(教育问答）妈妈要求太严格，孩子居然成了假性自闭症

看到这个标题，很多家长会想:什么是假性自闭症？其实看字面意思就知道不是真的自闭症，只是孩子的一些行为被我们当成了自闭症。

“萧艾，医生判断我们的孩子是假性自闭症，而且有假性自闭症？和自闭症一样吗？”

“医生说我们的孩子不与人交流，还喜欢自言自语。不是自闭症吧？”

在过去的两天里，父母给萧艾留了言，让他问这样的问题。伪自闭症是现在会出现一些孩子的情况。孩子性格很不一样，有的活泼好动，忙着和人打交道；有的孩子沉默寡言，不愿意和别人打交道，特别喜欢独处。儿童性格的差异既有自然的，也受后天环境的影响。所谓的“伪自闭症” 是指完全没有自闭症，但性格相对不合群的正常儿童，被认为是自闭症。

【/h/】自闭症又称自闭，病因至今不明。典型的自闭症一般有三大证候:显著的社会交往障碍、人际交往障碍、狭隘的兴趣和刻板重复的古怪行为。

【/h/】假性自闭症一般是家庭支持和孩子自身发展导致的。父母对孩子要求太严格，是假性自闭症的常见原因。

感觉统合是身心互动的过程和结果。在儿童感觉统合的基础还没有建立起来之前，如果孩子给与过度的身体或心理压力，孩子就会在压力下缩回到板凳上，或者专心应对压力而在其他方面退缩，成为自闭症样的行为。

这是身体的一种自我保护机制。面对压力退缩是为了节约精力，保护生活条件，集中精力应对压力，在其他方面退缩。就是合理分配有限的精力，让身体或心灵在压力面前能够顺利通过。

【/h/】退缩是指神经连接萎缩或心理逃避，外在表现为能力倒退，停止发展或不表现。

这样的孩子一般表现为刚开始不爱说话，不听人话，但一个人的时候，偶尔会自言自语；喜欢独处，探索自己，不希望别人干涉；不太关心外部环境变化；放松时，可以长时间重复一个简单的动作；可以和人进行短时间的眼神交流，一两秒钟；无法参与孩子之间的活动，愿意观看，不愿意跟随；害怕某些声音或喜欢特别嘈杂的环境；平时表现的很没有生气，所以表情不丰富，情绪起伏很少。

【/h/】当孩子出现假性自闭症时，家长首先要从自己的家庭教育方式中找出原因，及时调整，让孩子不再因为家庭教育而出现能力退步、停止发育或不露面的情况。一定要带孩子去专业的感觉组织，让孩子接受专业的感觉训练，给孩子正确丰富的感觉刺激，让孩子的感觉系统逐渐被激活和提高，呈现出动态自信的状态。