丁丁和当当是同一个家庭的两个孩子,相差2岁。这一天,我妈买了两支水枪。为了避免两个孩子之间的竞争,我妈妈不仅买了同样的型号,甚至颜色都是蓝色的。但是霸道的弟弟不仅手里拿着自己的水枪,还把弟弟丁丁的水枪抱在怀里。我哥哥非常生气。他冲过去想抢,但是抢不到就揪头发抓脸。他的兄弟向他的母亲呼救。我妈劝我哥把水枪还给我哥,我哥撅着嘴说玩具都是他自己的,不能给我哥,我哥挠脸...
【/h/】为了惩罚弟弟无理取闹和冲动殴打,妈妈没收了一个玩具交给社区救助站,剩下的一个留给两个孩子。
甚至连孩子们在开始说边肖的时候都不太明白。只剩下一个玩具了。两个孩子不更努力争取吗?然而,事实证明,在玩具的情况下,孩子们彼此相处得更友好。这到底是怎么回事?
孩子们变得行为端正,生活平静
妈妈笑着说,两个孩子只买一个玩具,既省钱,又让两个孩子明白了秩序。
【/h/】每当两个孩子想玩某个玩具,我妈的规矩是两个人先猜拳头,谁赢谁先玩。每人的游戏时间是5分钟,两个孩子完成了一轮。如果他们还想玩,就必须再猜一次拳头。如果有孩子不遵守规则或不讲道理,唯一的玩具将被没收并送往社区救助站。这条规则让两个孩子比以往任何时候都更讲道理。每个人都有趋利避害的特点,孩子也不例外。
玩具的播放频率增加
【/h/】最值得一提的是,因为玩具相对稀缺,玩具是唯一的一个而不是两个,两个孩子更珍惜;还有就是因为玩具总有一个哥哥或者姐姐陪着玩,孩子玩的比较频繁,玩具也可以用来做点什么。这就像一个独生子女的玩具通常被堆在角落里,但有一天当其他孩子来玩他的玩具时,他突然似乎“珍惜”了他的玩具,表现出前所未有的对玩具的“热情”。
避免浪费
母亲还说,这是每个人之前买一个一模一样的玩具都达不到的效果。孩子说,当每个人都有一个玩具时,即使没有霸道的兄弟姐妹,不仅每个孩子的玩具玩的频率低,而且很容易让孩子养成浪费的习惯。因为家里两个孩子都有过这样的经历,很多时候,他们在一起玩的时候,只看到家里有一个玩具,另一个同样的玩具连扔哪里都不知道...这种浪费会让孩子更不珍惜。
这大概就是家庭教育中“多迷惑,少收获”的真实解读。其实爱孩子不一定追求物质上的公平对待,而是让孩子觉得我受到了公平的对待,家里应该有一套这样的规矩,这样两个孩子才能得到公平的对待。比如争夺玩具?那我们来猜一猜,决定吧!爸爸妈妈不会强迫任何人放弃。此外,有必要培养孩子友好健康的态度。我不会欺负我的兄弟姐妹,但是我的需求得到了对方的尊重,而不是处处卑微(被要求卑微的孩子会反感)。我们都是被父母公平疼爱的孩子。无论多少物质,我们都可以尊重自己,尊重他人。
我相信你已经知道当你有了第二个孩子或者即将有第二个孩子的时候该怎么做了。
相比之下,如果你的孩子和来访的孩子争夺玩具?然后就变得简单了。
首先,让孩子纠正自己的角色。他们是主人,来访的孩子是客人。主人尽地主之谊是人之常情。那么就要把产权“这是我的,不是你的”放在第二位。当然,并不是成年人一定要强迫孩子分享,而是在理解的前提下,比如:“嗯,这是一个嘟嘟的玩具,但是郝好来我们家的时候没有带任何玩具。如果没有玩具,他会很无聊。我该怎么办?嘟嘟是个小师傅。我们也应该让郝好有玩具玩吗?”在孩子思考的同时,你可以给孩子一个建议:“要不你涂鸦猜猜拳头,看谁先玩?”这一定比嘟嘟一个人玩有趣!“在大多数情况下,孩子会愿意接受这样的建议。
或者采用一种对孩子更有吸引力的方法:“好吧,既然嘟嘟和郝好都想玩,那我们就玩一个更有趣的游戏吧!”然后加上猜拳的小规则。成年人甚至可以放弃他们一直争取的玩具,拿出另一个被两个孩子忽视的玩具。有了猜拳的小规则,他们当然可以转移孩子们一分钟前还在打架的注意力。
接下来你需要做的就是让孩子们按照这个规则继续玩下去。
标题:(教育问答)两个孩子,该买两份相同的玩具,还是只买一份?很多人都搞错了
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