(教育问答）在育儿方面，我们要避免“把无知当个性”......

学生家长发给老师的微信:

老师

你好！

【/h/】同事和孩子都是你的学生，今年顺利通过艺考。我家孩子今年也是高三，成绩不是很理想。班主任推荐她参加艺考。我真的不想让她考艺考，到现在也没办法。她之前小学学了两年小提琴。请带她去，让她去音乐学校。

老师回答:

自我放纵？你确定你用对了这个词吗？艺术低下，但如果看不到别人练琴的努力，就不要评价自己！

【/h/】进音乐学院和艺术学院弦乐系比过分数线难多了！

高三？小学两年？考音乐学校？没事出去逛逛，搜搜视频，看看音乐学院附中的孩子弹钢琴是什么水平。我负责告诉你，“别做梦了！”

请再告诉你孩子的班主任。不要给孩子灌输学习不好就可以学艺术的思想。不要把无知当成自己的性格。没他想象的那么简单！

不要把无知当成自己的性格这个词是全文中最感人的。

父母的意图放错了地方

从父母的话来看，“我真的不想...，但我现在没办法了”，只有孩子的成就和未来。我甚至在想，那一年我拉了两年的小提琴，是不是因为父母认为是“自我放纵”而中途停了下来？小女孩的日常生活估计是被父母干涉太多了。

【/h/】从最初的不适和反抗到后来的“顺从”，即使成年了，依然没有独立的生活。而这位家长也够担心的，现在是高考，其次是职业选择，爱情，婚姻...

【/h/】突然想起女儿6岁时写的一句幼稚的话:妈妈，我爱你，但我希望有更多的自由。

我很震惊，问她想要什么样的自由。

【/h/】她一本正经地说:比如我吃饭慢，就不要说我；自己穿衣服；别逼我吃不吃，我又不是三岁小孩。

我笑了笑，松了一口气回答:好的，谢谢你告诉我这些。以后在你不危害环境和自己以及他人的前提下，我会克制自己，尽量只给你适当的保护和建议。

【/h/】这是我第一次做妈妈，第一次做女儿对她来说不够好，也不容易，但我们从未停止努力。

【/h/】现在基本都是她自己做主，我发现当我不再是严格的主管时，我可以全心全意的享受和她在一起的陪伴。

比如我陪她上兴趣班的时候，我会在教室外面安静的看书，或者带着小儿子四处走走。当她忙碌的时候，我只是喘口气，放下空，调整自己的状态去迎接下一秒的未知。我不再假装坚强，而是表达对她的爱。我的家人需要她。她可以在我怀里笑哭。

所以我更关心她的身心健康而不是成绩:

【/h/】与其催她赶紧吃，不如想想怎么做好吃又有营养。

【/h/】与其催她赶紧写作业，不如拿本书坐在她身边，用自己的行动告诉她:“每个人都需要努力”。

【/h/】与其担心她考的不理想，不如在紧张的复习阶段指导她如何放松。学习是一个积累的过程，绝不是靠一蹴而就的蛮力。况且学校的压力已经够大了，那无异于变相的“杀人”。

用“蜗牛心态” 养育孩子

那天看到朋友分享的一篇文章，里面有一段:

上帝给了我一个带蜗牛去散步的任务。

我不能走得太快。蜗牛尽了最大的努力去爬，可是为什么总是那么小？我催它，我吓它，我怪它。

蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说“我已经尽力了！”

我拉，我拉，甚至想踢他。

蜗牛受伤了。它流着泪，喘着气，向前爬行...

看完这一段，我开始有罪恶感。同时我想，这是不是很多家长和孩子的日常写照？

【/h/】我们常常觉得“好”永远是别人家的孩子，自己家的永远是调皮、愚蠢，好像什么都没做过。

有个朋友说她从小语文成绩出奇的好，但是数学考试经常不及格，偏科很严重。高考的时候她差点崩溃，但是她很庆幸父母思想开放，不然她早就上天了。

到现在，她还记得妈妈说的那句话:“没关系，我妈妈小时候数学很差，你跟我妈妈一样，但是你看，我现在过得很好，虽然我不富裕也不贵，但是我有喜欢的工作，幸福的家庭，我很满足。”

她说这句话就像给自己第二次生命。后来，即使她很忙很累，也会写一些温暖的话，希望能为迷茫的人点亮一盏灯。她坚持了十几年，现在是一家杂志的编辑。

【/h/】对于一只小蜗牛来说，即使它的壳很重，有你一段时间也会很满足。如果能给它一些阳光和希望，它会感恩一生，用心灵和力量不断前进！

你能对孩子的生活负责吗？

黄磊曾经用一句话概括了自己主演的《小别了》:世间所有的爱都指向重逢，而父母的爱指向离别。

【/h/】我们常说养一个孩子百岁，长愁99。自从他1岁学会走路摔倒后，你就一直不愿意放手。所以，不管他是3岁，18岁，还是28岁，在你眼里他还是个长不大的孩子。你什么都担心，比如学习，恋爱，婚姻，但是换来的，大部分都是孩子的烦恼。你曾经固执地想做一个“尽职尽责”的家长，却不知道抱得越紧，孩子呼吸越喘不过气来...[/]

每个人都应该试着独自行走。他们有自己的苦和乐。