(教育问答）讲道理，想拥有个好孩子，你得先这样做！

房间里只有十几度，外面还在下雨。我让他在移动汽车之前穿上衣服。他无动于衷。我看着他光着身子蹲在地上，拼命地哭。车正好在柜子打开的位置，但他就是不让任何人碰他的车。

我不能纵容他，也不能和他讲道理。我给他穿好衣服，用正义的话语对他说:“如果你不想让别人碰你的东西，就把它们都放回你自己的房间。谁也不许动你房间里的任何东西。”

他不愿意，但我坚持。不仅如此，我还让他把之前一直在卧室的车都拿走了，包括过道和书房的车，都是在他房间里收的。

他不同意，说之前有三辆车放在卧室里。

我还是坚持着告诉他:“你放在这里，明天我打扫房间的时候，我就当没人要的东西扔了。”

儿子哭着不肯收拾。我告诉他:“我给了你一个房间。我认为它足够大，可以放你所有的玩具。所以，我不希望你的玩具出现在其他任何房间，也不希望你的玩具影响我父母的生活。"

虽然他不想，但他还是拿走了所有的玩具。

【/h/】收拾完东西后，他躺在床上，头靠在我腿上。我把他抱在怀里，对他说:“妈妈很爱你，所以不能纵容你的坏脾气。因为我爱你，希望你成为一个讲道理有礼貌的人，希望你不要因为自己的行为给别人带来麻烦。”

【/h/】我还没说完，儿子已经委屈哭了。我告诉他每个人都有自己的空房间。他的玩具在卧室，位置不对。需要的时候我会搬的。每个人都有自己的需求，不能因为任性而受委屈。要获得尊重和爱，我们必须学会尊重和爱别人。

儿子好像明白了，嘀咕道:“放卧室里，谁都可以动。”

先生说我的说服教育有时候没用。但是，作为母亲，我宁愿说十遍，让他彻底理解，也不希望孩子在我的压制和胁迫中选择妥协。也许很难说服他，也不一定管用。但是，最好让孩子知道为什么，为什么。

虽然他对儿子态度不好，但他在床上很平静。他没有睡觉，也没有责怪自己对他的态度不好。

【/h/】回过头来看我对儿子行为的反应，我没有发脾气，没有嘘斥他，也没有暴力抢走或扔掉他的玩具。

【/h/】面对他的哭诉，在解释不起作用的时候，我选择了通过我的行为让他认识到自己的错误。

儿子在清理玩具的时候，我曾经强调过:“你把玩具放在房间里，谁也不许动。”让他知道空的边界，让他知道他首先侵犯了别人的空，这是他的错。

其次，我让他收拾好所有的玩具，让他知道，如果他习惯了，并认为这是理所当然的，那么我会把它们都拿回来，不再让他在我的空房间里为所欲为。

我总是告诉儿子要讲道理，要感恩。任何情绪和脾气都是可以允许和容忍的，但是因为他们的坏脾气和情绪，影响了别人，永远无法原谅。

情绪可以肆无忌惮，行为必须绝对克制。

记得上次送儿子去上乐高课程，在电梯口遇到一对母子。儿子买了一大箱玩具，看上了另一款车型。我妈不肯给他买。

这孩子哭着，发出很大的声音。就在母亲蹲下来跟孩子讲道理的时候，孩子扇了她一耳光，听着清脆而痛苦。

但是母亲没有生气，只是告诉孩子不能打母亲。结果可想而知，这位母亲从未和孩子结婚，还买了一辆模型车。

我为这位母亲哀悼，也为我的孩子们哀悼。

母亲的悲哀在于她做了母亲，却失去了为人父母的原则。买东西的过程是没有原则的。我一开始明明不想买，却因为孩子哭了，应付不了，最后妥协成了孩子；

当一个孩子打她妈妈时，她没有原则。甚至一个孩子，不管什么原因，打妈妈打脸，她都不能容忍。但母亲却随意放任。

【/h/】孩子的悲哀是失去了自己，母亲的妥协让他认为，哭而不是自己的努力或其他手段，就能赢得自己想要的；

孩子的悲哀在于母亲放任自流的行为。就算赢了玩具，也失去了做人的道德底线。一个连母亲都不尊重和感恩的孩子，以后怎么尊重别人和感恩社会？

哈佛大学教育学博士、人类发展硕士王涛老师在他的《规则与爱》一书中说:你用什么样的规则和爱去教育今天的孩子，你会在身后留下一个世界。什么样的人；你把什么样的人留在这个世界上会影响到你身后会是什么样的世界；所以，规则和爱情实现的不仅仅是一个孩子，更是一个未来的世界。

都说孩子是一张白纸，大人画的就是他们自己。

其实这句话是错的。孩子不是白纸，也不会让大人随意画画。

孩子有自己的成长轨迹，哪怕是一张白纸，也允许他在上面画画。成年人只应该引导孩子，在孩子误入歧途的时候提醒孩子回到轨道上。

《礼记》说:“爱知其恶，恨知其善。”

一个孩子的哭声是他误入歧途的标志。父母要客观对待孩子的情绪，让孩子释放自己的情绪。但是你要约束孩子的行为。

【/h/】如果父母被孩子的哭闹打扰了，父母就会误入歧途，那么引导孩子呢？如果父母屈服于孩子的哭闹，就会和孩子一起误入歧途。他们怎么提醒孩子？

【/h/】当孩子无法识别自己行为上的错误时，家长要督促提醒，帮助孩子控制，让孩子意识到自己行为上的不足。并且避免因为孩子的情绪而否定孩子的人格，给孩子贴标签，侮辱和贬低孩子。

【/h/】父母可以看到孩子的缺点，帮助孩子改正；我们也可以看到孩子的善良，促进孩子的进步，这是理性成熟的父母的行为。

当父母面对他们的孩子时，他们经常犯迷失自我的错误。他们最容易迷失在孩子的情绪中，把孩子的情绪当成自己的情绪。不能克制自己，不能帮助孩子，两者都输了。

“积极管教”说的是父母要善良，要坚定；《接受》里说，父母要软弱，要温柔；《规则与爱情》里说，父母先要爱；《孩子的成长 父母的做法》说，做父母，首先要养自己，然后养孩子。

孩子的行为是在成长，是在考验父母的成长。当有一天，面对孩子的问题，父母能够善意而坚定的回应，证明父母已经长大成熟。而孩子最终会在父母长大后找到自己的成长轨迹。