(教育问答）每一个优秀的孩子，都有一颗善意的嫉妒心！

前几天和姐姐的孩子一起看《熊乐园》，有一集是关于“嫉妒”的:

【/h/】故事中，小王子吉吉没有搭建积木，而熊大的积木小屋得到了老师光头强和熊二的称赞。

这时，小王子吉吉不高兴了。他非常生气。他觉得雄大的小木屋没什么好的，不应该受到老师的表扬。我一直想对心里的积木做点破坏。梦里小王子吉吉终于推倒了熊大的积木小屋，但他也吓醒了。

我妹妹的孩子很生气，说我们班很多孩子都会这样。如果他们看着别的孩子做的好，不信服就毁了！

这是一个非常有趣的问题。我们大人经常吃醋，孩子也吃醋。那么嫉妒是如何形成的呢？嫉妒对孩子的成长有什么影响？

1。不满足的猴王心理——嫉妒的最初来源

【/h/】我们每一个人天生都有一种强烈的先天自尊感，就是他是最重要、最强、无可争议的第一，这是每个人都有的猴王心态。

心理学家夏特曾经收集了一组6个月大的婴儿来做关于嫉妒的研究。

他用了一批金发卷发，浅棕色皮肤，看起来很像真人的玩偶作为测试工具。

在这个实验中，孩子的母亲需要分别关注娃娃和书。研究人员将准确记录婴儿在这两种情况下的反应。结果表明，当母亲关注娃娃时，婴儿更加消极，表现出更多的痛苦。

之后，Smaciuch等人对6-12个月的儿童进行了嫉妒心理的研究。他们发现，当母亲抱着其他婴儿时，孩子们会试图靠近母亲或另一个婴儿，伴随着痛苦的面部表情，如皱眉和哭泣。一些大一点的孩子甚至想把其他孩子推下床。

你看，孩子这么小的时候，就特别注意妈妈。

当母亲把自己当成最重要的人时，孩子会表现出极大的喜悦、安慰和幸福。相反，当母亲不把自己当成最重要的人时，孩子也会表现出愤怒、悲伤、不安、焦虑、易怒和恐惧。

害怕母亲(或其他养育者)和其他孩子之间的情感联系，让他们不再觉得自己是最重要的人，可能是孩子嫉妒的最早萌芽。

随着孩子年龄的增长，他们在其他领域发现，当别人做得比我好，得到的回报更多时，也会表现出嫉妒。

2、嫉妒不仅是坏的，而且是好的

小时候，父母会对我们说:“不要和别人比，不要嫉妒”。

长大后，无数人会经常提醒我们，你要谦虚，要善良，要学会以平常心待人，不要嫉妒别人的身份、地位、收入等等。

【/h/】在大多数人眼里，嫉妒是一种破坏性因素，对人的学习、生活、工作、事业甚至生活都有负面影响。

嫉妒就像一个十恶不赦的小人，每个人都需要抛开和它的关系。

然而，心理学并不这么认为。

【/h/】现有心理学经过深入研究发现，嫉妒有时在促进自我成长方面有重要作用，可以帮助人突破认知局限。

当然，这并不是说嫉妒用错了地方就不会伤害孩子。一个总是嫉妒别人的孩子，如果他对别人的问题幸灾乐祸或者攻击别人，那么孩子在学习的过程中肯定会遇到人际关系问题。

关键是孩子发现“别人比我好”时，是否能激活善意嫉妒或恶意嫉妒。

心理学家van de ven在2015年提出了嫉妒类型理论。目前，越来越多的学者根据情感体验动机将嫉妒分为善意嫉妒和恶意嫉妒。

【/h/】善意的嫉妒会增加获得嫉妒目标属性的欲望，但不会产生恶意嫉妒的敌意。善意的嫉妒，类似于嫉妒，往往会导致有益的竞争行为。恶意的嫉妒往往会导致贬低嫉妒对象，或者让嫉妒的人长期情绪低落。

克鲁修斯& amp兰格认为，善意嫉妒的人更注重提高自己的水平，在学习和工作上投入更多的时间。他和嫉妒的对象处于竞争关系。他相信通过努力，他可以达到和嫉妒对象一样的水平和地位。

【/h/】那些恶意嫉妒的人，更多关注的是嫉妒对象本身，希望破坏别人的优点，往往对嫉妒对象保持负面评价。

举例说明。

【/h/】如果一个孩子发现别人成绩比自己好，就被老师表扬，所以嫉妒。然后，孩子暗暗下定决心，为了取得好成绩，投入更多的学习时间，这就是善意的嫉妒。

【/h/】孩子发现别人跳舞比自己好，就跑去给老师打小报告，谎称自己被那个孩子欺负了，这是恶意嫉妒。

也许是因为我们的生活中充满了恶意的嫉妒，所以我们才会如此抗拒嫉妒。但事实上，如果我们善用善意的嫉妒，孩子的竞争意识会更强，在竞争中表现也会更好。

那么，孩子如何学会利用嫉妒而茁壮成长呢？在后天教育中，教师和家长的指导至关重要。

1。夸大孩子的优点

认识你自己，根据传说，是刻在德尔菲的阿波罗神庙的三句箴言之一，也是最著名的一句。尼采在《道德的家谱》序言中说:“我们不可避免地对自己不熟悉，不了解自己，不了解自己……”

【/h/】可见，认识自己是一个终身的课题，孩子对自己的长处和短处更是不甚了解，所以需要父母给予正确的评价和反馈，这样才会形成孩子的自我评价。

【/h/】孩子知道自己的优点，独处之后，自尊、自我效能、情绪都会稳定下来。当他们有一个好的自我评价时，他们会更容易把“别人比我好”作为一种挑战，想采取更多的行动和努力来改变。

【/h/】但是，如果孩子的自我评价比较低，就会把这个问题当成威胁，从而做出冲突的行为。

所以，在日常生活中，我们不妨多关注孩子的优点，多赞美他，多拥抱他。比如一个孩子的英语成绩很好，那就多表扬他的英语成绩。当他在数学学习上比其他孩子差一点的时候，他会觉得自己遇到了挑战，有信心迎接挑战，而不是很快就放弃。

2。美的美

【/h/】其实孩子之所以恶意嫉妒别人，鄙视别人的好，是因为自己想做的和别人一样好，没有自信，表现出一种自卑感。

【/h/】对于优秀的孩子，家长要适度表扬，可以从如何做得漂亮来表扬。引导孩子学会欣赏别人的优点和长处，学会赞美别人，这将是孩子一生的财富。

3。鼓励孩子思考自己真正想要的是什么

我的高中同学莫先生现在在美国读博。看到自己的绿卡在望，他对自己的工作一点也不担心，只是从来不开心。我们问过他很多次，他都支支吾吾的。

有一次同学聚会，我向我们吐露了我的真相，也许是因为我喝多了。

小时候最喜欢的是画画，梦想考上中央美术学院。但是在中学的时候，班上有一个同学得到老师的关注比他的成绩多，他的父母经常告诉他要多向那个同学学习。老师的关注和家长的鼓励成功地引起了莫老师的嫉妒。

所以，为了在学习上赶上那个同学，他付出了很多倍的努力学习。临近高三，他的成绩终于排到了同学的前面。

然而，他开始放弃自己最初的梦想。美院是美术考生应该去的地方。他的成绩这么好，考不上985是浪费多年的努力。

【/h/】所以在填报高考专业的时候，他最终选择了牛学校的计算机专业，而不是他向往的艺术殿堂。

现在，高考成了他一生中最遗憾的事。绕了一大圈，他最喜欢的还是画画，理想的生活还是用画笔观察世界，而不是每天面对一堆代码符号，很无聊。

他不止一次想过，如果他没有放下对艺术考生的偏见，如果他多思考自己最喜欢什么，也许他现在就不一样了。

【/h/】想要超越别人其实是一种很健康的心态，但是放弃思考自己真正想要的是不值得的。

那么，面对嫉妒，我们是否应该拥有一颗平常心？