是她对我父母非常重要的铁证。

我向我的朋友解释了情况。她决定先接孩子，等孩子睡了再加班。结果坏事变成好事。朋友和丈夫来接妓女。小女孩非常高兴。她一手拉着爸爸妈妈，自豪地对同学说:“我爸妈来了。”

同学哲跟我说:“爸爸明天来接我吗？”

我说“好的，爸爸妈妈会商量的，保证每周有一天来接你。”

【/h/】如果不小心抱起孩子太晚，爸爸妈妈一定要向孩子道歉并说明原因，让孩子明白他不是故意不理的。

放学后，爸爸妈妈一起来接他们，不仅有陪伴，有爱，还有满满的安全感。爷爷奶奶的爱并不能完全代替父母的爱，所以当孩子进入公园，更加努力的时候，父母要尽可能多的接孩子。

【/h/】否则，孩子看到其他孩子被父母抱起，总是被老人抱起，会觉得自己不被父母重视，甚至觉得自己被抛弃了。由此带来的失落和悲伤，会影响孩子的一生。

接孩子之后，也很重要

【/h/】接哲同学的时候，发现老人接孩子的时候，经常会带各种零食，有的还会带饮料。他们这样做的原因是:孩子上了一天幼儿园，但是吃不好睡不好，家里人还没有弥补？

【/h/】爱孩子是真的，但是零食和饮料对孩子的生活习惯有不好的影响:孩子知道一会儿会有零食吃，晚饭会处理；孩子知道放学后有甜水喝，午睡醒来就开始拒绝白开水...

哲也是这样。我从学校接他的头几天，他总是问:“妈妈，你给我带甜水了吗？爷爷为什么不给我甜水？”

【/h/】所以接孩子的时候，千万不要因为心理补偿让孩子吃太多不健康的零食和饮料。

在回家的路上，爸爸妈妈要主动和孩子沟通:今天玩得开心吗？你吃了什么好吃的？你遇到新的好朋友了吗？老师和你玩了什么游戏？

【/h/】如有必要，可以找老师要课程表。如果幼儿园的手工课或者游戏可以在家里玩，可以作为亲子节目保留下来。

【/h/】如果有外教的课和外教教的歌或词，家长可以自学，随时随地在家创造机会，磨孩子的耳朵。

爸爸妈妈是儿童之家。当孩子进入公园时，我们不必太紧张，但我们必须事先知道一些注意事项，这将有助于孩子的适应性和心理发展。