(教育问答）孩子的规则，往往是被家长的威胁毁了？！

家庭规则是压抑孩子的天性还是引导孩子的行为？关键在于家长如何制定和执行规则。

关于规则的制定，边肖听到了两种声音:

-希望孩子有一个快乐自由的童年，规则压抑天性。

-总有一天，孩子会步入社会。爸爸妈妈需要让孩子知道，这个世界上没有100%的自由。

包的父母应该如何制定和执行规则，才能不压抑孩子的天性？听取心理咨询专家的意见！

家庭规则是社会规则的缩影

【/h/】家庭规则应该是社会规则的缩影，更具包容性和教育意义，为孩子将来步入社会做好准备。

【/h/】比如社会上不允许偷盗，家长要在家教育孩子不能随便拿别人的东西；社会价值观要求尊重他人，不随意诋毁，家里父母要求孩子不骂人，等等。

【/h/】制定规则的最终目的是让孩子有意识地按照家庭规则做事，优化自己的行为，逐渐将这些规则转化为自己的生活习惯。

家规不是限制孩子的行为和自由，而是孩子行为的底线。

【/h/】好的家规可以解放宝爸妈的时间，让宝爸妈更安心的教育孩子。

更重要的是，家庭规则可以帮助孩子长大后更快地适应社会。在教育学中，我们称这种现象为儿童社会化。

实施家庭规则的三项原则

【/h/】不能随便制定家规，也不能为了包父母的方便方便而制定家规。制定家规，包的父母要从以下三个原则入手。

1家庭教育的一致性

情景1:

【/h/】周末，小学二年级的女儿和妈妈约定先写作业再看电视。作业中途，她发现爸爸在看电视，就和爸爸一起看电视。

妈妈让女儿做作业，女儿不同意:“爸爸在看电视，我为什么不能看？”

我妈妈忍不住关掉了电视。女儿甩了句“我恨你”，然后怒气冲冲地跑进房间，摔门而去。

爸爸一路上一句话也没说。

看完这个案例，很多家长可能会说:“爸爸不应该看电视。”

其实爸爸看不看电视不是关键。关键是爸爸妈妈没有坚持“作业做完才能看电视”的原则。

包的父母不需要用给女儿制定的规则绑架自己，但是如果包的父母不是高度一致和同步的，家庭规则就会很混乱。

【/h/】更重要的是，包的父母在孩子心目中的教育威望会下降，孩子会在父母之间“挑拨离间”，寻找“靠山”，与父母制定的规则作斗争。

【/h/】这样下去，以后给孩子制定规则会更困难，引导和管理孩子的行为会更有挑战性。

2可以警告但不能威胁

【/h/】很多家长会问:孩子违规了，怎么知道他/她继续违规会有不好的结果？

【/h/】其实鲍的父母可以温柔坚决的警告孩子，但不能直接威胁。

【/h/】威胁是指包的父母在吓唬孩子，造成不好的后果，但未必会有这样的后果。

威胁很多。如果孩子不信任包的父母，他们的教育威望自然会下降。孩子会觉得包的父母是“纸老虎”，规矩就没用了。

警告是告诉孩子们，如果他们继续违反规则，他们将会遭受不好的结果。这个警告给了孩子们一个进步。

【/h/】如果孩子再次违规，鲍的父母应该温柔坚决地执行规则，让孩子对父母和家庭规则更加敬畏，家庭教育的威信和光环得以保持和提升。

下面的例子可以帮助家长区分“威胁”和“警告”，以及如何温和而坚定地执行规则。

情景2:

妈妈带着3岁的宝宝去逛街，路过一家玩具店。婴儿必须买玩具，但在去购物之前，我妈妈为婴儿制定了规则。今天她没买玩具，只是去商场做生意，下周一次又一次去买玩具。

【/h/】于是妈妈在玩具店门口再次提醒宝宝，但是宝宝不但不听，反而越闹越大，只好把妈妈拽进玩具店。

威胁教育

妈妈:“我说你今天不买就不能买！”

儿童:“...”

妈妈:“别听，对吧？不听妈妈的话，不想要你！”

孩子:“不！妈妈，要玩具！”

妈妈:“你怎么这么不听话！我要走了！别理我，我不要你！”

孩子:“妈妈，妈妈……”(哭着追妈妈)

这种方法看似有效，但反复的威胁却打击了孩子内心的亲密和安全感。

【/h/】孩子对母亲的爱越来越没有安全感，会逐渐变成“高需求宝宝”。在快速成长或叛逆的时期，孩子会越来越会哭，越来越会发脾气，总会有不安全感。

另外，这种教育下的孩子不懂规矩，他/她只是因为担心妈妈不会要自己而放弃玩具。

所以，威胁教育，规则不会起作用，反而会带来更多家庭教育的隐患和风险。

温和而坚定的警告

妈妈:“还记得你出门前说的话吗？今天没时间买玩具。我们明天买吗？”

孩子:“不好……”(摇头)

妈妈:“不行，妈妈现在很急，今天跟她一起去，我们明天来好吗？”

孩子哭了起来，拉着妈妈进了玩具店。

妈妈:“今天不能买玩具。再这样下去，明天买不到玩具，今晚看不到电视。”

这孩子一直在哭...

妈妈:“哭也没用。今天不能买。现在，要么妈妈带你走，要么你自己去。但是如果你妈妈和你一起走，你今晚就不能看电视了。”

这孩子仍然固执己见。

妈妈说:“那我知道你的选择。”然后紧紧抱着宝宝。

【/h/】这时候孩子哭了起来，妈妈直接把孩子从商场带走安慰。

【/h/】晚上，孩子要求看电视，母亲没有任何情绪坚决拒绝，告诉孩子玩高或看绘本，但不要看电视。

【/h/】睡前，母亲陪着孩子，和孩子交流今天的表现。母亲问孩子:“宝宝下次怎么办？”孩子高兴地回答:“你定了规矩，就不能悔改。”

母子相互亲吻，互道晚安，然后幸福地上床睡觉。

温和而坚定地警告孩子不一定是最快的，但却是一种逐渐优化自己行为的方式。

【/h/】这样教育出来的孩子，会对母亲的警告更加敏感，有规则感，有利于以后进入社会。

【/h/】同时，母亲的安慰，睡前的仪式感，热心肠的晚安，可以弥补给孩子造成的精神阴影，巩固亲子间的情感，降低家庭教育的风险。

3偶尔分手是爱还是妥协

【/h/】规则制定后，在任何情况下都必须严格遵守吗，还是可以有所让步？

执行规则前的布局很重要

很多时候，包父母制定的规则并不完善，很多变数都会影响规则的执行。

包的父母想知道规则制定后会发生什么，尽量避免出现阻碍规则执行的意外情况。

沟通是执行规则的前提

我们常说“法规死了，人活着。”特殊情况下需要违规的话，这个时候要和孩子沟通。

【/h/】这就要求鲍的父母在制定规则的时候，一定要确保这是一个孩子能够理解、能够容忍的规则。可能无法接受，但应该在容许范围内。

【/h/】如果孩子很难接受这个规则，鲍的父母可以倾听孩子的声音，适当修改规则，或者让孩子在执行规则时做出选择。

比如包的父母规定孩子每天可以看30分钟的动画片。新年过后，全家人去外婆家拜年。我的兄弟姐妹们围坐在一起看动画片。30分钟的时候，孩子说:“妈妈，我想继续看动画片？”这时，包的父母说:“长时间看电视对眼睛不好。但是今天是新年，宝宝再看10分钟好吗？”

【/h/】好的规则要符合孩子的成长规律，同时要让孩子理解和认同，而不是强迫孩子服从。

偶尔违规没问题。让孩子同时感受到爱和界限，但你不能经常这样，否则有规矩总比没规矩好。

【/h/】规则执行的时候，尤其是违规后的处罚会让孩子不舒服，所以事后家长和孩子之间的沟通就显得尤为重要。

包的父母应该告诉孩子执行规则或处罚的原因，同时孩子们应该一起讨论下次做什么对自己更有利或能带来最好的结果。

父母是孩子的引路人，而不是敌人，让孩子同时感受到行为的界限和父母的爱。