(教育问答）家庭阅读普遍存在的6个误区，你家中枪了吗？

【/h/】在给家长的作文讲座上，家长们七嘴八舌地谈论着指导孩子读书写字的各种观点和做法，提出了各种质疑。这些家长素质高，支持孩子课外学习，愿意陪伴孩子，让我感动。

但是在交流过程中，我发现他们的家庭阅读有六个误区，这可能也是目前家庭阅读中常见的问题。

误区1:只读绘本。

【/h/】绘本，也叫绘本，适合儿童阅读，在早期教育中起到非常好的作用。对孩子的语言启蒙、行为、习惯、安全意识、美德教育也起到一定的作用。绘本的创作和出版通常是针对学龄前儿童的。在欧美国家，绘本很少成为小学生的书，通常是家庭亲子书。

【/h/】现在很多出版社和书商大量推出绘本或者制作原创绘本，片面夸大绘本的阅读价值进行营销。而且绘本容易阅读，大部分人都能顺利完成绘本的阅读任务。所以很多家长把绘本作为家庭父母阅读的主要材料，或者只给孩子读绘本。有的语文老师还盲目要求学生读绘本，在学校开设绘本阅读课。

【/h/】其实真正的阅读能力是阅读书面书籍的能力。只看绘本并不能解决阅读问题，容易患阅读偏食。只看绘本的孩子，以后可能不习惯甚至不爱看纯文字的书。

误区二:只读热门书籍。

有些家长只给孩子读一些很受欢迎的儿童读物，如《淘气的男孩马小跳》、《笑猫》、《冒险小虎队》和《查理九世》。很多家长根据媒体排名给孩子买书。书越热，他们就越喜欢买来读。

众所周知，《查理九世》卖得很好，出版社赚了很多钱，但是被国家新闻出版广电总局封杀，因为宣扬暴力与死亡，造成了很多负面影响。

目前流行的儿童读物大多比较搞笑，或者说是故弄玄虚，用所谓的“幽默故事”来引人注目。通俗的书大多是同质化的书，多读书只是消遣，很难培养出好的阅读兴趣和高的阅读品味。一些通俗的书故事真的很吸引人，但是文字缺乏美感和诗意。孩子只看故事，被情节吸引。如果他们读得多，就很难培养语言敏感度，更谈不上思考和判断。

误解3:只看某些书。

有的家长只给孩子买科普书和知识书；有的家长觉得孩子一定要懂历史，学知识，于是买了一堆《吴妈讲中国历史》、《林汉达历史故事》之类的书；有的家长喜欢哲学，给二年级的孩子买了一堆哲学书，甚至是《西方哲学史》。有的家长只给孩子读“四大古典小说”，因为他们以后要参加中考和高考。

这些做法不能说是完全错误的。孩子可能能够理解并热爱阅读这些书，但它们属于单一的一类，很难培养孩子的阅读兴趣。

其实小学生应该多读一些好的儿童读物，比如诗歌、散文、小说、童话。除了阅读优秀的儿童文学书籍之外，增加一些历史和哲学方面的儿童书籍可能会有更好的效果。通常是父母功利的阅读观念，让孩子只看某一类的书，不利于培养孩子的阅读能力和对文字的信任。

【/h/】误区四:刚开始看一本大书。

【/h/】一个妈妈给一年级的孩子买了《四大古典小说》，问我《三国演义》和《水浒传》哪个版本好？我对这位妈妈说:“一年级，阅读理解能力有限，不要给孩子读一本大书。孩子到了五六年级，单词多，理解力强。寒暑假他可以看几本小说，甚至可以看‘四大古典小说’。”

读书要循序渐进。刚开始，应该给孩子更短、更漂亮、更有趣的单词。当孩子爱上阅读，有了理解，自然会爱读长一点的书。孩子在开始读一本大书的时候很容易被难住，这让他们在初期的阅读中感到挫败。

【/h/】有些孩子刚开始读书的时候，因为父母买的书都比较大，读不懂书里的诗词和美感，所以要留意剧情。结果他们读了很多却没有消化，只靠故事消磨时间。

误区五:和别人一起读。

有的家长看到别的家长买什么书，自己买什么书。也有很多家长几乎不逛书店，很少看儿童读物。他们只是跟着传媒文化公司做的书单买书，买书的时候发现不好。让孩子读书，孩子不太喜欢。

家长可能不知道很多书和榜单背后一般都有商业营销手段，所以不建议只在媒体和所谓“专家”背后买书。父母应该亲自去书店，学会自己挑书，和孩子分享阅读。和孩子一起读书，一起挑书，多读书，你就能找到自己的标准，明白什么是好的儿童读物，父母又会尝到学习的乐趣。

【/h/】误区六:只看，不思考。

【/h/】有些家长愿意花钱给孩子买书，给孩子买的书质量很好，但是不参与也不理解孩子读书的过程。一位父亲对我说:“谭老师，我给孩子买了几百本书，他们翻过来就扔了。不知道有没有效果。”

【/h/】家长要鼓励孩子读好书，养成阅读习惯，同时尽可能引导孩子读好书，多思考。我跟父亲说，要抽出时间和孩子一起学习，和他们分享读书的经历和快乐，鼓励他们思考。读书不思考不思考，完全是一种消遣，又快又肤浅。

【/h/】家长要给孩子营造安静的阅读环境，鼓励孩子做好笔记，写好感受，与家长交流阅读经验。当然，家长要掌握熟练程度，避免要求孩子每读完一本书就写读书笔记或感受。强迫孩子动脑子，会让孩子读腻。

【/h/】相对于这些误区，值得注意的是，有些家长并不太关心孩子的阅读过程，有些家长根本不重视孩子的阅读，有些家长甚至认为课外阅读毫无用处。孩子的精神成长需要读书。家长要学会引导孩子阅读，引导孩子阅读，善于自学，不能坐等专家开出“灵丹妙药”。