(教育问答）“我为什么要读书？”——孩子厌学怎么办？每个人都要看！

【/h/】有一个很优秀的小学老师，很受孩子们的喜爱，但是她班上也有一个问题学生。这个孩子叫田野，10岁的孩子，成绩中等偏下，上课注意力不集中，爱小动作，作业粗心。外地的家长也头疼。他们通常要催促孩子三次，说服孩子四次，才能“邀请”孩子到书桌前学习。

有一天，老师在复习试卷的时候，发现试卷的作文里有空·怀特留下的字段，里面只写了三个歪歪扭扭的句子:

老师，读书有什么用？

我不喜欢读书。我为父母学习。

爸爸妈妈说我大学毕业能找到好工作，但是我不想工作。以后想放羊。

【/h/】老师恍然大悟，田野总是厌学，说到底是看不懂读书的作用。孩子有了心结，是不会爱上学习的。而且他还扬言要为爸爸妈妈学习，这句话是很多孩子的心声！

第二天上课，老师忍不住问学生:“你知道读书有什么用吗？”

果然，没有学生能回答。

他们失去了眼睛，一个学生甚至说:“我爸妈让我学习，我就学习。”

老师合上课本，走到学生中间说:

“有一个小故事可以告诉我们读书有什么用，为什么要读书。

在一座山上，住着一个农民和他的小孙子。每天早上，我爷爷早早起床，坐在桌子上看书。有一天，孙子问:“爷爷！我想像你一样学习，但是我不能理解。只要我合上书，我就会忘得一干二净。读书有什么用？”

爷爷指着角落里的篮子说:“这个篮子是装煤的。把它拿到河边，帮我捧一篮子水。”于是小孙子照爷爷说的做了，但是篮子里的水在他回来之前早就漏了出来。

“下次你得跑快点。”老农笑了笑，带着小孙子再次来到河边。这一次，男孩跑得很快，但在他回来之前，水还是流了出来。经过多次尝试，男孩终于说:“爷爷，篮子装不下水了！这根本没用！”

爷爷笑着说:“你觉得没用，再看看篮子。”男孩转过身去看篮子。他发现那个破了又脏的煤篮从里到外变得非常干净。"

老师讲完故事后，对学生们说:

“这是我们读书的方式。

书是河流，我们的心是装满煤的篮子。每次我们用篮子打水，什么都得不到，但是篮子会越来越干净。

【/h/】读了太多的书，很难全部记住，但是我们的内心会逐渐变得纯净，思考问题的时候会懂得用脑。

我的一个同学偷偷告诉我，他长大后想放羊。

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但是想想，如果我们努力学习，就会对羊，草原，如何照顾羊，如何保持羊的健康，如何以最好的价格卖羊有更多的了解。这样才能更享受放羊，甚至成为放羊专家，对吗？

所以，做任何事情，读书是基础。我们读书是为了自己，而不是为了别人。"

学生们一个接一个的点头，就连厌倦了在田里学习的孩子也是两眼放光。

【/h/】从那天起，有这个问题的同学再也没有任何小动作，上课也更加专心了。就连家长都跟老师说孩子在家主动写作业。太神奇了。

为什么这个短篇的效果这么大？其实很多时候是因为孩子并没有真正理解读书的用处，大部分家长在应试教育下挺过来之后，未必能说出答案，解决孩子的困惑。结果，孩子们错误地认为他们是在为父母读书。

每个孩子都应该为自己读书。

读书是为了认识更好的人，看到更好的世界，给自己更好的选择。

【/h/】当孩子厌学时，不妨给他讲讲这个故事，激发孩子的积极心理。让孩子关注学习过程的快乐，这才是最好的教育！