(教育问答）当孩子的友谊遭遇了“劈腿”，你是怎么做的？

“小艺是我的好朋友。”小七和小艺的友谊最近进入了“蜜月期”。

放学后，两个人隔着栅栏互相喊着名字。在一群朋友里，两个人粘在一起，盖章。他们周六一见面就拥抱在一起，好像已经“失踪”了一个世纪...

但是昨天他们的友谊遭受了历史上最严重的“欺骗”！

“小艺，我可以和你一起玩吗？”看到小艺用橘子扔球，小七放下跳绳，走过去。

“没有！”肖逸竟然拒绝了！并立刻把球扔向橘子，他们哈哈大笑起来。

小七低下头，她的眼睛很快就变红了。我蹲下来抱住她。她靠在我身上，但眼睛却粘在两个玩球的人身上。

“小琪，可能小艺误会你的意思了，以为你只是想和她玩。你愿意试着向她解释清楚吗？你居然想和三个人一起玩。小艺把球传给橘子，橘子传给你，然后你传给小艺……”小琪直直地看着两个人打球，不知道他是否听到了我的话。

看着她的眼睛，我突然感到嫉妒。原来孩子能让爱吃醋的人心烦！

“你以为你和小艺是好朋友，她就应该只陪你玩吗？”我一说完，小琪立刻大哭起来，他的眼睛瞬间变得更红，眼泪很快就掉了下来。

我把她抱得更紧了。“好朋友不排外。大家可以一起玩。就像你打沙袋，不是很多人一起打吗？”“去吧，试着和她沟通一下。”

小七靠在我身上。“妈妈，你能陪我吗？”

“当然，如果你有什么不清楚的，我可以替你说几句。”

小琪鼓起勇气在小艺面前握住我的手。“小逸，我们一起玩好吗？你可以把球传给橘子，橘子传给我，传给你，再传给橘子……”小琪突然变得自信起来，流利地解释了他的想法。

【/h/】没想到小艺犹豫了一会儿，连跑去找妈妈，然后有点羞涩的说了句“我不知道怎么说……”

“想什么说什么，没关系。”我们鼓励她。

“嗯...小七，我只想玩橘子。”

小琪又被拒绝了！

醋罐会被完全打翻，小琪会在一秒钟内泪流满面。我马上蹲下来抱住她:“拒绝是一件很难过的事。但我们也知道，朋友不是排外的。既然她过得很好，我们应该为她高兴。现在最重要的是让自己开心，让大家都开心，不是吗？”

“可以选择继续跳绳，也可以借橘车玩一会儿……”我还没说完，小七突然挣脱出来，跑向橘子:“我可以玩一会儿你的车吗？”“是的”橙子总是很大方。

两个孩子继续打球，小七骑在平衡车上。我跑到汽车后面。“哇，你能蹬这么远，哇，台阶对你来说不算什么……”

什么是对孩子的友谊？

通过采访250名年龄在3-45岁之间的人，塞尔曼将友谊的概念分为五个重叠的阶段。

1阶段0:短游戏伙伴阶段(3-7岁)

友谊是无差别的，以自我为中心的，不能考虑别人的看法，只考虑你能从友谊中得到什么。

2阶段1:单向帮助阶段(4-9岁)

单向层面，“好朋友”想让他做什么就做什么。

3阶段2:双向合作阶段(6-12岁)

友谊已经包含给予和索取。

4阶段3:亲密分享阶段(9-15岁)

友谊变得排外，排外。

5阶段4:独立阶段(从12岁开始)

尊重对方的独立自主需求。

小七在和小艺度蜜月之前经历过七喜和彤彤，她的“好朋友名单”也随着最近游戏内容的变化而变化(这个花心萝卜！).

小艺不会让小七加入她的游戏，因为他们还处于友谊的无差别阶段。她不能考虑被拒绝的小七会怎么想，而只能考虑她与橙子游戏的节奏。

虽然小艺躲在母亲身后，在小七试图和她谈判后犹豫着说“我说不清楚”，但考虑到小七的感受，她仍然无法突破自己的心理发展限制。

如果小七在一瞬间长到9岁，她不会在这个时候流泪。估计她会吼，“我们不再是朋友了！！！”“大家都别跟你玩了！！！”

幸好他们才四岁，还没有发展出这么深厚的友谊，于是转移注意力，振作起来，事情就解决了。