(教育问答）“话多”的妈妈更会带娃！你是如何训练孩子的表达能力？

对于儿童来说，语言能力不仅与认知能力有关，还与他们作为情感交流工具的心理健康发展有关。“粘着妈妈”和“一来就躲在妈妈身后”是最常见的表现，而孩子不同意对方就哭，可能是因为不知道怎么表达自己的情绪。那么父母应该如何培养孩子的表达能力呢？

0-6岁是儿童语言能力和理解力迅速提高的重要时期。这个阶段孩子收到的文字，会在大脑中建立一个丰富的数据库。大脑能调用、模仿和使用的资源越多，宝宝学习语言和提高表达质量的能力就越高。

【/h/】具体来说，对于0-2岁的宝宝来说，父母在和孩子交流的时候，要用简单的单词，慢慢说，说话的时候尽量只用简短的单词组成句子。语调的语气要强调，因为夸张的语气能引起宝宝的注意和共鸣。

但是，随着宝宝年龄的增长，语言能力也会增强。对于已经有一定语言能力的3岁以上的宝宝，家长要逐步从孩子的有重叠词的语言转向正常词。比如宝宝2岁的时候叫苹果“曹保果”，3岁以后ta的词汇里已经有了“苹果”这个词的时候，家长就要引导孩子直接叫苹果“苹果”，然后在“苹果”前后逐渐添加其他描述性语言，比如“红苹果”到“红苹果，甜甜”。在这个过程中，父母要遵循“有所见即说”的原则，充分利用生活中的场景，结合桌上的苹果、水杯等实物，再结合家居陈设、家人……来增强孩子对事物的理解。

【/h/】对于5岁以上的宝宝，建议家长可以逐步增加知识和启发性问答的对话。在这里，我们准备了一个有趣的知识百科对话卡，适合大一点的孩子——学前班到学龄儿童。家长可以在亲子对话中加入这样的问题和对话形式，鼓励孩子在问答中思考和交流，同时增加知识。

【/h/】在这里，我也想跟父母说一句特别的话:有些天生安静的宝宝更容易被父母忽视，因为他们不经常哭，也不会对父母提出要求。这可能会导致宝宝早期语言发育得不到足够的刺激。因此，安静宝宝的父母也需要主动与孩子交谈，激发孩子的语言能力。

另外，有些家长在带孩子的时候，往往过于依赖各种“设备”——给孩子买不同内容的点读机和早教机，或者下载孩子能看能玩的应用，只要孩子在家就让ta玩机器，或者干脆开着机器让它讲故事当背景音乐。而人的交际能力是在“听”和“说”的交互作用下产生的，是通过语言交际和使用获得的。所以婴儿只听别人讲话，很难真正掌握语言技能。电子设备只能帮助增加儿童的听力机会，但应避免将其作为主要的语言学习工具。

让宝宝长时间处于“机器”面前，会使成长过程缺乏必要的互动刺激，使语言和心智的发展趋于落后。

父母通常会主动与孩子进行面对面的亲密互动，这对孩子的表达能力和心理健康发展极其重要。其实在我们身边不难发现，家庭多的宝宝，胆子更大，说话也更大胆。

【/h/】与其整天漫不经心的“照顾宝宝”，不如每天固定一段时间跟宝宝“说话”，让孩子敢说话，不怕说话！