(教育问答）孩子人生的三个叛逆期，做父母的怎么管教孩子？

孩子总是在长大。他们会有自己的想法和自己想做的事情。在孩子人生的三个叛逆期，父母如何管教孩子？

从个体心理发展的角度来看，儿童在一生中会经历三个特殊的时期，在此期间会表现出特殊的“叛逆”。

【/h/】其实越是有思想的人，越难粗暴的统治。

【/h/】随着孩子的不断成长，自我意识越来越强，开始有了自己的小看法，不再愿意被父母控制，所以显得“不听话”“叛逆”。

对于父母来说，这是孩子的“叛逆期”，但对于孩子来说，这些时期只是他们成长的标志。

那么，一个孩子一生中的三个叛逆期各有什么特点？背后的心理需求是什么？又该如何管教？

1f第一个反向周期:2.5岁至3岁

2岁半到3岁是孩子自我意识的萌芽期。但是这个时期有提前的趋势，很多孩子一岁半就有逆转的趋势。

根据心理学家的分析，一方面，孩子更聪明；另一方面，父母在抚养孩子时更小心，更早地对孩子说“不”，比如“不要到处乱跑”、“不要吃这个”。孩子就是这样学会第一个“不”的。

【/h/】这个阶段的孩子会通过行动打人来表达不满；在语言上，不管谁做或不做，都说“不”。这是孩子最早从意识上与父母分离，从而建立和衍生出优秀的个人品质。

【/h/】面对叛逆的孩子，父母无法约束。正确的做法是接受和引导他们。

有一个简单的方法给孩子两个选择。

【/h/】比如，进了家之后，父母和孩子命令:“不要把鞋子放在床上！”不如改成选择题:“你可以把鞋子放在床边，也可以放在鞋架上。”

【/h/】睡觉的时候可以给出选择:“我们现在睡觉还是5分钟后睡觉？”

【/h/】父母给的选择一定要提前筛选，可以接受。一方面，它可以给孩子一个良性的引导，另一方面，它不会让孩子感到被控制，从而帮助他们建立积极的自我。

【/h/】如果你的孩子要求多一个选项，而这个选项是你不能接受的，那就明确告诉孩子，这不是一个选项。

2f第二叛逆期:7-9岁

从7岁到9岁，这是孩子的“准成年”期。

孩子在生理和心理上逐渐成熟，所有的行为都在接近成年人，就像一个“小大人”。

比如孩子会拒绝让大人牵着手，不愿意再被称为“宝宝”。而且，孩子会故意违背父母，叫他东奔西跑，这是不合理的。

【/h/】很多家长很奇怪为什么可爱的孩子突然变得不听话。开始顶嘴，开始为自己的错误开脱，稍微不满意就开始任性的哭，只有挑剔，厌恶，自责。

【/h/】其实气质的变化是这个阶段孩子的正常反应。

孩子入学后，开始有了证明自己的决心，想要脱离大人的控制。因此，在这个阶段，成年人需要改变自己的育儿方式，抛弃以前的“一句话”的决策方式，努力把自主权还给孩子，在孩子受挫、迷茫的时候给予鼓励，引导孩子走向正确的方向。

【/h/】另外，和孩子的互动方式也要改变。

首先，尽量避免和孩子正面冲突。如果孩子专注于与父母对抗，如何才能安心学习？

【/h/】二、不要关注孩子的学习，不要打扰，必要时给予帮助，这是为他创造良好的学习环境。

3f第三叛逆期:12-15岁

【/h/】进入青春期后，孩子的身高和脾气的成长是成正比的。

这个阶段孩子的突出表现就是脾气不好，学习严重厌倦，可能逃学，养成一些坏习惯。

【/h/】其实都是因为孩子生理成熟的时候心理还没有跟上，导致孩子产生逆反心理和异常的情绪体验。

在这个阶段，女生表现出内向、自我怀疑和抑郁，男生表现出易怒、烦恼和愤怒。

这个时候的孩子会特别好看，容易受到同龄人的影响。有些行为，比如吸烟，可能不被成年人认可，但是在孩子生活的群体中，它是成年人的象征，可以让他们摆脱对成年人的依赖。

【/h/】想要孩子顺利度过这段特殊时期，作为父母，首先要对孩子有足够的信任。

另外，在把孩子当作独立个体对待的同时，也要成为孩子的坚强后盾，比如努力为孩子提供健康的社会氛围，让孩子走出封闭的个人世界，避免心理问题。

【/h/】总之，不同时期的孩子心理变化是不一样的，我们的育儿方式是无法固定的。

【/h/】父母可以根据不同年龄段的特点，区别对待孩子，真正了解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重孩子身心发展的特点来指导孩子的行为，这样你就不会为此挠头，同时也能更好的促进孩子的健康成长。