(教育问答）家长们注意了！孩子寒假怎么过，看完这个再下决定！

【/h/】双向育儿研究会的一个年轻人，看了这个节目之后，很有见地，提出了一个很独特的观点。他用一种简单的方式说了这句话，他的大脑非常开放，也很踏实...

当我还是个孩子的时候，我从不缺少陪伴。在我的童年圈里，我大概和父母度过了最多的寒假。原因很简单。父母都是老师，所以...我放假，他们也放假。

【/h/】虽然我还没成家，但是看到这一期的主题“孩子寒假谁管”，我不禁回忆起我是怎么度过这么多寒假的——在幼儿园和小学玩玩具，然后玩游戏，然后电脑，篮球，篮球，篮球，补课。当然，旅行和听相声贯穿其中。然后是嗖嗖的“爸爸喝酒后深夜说话&批评会”...

恍惚中回想起我爸爸。好了，现在言归正传:寒假谁管。
我想从一个叫《变形计》的电视节目开始，安排一两个城市孩子和农村孩子交换身份，包括临时交换父母、学校、生活环境等。，这样他们就可以体验完全不同的生活，扮演一个我不知道的角色。

【/h/】我爸是变形仪的大粉丝，每期都会追。这一切都是因为他是一个善良的人，眼睛浅，看情感片段会哭。随着年龄的增长，我的心理年龄也呈指数级增长，渐渐明白了他曾经的感动。当我看足球、篮球、电影等等的时候，我能感觉到我眼睛周围流动的泪水。但是，我真的永远无法理解我读《变形记》的时候是怎么哭的。

每次他看着蜕变，看到那些穷人家的生活环境是多么艰苦，看到“富家子弟”是多么不适应“穷人家的孩子”的家庭，只要我在身边，他就会咬着自己的后尖牙对我说:“你就应该被放在这个地方！”！这句话我已经十年没懂了。为什么我要体验低生产力？有时间做点好事不好吗？
虽然我终究没有被送到那个地方，但我终究不能利用那段时间去做“生意”。但是，我们来看看变形后的孩子怎么样了:“富家子弟”变得“懂事”，不再和同学比，因为他们知道还有很多人生活在水深火热之中；他们开始珍惜生命，以为来之不易……似乎一切都合乎逻辑，“穷孩子”看到的是更大的世界，“富孩子”看到的是更深的世界。父母看到孩子的变化，觉得孩子突飞猛进。一切，仿佛没有漏洞。

但是我就是觉得里面有什么奇怪的地方，但是我还是不明白为什么。直到我看了《双向育儿》，它系统地讲了人的需求——除了战争等极端情况，人的低级需求得到满足时，可以追求更高级的需求，人的基本需求得不到满足时，就会陷入极度恐慌。

父母经历过的艰难生活，我们难以想象！如果你吃不饱，你就不能穿暖和的衣服。放学回家，你要放下书包，提着篱笆筐给牲畜种草，或者到树上去劈柴，晚上烧。生病了才能喝油汤。吃一个鸡蛋是生日，因为鸡蛋是家庭中唯一普遍的等价物；那一年，大学入学率是4/250...

【/h/】所以，当我们不“珍惜”当下的时候，这些故事往往会在我们耳边回响，不允许我们听腻了，否则会被认为是“无知”和“xxxx”，我也不能再说了。总结一下:你现在很幸福，我们都在尽力，我们都很踏实的听话，你明白吗？懂就去做！为什么不去？为什么还觉得无聊？你还不明白吗？唉，你不能要求这种90后，我再说一遍，我们吃不饱穿不暖...

【/h/】这时候我不禁想起了功夫里邢师傅的经典台词:要我打他还是打他妈？

然而，我们真的必须设身处地地为父母着想。毕竟他们工作的第一目的是在困难时期生存，但是这么多年过去了，难道你不想想他们生存下来之后怎么办吗？追求更高层次呢？他们不能及时适应当前的生产力水平，不能及时发现、定义和尝试满足更高层次的需求。

但是作为他们的孩子，我们很多人从出生开始就没有受到满足基本需求的威胁，所以我们有责任和义务去追求更高层次的需求，而不是安于现状！但是，当我们不知道如何去发现和定义自己更高层次的需求，不用为满足基本需求而奋斗的时候，时间就被一个个浪费掉了。不要说父母不喜欢我们，我们也不喜欢自己！

当我们有了孩子，我们要意识到他们最需要父母的引导，我们有义务带领他们认识世界。世界是一面大镜子。它越大越全面，我们就越能通过它发现爱、尊重和真实的自己！

然而，很多父母并没有教会他们如何认识这个世界，他们做不到的事，谁也做不到。那么当孩子的精力和时间都浪费了，父母什么都不会的时候，我该怎么办呢？

无知制造恐惧，恐惧导致自我保护，自我保护导致对控制的渴望，那么如何控制当然是把自己做不到的变成自己能做到的。

父母会怎么做？他们会像父母一样教育孩子勤奋、踏实，努力接受控制。如何实现这个目标——冒险，告诉孩子有多难，就像父母说的那样，连他们自己都觉得不听话的时候只是打一顿，现在“说话不动手”是时代的进步。

但这不是问题的根源。只是时代变了，方法被迫变了，但核心思想没有变！结果父母又不知所措，于是《变形记》这样的节目应运而生。请允许我从个人角度解读这个节目，希望它的初衷不是这样:

问题:孩子“不懂事”。
外在表现:攀比、懒惰、不礼貌、“叛逆”等。总之，“不珍惜”现有的生活；
内在原因是基本需求太容易满足了！
解决方案:满足他们的基本需求。

在我看来，这类似于体罚。唯一的区别可能是殴打威胁到对安全的需求，而送进山区威胁到对食物和衣服的需求。这可能是父母这一代在育儿教育领域唯一的进步，如果可以算是进步的话。那么问题来了:

我个人认为寒假是一个“看世界”的绝佳时间，孩子们终于有了一个完整的时间自由探索自己未知的世界。父母应该抓住这个机会带孩子去看世界。只有认识更大的世界，才能更好的回答一生的问题“我是谁？”。

对于孩子的寒假，要让孩子做主，让利益做主！追根溯源，孩子的兴趣来源于认知，认知受到生活水平的限制。所以，趁着假期的到来，给孩子一个在自己能力范围内认识世界的机会。这个过程不需要很刻意，其实很简单。即使你带他看电影，看书，打球，甚至带他去地里翻土，也要让你和他有效的交流互动。如果他只能感觉到你而感觉不到自己，那就是一种胁迫和绑架。没人想和绑匪再呆一秒钟！
天知道我多希望我爸陪我玩个游戏，而不是放我鸽子打麻将。当时我就知道我的寒假也是他们的寒假。我需要幸福，他们也需要。我需要空的房间，他们也需要。所以，我默默的拿着球向球场走去，默默的不再想着和他一起打球。
前年，我爸50岁。那是我第一次和他在同一个球场踢足球。他得了2分，我得了1分。晚上回家吃饭，他像往常一样给我看他50了，玩的比那些年轻人好。那一刻，我真的感受到了我们之间难得的温暖。
事实是，熊海子永远不会自动变好，只会顺利成长为熊男。毕竟，没有人能做他做不到的事。原因就这么简单。我们不能只是批评父母做错了什么，这是没有意义的。在我们这个年龄，父母没有精力去发现、识别和追求更高层次的需求，这直接导致了当我们逐渐意识到这个世界的需求越来越迫切的时候，他们大多数人都不能给我们足够的关心和帮助。然而，我们已经赶上了30年的“教育大发现”。大量的育儿教育知识、亲子心理探索和各种信息正爆炸性地向我们走来。我们有机会突破旧教育留下的瓶颈和邪恶影响，我们有义务为孩子提供更好的教育。