(教育问答）多花点时间跟孩子说“自保”，家长必看！

孩子身边总是有太多的危险。怎样做才能保护他，让他安全长大？比如远离可怕的性侵。

美国人制作的儿童性侵预防视频《如何告诉你的 儿童机构》强烈建议观看，与儿童讨论，让儿童快速练习，用科学方法识别坏人，保护自己。

视频内容一点都不复杂，可以分三步教孩子“防性侵”的安全知识:

1。教孩子辨别坏人

在教孩子如何保护自己之前，老师先问了一个问题:“如何识别坏人？”

【/h/】对于坏人，每个孩子都有自己的看法，但他们的认知仅限于“坏人牙齿大，眼睛红，手大，笑容邪恶”。

老师一个接一个地“吹”孩子对坏人的幼稚想法，告诉他们坏人不是指“长得丑”。有的人甚至很好看，很善良很酷，有各种好吃的糖果和礼物。

现在孩子糊涂了。既然坏人看起来很友好，我们怎么区分他们呢？

2。教孩子了解私处，对5个警报保持警惕

直接从外表来区分“披着羊皮的狼”真的很难。相反，老师教孩子们如何识别坏人的“不良行为”。

在此之前，应该教育孩子认识自己的身体和私处。

【/h/】一般在生活中，我们习惯告诉孩子，泳衣覆盖的地方就是私密的地方。

【/h/】虽然这个方法很简单，但是孩子只能通过这个描述知道一个大概的范围，并不能真正理解哪些部分是私处。

事实上，我们不必保守这个秘密。像老师一样，我们可以很坦白的告诉孩子:

男生生殖器和臀部是私处，女生乳房、生殖器和臀部是私处。

这些部位不允许外人看到或触摸。

如果有人想看你的私处，或者让你看ta的私处，那就叫“视觉警报”。

如果有人谈到你的私处，就叫“言语警戒”。

如果有人摸你的私处，或者让你摸他的私处，这叫“摸报警”。

【/h/】和陌生人独处被称为“孤独警报”。父母不在身边时，要特别注意不要接受陌生人的糖果。

【/h/】如果有人抱你、背你、亲你，这叫“抱闹”。

这五个报警都是危险信号。我们希望孩子明白，当一个人对他做出这五种行为中的任何一种时，他都可以判断出“那个人”是坏人，并且勇敢地对他的行为说“不”！

3。建立一个“照顾者”列表和一个有孩子的“爱圈”

有例外吗？当然有！这也是视频内容科学专业的地方。

(1)爸爸妈妈可以！

但是，只有在你必须给孩子洗澡或者孩子的私处受伤的情况下，才能这样做。

这是帮助孩子进一步定义身体界限的好方法。明白爸爸妈妈只有在特殊情况下才能摸私处。

(2)“照顾者”名单还可以！

通常，祖父母、祖母或其他人会帮助照顾孩子。这时候我们可以和孩子一起列一个“照顾者”的名单，列的人在一定条件下是允许的。

【/h/】但是，需要注意的是，如果孩子不愿意写别人的名字，一定要注意，找出原因。

另外，每隔几周就要和孩子一起更新确认清单。

(3)“爱情圈”名单还可以！

【/h/】除了至亲之外，我们还可以和孩子一起列一张“恋爱圈”的清单。这份名单上的人可以拥抱和亲吻，他们是孩子们热爱和信任的人。

在“爱圈”上市后，孩子可以安全、踏实地享受亲人、长辈、朋友的关心和爱护。

【/h/】老师在教授所有安全课程的同时，也给孩子做了一个“课堂测试”，确保孩子真正理解和记住。

1。医生可以和你妈妈一起检查你的私处吗？

2。如果一个男人摸了一个女生的乳房，可以吗？

3。如果一个看护人帮一个男生穿衣服，可以吗？

4。如果一个男人在女生面前脱衣服，可以吗？

5。如果一个女人对一个女生说胸美，可以吗？

6。如果一个女人带着一个正在和朋友玩耍的女孩去一条偏僻的街道，她可以吗？

问题很多，每做一个问题，对孩子来说安全和危险的界限就越清晰。和孩子一起看完前半部分的教学内容，让他试一试，帮助他理解安全知识，更准确地掌握安全原理。

我真的不得不佩服老美。短短7分钟，我就把困扰我们很久的问题解释清楚了。

视频最后，更有意义。孩子问，为什么会有人要抱我，亲我，摸我？

老师的回答充满了智慧。他没有用恐怖的语言让孩子们害怕，还巧妙地给了孩子们说“不”的勇气:

【/h/】因为有些人有病，心态弱，喜欢伤害别人，真的很害怕。如果你不喜欢别人触摸你的方式，你必须说“不”，你不需要害怕。

如果发生这样的坏事，说“不”永远都不晚。告诉你的父母或熟悉的人，让其他孩子远离坏人。

是的，孩子需要有辨别坏人的能力，需要有对坏人说“不”的勇气。各种悲剧的现实告诉我们，受伤的孩子当然知道是坏人破坏了他们，但却没有勇气对他们说“不”，纵容坏人对自己的伤害，让自己长期在痛苦中苟延残喘。

【/h/】所以，和孩子一起看视频的时候，请记得郑重承诺他，不管他面临什么困难和问题，只要他不主动伤害别人，他的父母都会一直相信他，保护他。不惜一切代价！

【/h/】以下是美国《如何告诉你的孩子》制作的儿童性侵预防视频，时长约7分钟，建议4岁以上儿童观看。

2。《安全ABC 》

是由一个名为McKay 基金会的非营利组织制作的。他们创作的视频从A到Z共有26个关键词，每个词代表了孩子遇到特殊情况会发生怎样的心理变化，应该防范什么行为和行动，应该采取什么预防措施。