(教育问答）你把孩子”不成器“归咎于“隔代教育”，爷爷奶奶表示不背锅！

代际教育的优势

中国是世界上少数几个普遍存在“代际教育”的国家之一。在国外，孩子很小就进入幼儿园和托儿所，18岁就成为独立的成年人，所以基本没有代际教育。

【/h/】调查显示，中国城镇近50%的孩子是和爷爷奶奶一起长大的，孩子越小，和爷爷奶奶一起生活的比例越高。

代际教育有哪些突出的优势？

首先，不同世代的父母对孙子孙女都是有亲情和关爱的，这是任何托儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充足的时间和精力，愿意为宝宝做贡献，有利于宝宝的心理支撑和情绪稳定，减轻父母的后顾之忧。

【/h/】其次，不同世代的父母在养育和教育孩子方面有着丰富的实践经验。

【/h/】再次，城市的高离婚率让很多婴儿在单亲家庭中长大，不同代的父母可以弥补这类家庭中性别角色的缺失，对婴儿健康的性别认知有积极的作用。

代际教育的弊端

代际教育确实减轻了年轻父母的负担，但老年人照顾婴儿可能会有各种弊端。

【/h/】如果很多不同代的父母看不到宝宝被批评训斥，更别说被打了，过分宽容保护的宝宝更容易养成固执任性的性格；

【/h/】很多把孩子交给老人长期照顾的父母，发现孩子与自己和MoMo并不亲近；

有些老人怕宝宝出问题，所以严格控制宝宝的动作，防止宝宝跑跳。结果，它们束缚了婴儿的手脚，延缓了婴儿的发育，甚至阻碍了婴儿的认知。

代际教育争议的焦点

1喂养方法

【/h/】临床发现，爷爷奶奶喂养的孩子更容易出现挑食、偏食等不良习惯。

【/h/】老人的心是慈善的，现在的孩子都是独生子女，所以可以说“捧在嘴里怕化，捧在手里怕落”。特别是在吃的问题上，我对孩子很迁就，想吃什么就吃什么，不想吃什么就不吃。

【/h/】长期的溺爱很容易导致孩子一定程度的偏食，孩子的偏食是一种极其不良的饮食习惯，会给孩子的健康发展带来危害。

2惩戒方法

许多老人倾向于把孩子管教到两个极端，要么太严格，要么太宽松。

有一个人喜欢督促孩子做每件事，经常检查孩子的行为。按照传统的管教方式，我希望孩子按照大人规划的路线成长，一切行动都按照指令，从娃娃做起。

【/h/】忽视引导孩子探索、学习、经受锻炼，孩子的户外活动和同伴互动也较少。

另一个极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。在这种纵容和保护的环境中长大的孩子，容易形成任性、自私、孤僻、为所欲为的性格。

然而，大多数年轻父母受到现代教育的影响，所以他们会更加尊重自己的孩子，给孩子一个自由的空空间来补充过度放纵的现象。

3早期智力开发

不同的时代对教育有不同的看法。在祖先时期，早期教育和智力发展几乎是平等的标志。而且很多爷爷奶奶都渴望爱孙子孙女，所以会帮宝宝做太多事情，间接让他们失去了学习的机会。

【/h/】所以，如何让爷爷奶奶了解新一代教育的核心理念，要求他们配合父母，是教育宝宝的关键。

4潜在的安全隐患

在隔代育儿的各种矛盾中，安全隐患是致命的。

父母是孩子的监护人，但是隔代育儿把监护人的枷锁转移到了爷爷奶奶身上。万一发生安全事故，谁来承担责任？

老人精力体力不如孩子，脑力跟不上，反应慢。他经常需要自己照顾自己，更不用说好好照顾孩子了。在监护方面，除了依靠老人，父母也要多加注意，或者请保姆，让老人从侧面指挥监督更合适。

保姆年轻有活力，老人细心有经验。只有结合起来，才能相得益彰，隐患自然消除。

如何在代际教育中扬长避短

充分发挥爷爷奶奶带孩子的优势

【/h/】代际教育要充分发挥自身优势，同时代际教育对爷爷奶奶本人有利，既能缓解老人的孤独感，又能从孙辈的成长中获得活力。与孙子孙女玩耍的家庭乐趣也有利于老年人保持健康的身体和心态。

但是我们从很多儿童心理咨询的案例中发现，不同世代的孩子的养育方式也可能导致心理变异和一些心理问题，比如心理衰老、社交恐惧症、性格怪异、心理脆弱等等。

【/h/】爷爷奶奶的父母要理智控制自己的感情，分清爱和溺爱的界限，适度地去爱。正确的恋爱有利于孩子的健康成长。

也要积极为孩子创造更多与父母接触的机会，疏通感情，两代人共同努力，营造有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

祖父母和父母之间的合作是最重要的

代际教养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代父母的共同努力。

爷爷奶奶和爸爸应该多交流，互相学习，取长补短。比如在食物方面，因为爷爷奶奶有更多的时间照顾孩子的饮食，经常会有一两个孩子的“专利菜”出现在餐桌上，孩子理所当然的把它当成“我的”东西，不允许别人“染指”。一旦被侵犯，就会大哭大闹。

这个时候，如果父母提醒老人，不管孩子多小，学会和别人分享快乐比什么都重要。千万不要让孩子养成一个人吃饭的坏习惯。尽早培养孩子的自理能力，让孩子能够在自己的能力范围内承担家务

【/h/】劳动，尤其是学会自觉为他人服务，对于培养孩子的实践能力非常重要。

03“隔代父母”在学习上不放松

【/h/】由于时代不同，老年人的一些知识和观念已经落后于现在。虽然他们有抚养孩子的美好愿望，但效果未必好。然而，中青年人的活动舞台越来越广，在国外工作和学习的学生数量日益增加。“留守儿童”大量涌现是不争的事实。

【/h/】这种情况下，“隔代父母”也是被迫走前台，接受“隔代育儿研究”是绝对必要的。

对于“不同世代的父母”，不管有没有专门学习的机会，都要有意识地学习新知识。

特别是在培养孩子的观念上，老人一定要与时俱进，比如如何让孩子德、智、体、美、劳全面发展，而不是简单的照顾孩子的生活，督促孩子学习文化课。

要特别注意向儿童灌输诚信法制观念，切实培养他们尊老爱幼、热爱劳动、勤俭节约、勇于创新的良好品质。