(教育问答）2019年全国学生营养日主题是什么

2019年全国学生营养日主题是什么:营养+运动，携手保护视力

【/h/】中国营养学会会长在2019年全国营养周发布了“合理饮食，天天果蔬，健康你我”主题信息，在“5.20”中国学生营养日发布了“营养+运动，携手保护视力”主题信息。国家营养周和“5.20”中国学生营养日是实施《国家营养计划(2017-2030)》和促进营养与健康科普宣传活动常态化的重要工作内容，受到国家有关部委的高度重视。

中国学生的营养状况不容乐观。膳食热量供应虽然基本达标，但蛋白质供应低，优质蛋白质比例小，钙、锌、铁、维生素A等营养素明显不足。由于膳食中铁的吸收利用率低，我国20岁以下人群缺铁性贫血患病率为6-29%。城市中小学生一般早餐都比较邋遢，中餐好，晚餐比较丰盛，但其实早餐应该比较丰盛。学生饮食中植物性铁的比例过高，铁的质量差，吸收量小；学生的钙摄入量只有相关标准的40.6%，这与学生饮食中乳制品和豆类的消费量低有关。值得一提的是，中学生学业负担重，睡眠不足，导致白天上课注意力不集中，甚至影响脑细胞活力和记忆力减退，学习成绩差；对饮食缺乏重视导致小学生营养状况不佳；城市学生生活水平高，偏食严重，高热量巧克力、饼干等影响身体发育的食物，缺乏体育锻炼和体育锻炼。但农村孩子不偏食挑食，活动量大，所以城市孩子营养状况普遍较差。

【/h/】此外，由于很多学生和家长缺乏合理的营养知识，学生单方面摄入高脂肪、高蛋白食物，运动不足，我国青少年肥胖的发病率逐年上升，部分地方达到15.3%。但青少年不健康的饮食习惯和生活方式，为成年人患心脑血管疾病、高血压、糖尿病、肝胆疾病等慢性病埋下了“定时炸弹”。

为了青少年的茁壮成长，我们应该普及学生的营养知识，为学生提供合理的饮食结构。中小学和托幼机构应根据不同食物所含的营养成分和不同年龄学生的营养标准，合理调配膳食，做到荤素搭配，粗细搭配，达到均衡健康。

1991年和1992年是:"营养、健康、勤奋和进步"；

1993年是:“营养主要来自日常饮食”；

1994年是:“营养是全面的、平衡的和适当的”；

1995年是:“营养给你健康、智慧和力量”；

1996年是:“每个人都学习营养知识，每个人都学会照顾自己”；

1997年和1998年是:“营养给你健康、智慧和力量”；

【/h/】1999年，是:“建立苗木保护体系工程，托起明天的太阳”；

【/h/】2000年是:“营养午餐配合素质教育为国家培养人才”；

2001年是:“喝牛奶促进健康”；

2002年是:“确保食品安全，促进学生营养餐的发展”。

2003是“营养、食品安全与健康”。

2004是“营养、食品安全与健康”。

2005是“均衡营养，适量运动”。

2006是“均衡营养，适量运动”。副标题:预防慢性病，从青少年做起。

2007年是:“均衡营养、适度运动”——“营养、健康、和谐步行”

2008是“均衡营养、适度运动”——“营养、食品安全与健康”

2009年是:“食品安全与营养，儿童健康成长”——“远离肥胖和慢性病”

2010年是“全面、平衡、适度”——“远离肥胖和慢性病”

2011年是:“全面、均衡、适度——培养健康的饮食行为”

2012年是:“改善农村学生营养，支持祖国未来”[h/]

2013年是:“均衡的营养，更健康的增长”[h/]

2014年是:“健康板块3:2:1”

2015年是“营养均衡发展运动”[h/]

2016年是:“52110，健康快乐第一”

2017年是:“每天有营养，一生享受健康”！

2018是“营养+运动，平衡促进健康”！