(教育问答）英语四六级改革！完形填空取消翻译难度增大

四六级改革！从2013年12月开始，四六级的题型将进行调整。完成空取消，但翻译问题将成为整个翻译。四六级小改革有用吗？

8月17日，记者从全国大学英语四六级考试委员会了解到，四六级的试卷结构和试题将从今年12月份的考试开始进行部分调整。调整后きだよ0/取消，翻译题由单句翻译改为整体翻译，与考研题相同，分数提高15分。

英语四级和六级考试取消了“完形填空filling/きだよ 0”这一题型，将单句翻译改为整段翻译。四六级考试终于迈出了改革的步伐，但是单句翻译变成了整段翻译，增加了题目的分数和难度，增加了学生的学习负担。而且，从根本上讲，题型的改变只是考试形式的创新。如何改革英语学习的评价模式，使英语教育回归语言工具的属性，打破英语崇拜的情结是问题的关键。

目前，对外交流不断扩大，经济全球化步伐加快。外语学习不容忽视，学好一门外语真的很重要。我们不否认，学好一门外语，阅读外文原创文章，有利于保持作品的真实性，让学生更真实地理解和感受文章。但是外语，尤其是英语，已经被提升到了不合适的水平。以四六级为例。每次在四六级考试中，关于舞弊和遗漏的报道都充满了眼球。教育部门和高校也为此采取了一些措施，如严格的试卷保密措施和严肃的监考制度；严惩参与欺诈的当事人；只记录考试成绩，不发等级证书，取消四六级与学位证书挂钩的硬性规定。

根据常识可以推断，考生关注英语水平考试的热情应该降温，考试舞弊事件应该大大减少。但四六级依然高烧不退，部分考生不惜申请高分，在考试中反复作弊，以求刷新成绩，就业更有优势。不仅浪费考试资源，还影响专业课的正常学习。在我看来，这不仅是因为大学生的浮躁心态，还与英语功能放大不当有关。

虽然四六级证书已经不存在了，但是不管你向上看还是向下看，考试成绩还是在。许多高校仍然以英语考试成绩来评判学生，甚至以不颁发学位证书来威胁学生。四六级已经成为大学生必须完成的任务。更有甚者，整个社会已经形成了一种对外语水平的崇拜情结，尤其是英语水平已经成为学生就业的重要筹码和用人单位选拔人才的重要标准，英语的工具性正在被其功利性所取代。

在这样的背景下，即使教育部调整了英语水平考试政策，即使一些高校想放宽学生英语水平要求的标准，但与社会上对英语水平的崇拜情结相比，是做不到的。从某种意义上说，全民学英语，孩子从小学甚至幼儿园开始学英语。英语学习凌驾于母语之上，与其说是强调英语，不如说是学校中社会外语崇拜情结的真实镜像。

英语教育的重要性不容忽视，但英语毕竟是语言交流的工具，英语学习不是为了学习学术或探索前沿科学。英语四六级潜在地鼓励学生成为考试机器，背离了英语教育的初衷。取消空完形填空，四六级考试更接近gre和托福，这是一个进步。然而，与四六级的社会崇拜情结相比，改革四六级的试题是远远不够的。