(教育问答）孩子，你犯了错，并不是只说“对不起”就可以了…...

01

我已经说过对不起了，

你还想要什么？

最近，我的一个学生去一所学校当实习老师。回来后她很感慨地和我分享:现在的孩子很难教。

我问她为什么？她回答说:“那边的一个学生，做错了事，赶紧道歉。”但当她要求学生处理善后事宜时，学生不耐烦地回应她，“我已经说了对不起，你还想从我这里得到什么？”学生们的话让她非常惊讶。

这让我想起了半年前的一次经历。那是一个周末，我和家人去吃火锅。几个父母带着两个小男孩坐在我们旁边的桌子旁。吃饭时，两个孩子一直在吵架。过了一会儿，他们离开桌子，互相推搡着。

【/h/】推啊推，可能会失手，一个小孩会把我们桌子上火锅菜的架子推到地上。好在碗碟是塑料的，没有碎，但是碗碟散落一地。

【/h/】家长看到后，立刻起身对着孩子大吼，让他们向我们道歉。两个孩子慌慌张张地说了声“对不起”，然后各自回到座位上。

他们走后，我开始和儿子一起蹲着捡菜。在捡的过程中，我只是抬头看到两个孩子在看我们。我问他们:“要不要帮忙？”

【/h/】两个孩子先是愣了一下，然后大一点的孩子先回答:“但是我们已经说过对不起了。”小一点的孩子转过头去看妈妈，妈妈看着我们说:“真对不起！”

【/h/】然后，邻桌的妈妈叫两个孩子坐下，开始认真教育孩子，讲了一大堆理由:吃饭的时候不要乱跑，要懂得尊重别人，不要影响别人，做错事要马上对别人说对不起……就这样，直到我和儿子把地上的盘子收拾干净。

邻桌的母亲一直看着我们打扫卫生，训斥孩子，但是大人和孩子都没有来帮忙。

当时我想起那个做错了的学生，说:“我已经说了对不起。你还想从我这里得到什么？”孩子，应该也和这两个孩子是一样的。

【/h/】孩子这么小的时候，他们接受的育儿方式大概就是“说对不起，不断推理”的育儿方式，显然有问题。

02

打骂争辩是不对的

【/h/】近年来，随着独生子女时代父母教育水平的提高，我逐渐看到了一种现象，父母不再用传统的打骂方式管教孩子，而是更喜欢用“讲道理”的方式来处理孩子的错误。

最标准的模式是，当孩子做错事时，父母会先要求孩子说“对不起”，然后仔细告诉孩子自己做错了什么，为什么错了。当孩子为此事道歉，并表示理解和赞同父母的推理时，管教到此结束。

但是在整个过程中，家长忽略了一个非常重要的环节:

“对自己的行为负责”！

小孩子犯错是很正常的，因为他们还年轻，没有经验。重要的是，当孩子犯错时，父母应该如何回应他，这会影响孩子下次犯错时的反应。

【/h/】如果家长在孩子做错事时以打骂回应，孩子在整个过程中都会处于恐惧之中，很难反思错的事件本身。

然而，如果一个孩子做错了什么，他的父母只是要求他道歉，并不断地告诉他一些真相。孩子最容易学的是:我做错了一件事之后，只要说一句“对不起”，然后被父母训斥，我就没别的事了。

把这两种管教孩子的方式放在一起比较，其实没有人比没有人更好，因为两者都没有达到管教的目的。

03

让孩子为错误负责

【/h/】孩子做错事，父母管教的重点应该是让孩子清楚的知道自己做了会造成什么样的后果。更重要的是，如果他做错了，他必须为后果承担责任。

【/h/】比如孩子边吃边玩摔碗，家长不必生气暴怒，但家长要让孩子把打翻的东西收拾干净。父母代替他接受不了。父母可以告诉他怎么接受，看着他接受。但是如果孩子不接受，那他就什么都做不了。直到孩子被收拾干净。下次孩子就知道了，吃饭的时候不要乱来，不然要自己收拾很久。

【/h/】比如一个孩子弄坏了另一个孩子的玩具，父母就不用生气打骂了。而是让孩子互相补偿，比如把心爱的玩具送给对方。下次，孩子们会知道玩别人的玩具应该小心翼翼地珍惜，否则会让他们心痛。

如果遇到无法挽回的情况，比如一个孩子和其他孩子打架，伤害其他孩子。然后，家长要带孩子去看别人流血的伤口，让孩子看受伤的孩子接受治疗，让孩子看他是怎么造成别人痛苦的。如果受伤的孩子需要帮助，尽量让孩子帮忙。

【/h/】事件发生后，家长可以说一些合理的话，但不是训斥，只是让孩子知道这样会让家长感到难过，教孩子以后怎么办。

【/h/】你不用打骂，也不用争论太多，重点是让孩子有真实的体验，真正体会到这样做的后果。孩子会意识到:我为什么不再这样做，因为我要付出代价，因为我造成了伤害。

如果你做错了什么，你永远不能只说“对不起”。