(教育问答）儿子慢吞吞，内向安静......却被老师嫌弃了，我该怎么做？

小，呃，我的儿子，一个动作很慢的小男孩。准确的说，他除了行动力，说话和反应都不太快。

【/h/】同时，他爱发呆，喜欢安静的做自己的事，即使周围都是在玩耍的孩子，也不能影响他玩自己的“游戏”。

傅先生是我儿子的班主任，一个高大的中年妇女。

她对人很热情，说话也很随意，只是不喜欢我儿子慢性子。难怪就连我儿子的父亲也经常因为孩子的慢性子而暴跳如雷。

我儿子没有参加运动会。班里没有我儿子的声音。上课练习的时候，儿子被缓缓升起的国旗惊呆了，甚至无视老师的提醒。

傅先生不止一次跟我说话，希望我带孩子去特殊学校。但是我觉得我儿子脑子没毛病，就是有点迟钝。

很快，放学后，我变得越来越不开心。我问了很多次，都没有得到答案。

【/h/】有一次，儿子的同桌在学校门口看到我，对我喊:“小，妈妈，老师说，”你再发呆，不回答他的问题，就送他去精神病院。“。

我对着孩子笑了笑，但还是忍不住骂人。

【/h/】的确，我也承认我儿子太安静了，但他从不打扰别人。而且好像孩子在发呆，但不影响记忆和思考。

记得开学第一天，我和儿子来学校见老师，那是我第一次参加家长会。

【/h/】开会的时候，发现儿子一直在晃他新研发的气球发射小飞机。我没有打扰他，但是会后我假装对自己说:“哦，老师说学校的孩子需要准备什么？忘记了怎么办？”

儿子插话道:“没事，我知道”。于是我重复了老师在会上说的话。虽然有一些遗漏，但至少我可以肯定，虽然孩子们在荡自己的东西，但他们的耳朵和大脑跟老师的频率是一样的。

这样的经历很多。时间久了，我渐渐不担心了。孩子可能是这样想的。

但是我真的很想和这样威胁孩子的老师打一架。但是我不能。我是孩子的榜样。我想让孩子知道什么是涵养，什么是品质。

【/h/】我压抑着心理上的愤怒，小声对儿子说:“我一直以为老师不喜欢你，现在发现你的老师很有智慧，她也发现你是个不一样的很棒的孩子。”

“妈妈，我同学说的话你都听到了，老师也这么说我。你还这么想？”儿子脸上很不高兴，咬着嘴唇。

“老师还是愿意说你的，就是关心你。你只是没有想好办法帮你，只能以毒攻毒。这可能是他富有挑战性的方法”/h/]

“真的？”儿子看起来并不不屑，说明他又怀疑了。

【/h/】有疑惑就好，证明我的思维没有走到死胡同。

接下来，我和儿子分析了为什么我们老师说这样的话，为什么我们儿子做事慢...一路分析下来，我们已经到了家门口。我儿子也意识到了自己性格的不如意。还主动提出和我合作换一点零钱。

儿子的问题已经基本解决了，但是我很想对老师说“请你闭嘴，不要再这样威胁我儿子”