一大早,我看到了,拿起碗,在电视机前坐下,打开了动画片。然后,手眼分工完成,“瞎吃”的水平赶上了我的瞎揍。

【/h/】以前我不是苦就是怒,但我经常屈服于“天籁”的哭声,所以我不得不放过她。

这时,我想起了昨天参加的青年对青年桥接讲座。老师说孩子一定要学会专注,养成一次专注一件事的习惯。

必须更改!过关!来吧!

四处看看。只有我们两个人。只是天时地利人和罢了。我摆出一副好心的表情,语气温柔坚定:

“妈妈又要和你讨论一些事情了。我妈妈昨天去听讲座了。老师说孩子一次只能做一件事。他们不能一边吃饭一边看电视。要不要一起改掉这个坏习惯?”

筷子放下,我的脸变得晴转多云,还没来得及说话,眼泪就流了出来——这家伙,天生就玩得好,怪我的基因...

“老师说你现在是个大男孩了,可以有意识的去做。我们一起试试好吗?”

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【/h/】可能是开场白起了作用,哭声明显没那么来势汹汹,但口型明显呈现出放大扩大的趋势,遥控器警惕地移到了手上。

“别哭,别哭,我妈知道改掉一个坏习惯不容易,我妈抱我。”拿遥控器边抱着她边关电视,然后马上用手和嘴安抚她:

“边吃边看电视容易消化不良。如果你消化不良,你的脸会不好看。如果你又黄又瘦,你就不会像公主一样。”

【/h/】小姑娘爱美,一般都能听出来。同理,一个男生可以和他想关心的智力或者品质联系在一起。

“你看我妈喜欢看手机,但是吃饭的时候不同时看和吃,对吧?”

以身作则也是一种方式。

又一个完美的结局-

“我们来看看米粒宝宝,闻闻。香吗?.....嗯,我妈香不香,哇,怎么又香又香……”

分散注意力,把孩子的兴趣转向吃饭,然后让孩子专心吃饭,不打扰。

孩子的坏习惯是如何养成的?如何避免和纠正?

必须承认,孩子的坏习惯不是天生的,而是父母和养育者给的。

普通孩子的一个坏习惯要经历三个阶段:

儿童自发或无意识的行为

启发式过程

养成稳定的习惯

能否把坏习惯扼杀在萌芽状态,取决于“试用过程”。

错误的做法

【/h/】父母一味迁就,或者意见不统一,执行不彻底,规则制定不到位,会给孩子这样的体验和理解:【/h/】

我大人的话就是话。只要我哭,我就得听我的。这种经历会被孩子用在更多的事情上,变得任性,“脾气暴躁”。

【/h/】比如你口头上说吃饭不能看电视,看到孩子一边看电视一边打开电视吃饭,你不制止,或者不让孩子哭。几次之后,孩子就明白了-

只要我哭,我就可以一边吃饭一边看电视。

这里特别强调的是,参与抚养不同代子女的家庭的父母应该耐心地与长辈沟通,以获得他们的认可和支持。

大人的意见一定要统一,让孩子形成明确的认知:这是错误的,不允许的。

参考惯例

我的经验是:

1。原则问题不能动,态度坚决,不讨论。

【/h/】发现孩子有不良行为,立即制止,说明原因和原则,不要给孩子讨价还价的余地,避免恶性循环。

2。相信孩子能做到。

千万不要以为孩子哭了就不行了。哭只是孩子的表现,并不代表孩子不讲道理。

相信只要你态度明确强硬,孩子就能感受到,并放弃“抵抗策略”。

【/h/】需要注意的是,最好不要简单粗暴,比如直接关掉电视:不要看电视!别哭!

结果,孩子哭得更厉害了。最后,要么父母自首,要么孩子真的不吃,要么很容易形成逆反心理。

你可以试试这个:

3。首先,试着向孩子们解释这个坏习惯以及我们应该改掉它的原因。最好搬出“老师”。

4。给孩子安慰,理解孩子的情绪,给孩子信心和鼓励:妈妈知道改掉一个坏习惯不容易,但她知道你是最好的,所以她能做好。

5。把孩子的注意力和兴趣转移到吃饭这件事上。请参考上述具体做法。

6。最后,最重要的一点是帮助孩子建立时间感。提前给孩子预约。时间到了,坚持下去,定规矩。

比如你边看电视边吃饭,吃饭前可以告诉孩子:11点了,我们11点半吃饭,你只能再看半个小时。

快11: 30了,我们可以提醒孩子们,时间到了,我们准备关掉电视。然后进一步提醒。让孩子主动关掉电视。

可以通过言语、手势、肢体等方式对孩子进行表扬和鼓励,比如伸出大拇指表扬,给孩子一个拥抱。

同理,玩游戏或者做其他事情也是一样的。孩子一定要有时间观念,形成规律。


标题:(教育问答)孩子的坏习惯怎么改?这个妈妈有”秘密武器“.......

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