创意活动计划一
活动目标:
1。在了解五官的基础上,感觉各种面膜都是通过粘贴和印刷制作出来的。
2。喜欢贴不同的脸,培养孩子求异的思维。
3。渗透环境教育,培养孩子初步的环境意识。
活动准备:
1。各种形状的彩纸、橡皮筋和音乐
2、纸盘(睁眼)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等。
3。区内放置各种人物、漫画、动物、图片,引导儿童观察。
活动流程:
首先,引起兴趣
猜猜圣诞老人今天给孩子们送了什么礼物。请你先闭上眼睛,听到老师的铃声后再睁开好吗?
第二,儿童观察
你看到什么面具?怎么知道是白雪公主?白兔?
你想做什么样的面膜?请先想好,做什么样的面膜,再做好。
第三,孩子的制作,老师的指导。
1。粘贴
2。水粉和蜡笔
3。印刷
提醒孩子用完膏体后要把手擦干净。帮助和鼓励有困难的孩子,鼓励他们大胆地与同龄人交流。
第四,圣诞晚会
请带上口罩和老师
创意活动计划二
1。活动目标:
(1)通过活动,让孩子了解中西文化差异,知道圣诞节是西方重要的节日,培养孩子学习英语的兴趣。
(2)告诉孩子们圣诞节的起源,让他们制作圣诞星、圣诞卡等活动来体验圣诞节的欢乐气氛。
能够和你的同伴分享节日的快乐
边肖推荐:如何在圣诞节安排课程最有创意
2。环境创造:
(1)★圣诞树
这是圣诞节的主要装饰。圣诞树上挂满了五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞节的气氛顿时显露出来。
★树顶星
树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像圣诞树的树冠一样。与树顶明星的服装,这是相当仙女当穿在圣诞树上。有些树顶星还能充能发光,很刺眼。
★布偶
【/h/】在华丽的圣诞树的树枝上悬挂漂亮的圣诞木偶,会让孩子们爱不释手。
★雪花
【/h/】绿色的圣诞树挂满各种颜色的装饰品后,你还是会觉得好像少了什么。对了,是白色雪花(可以用泡沫塑料代替)。同时还可以买一些大雪花挂在屋顶上,享受房间里大雪纷飞的感觉。
★教学卡,或者把我们的教学卡剪下来挂在树上,然后让孩子看,很有意思,起到复习的作用。多有创意的圣诞树啊!好好享受吧...
原来梯子还是可以这样用的
(2)装饰每一扇窗户也是圣诞节装饰的重要组成部分。它把人们带入一个童话世界。松枝用铁丝串在一起,挂在窗户周围,串上彩灯,或各种颜色的灯笼,或喷洒雪花和“圣诞快乐!”这句话。在明亮的玻璃窗前悬挂圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星,会让孩子们特别喜欢。孩子容易被环境感染,所以对学习英语特别感兴趣。
(3)彩色条纹的墙上可以搭一个圣诞小屋,还有小雪人。
(4)整个公园的小朋友都在学唱英文歌:《铃儿响叮当》;“我们祝你圣诞快乐”和“新年快乐”(圣诞节早操时整个花园一起唱歌跳舞)
学习单词圣诞树、圣诞老人、袜子、蜡烛、驯鹿,并学习问候语“圣诞快乐!”
3。请一位老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上背着一大包礼物,给每个班的孩子送礼物,唱圣诞歌。也可以让圣诞老人早上去幼儿园门口接孩子,给他们一个惊喜。孩子们和圣诞老人互相祝福:圣诞快乐!或者请肯德基员工来幼儿园和孩子们一起表演,互相赠送礼物。
4。圣诞游戏:
(1)。圣诞星:为每个孩子制作一颗圣诞星,写下他自己的名字,然后老师把它挂在墙上。
(2)圣诞 卡片:老师做了一张贺卡发给每个孩子,让孩子做(彩色)一张圣诞卡,写一句问候的话(对于大班或以上,中班老师可以把孩子想说的话写在卡片上),然后发给他的同伴。
(3)有些豆子还可以用来做圣诞树、雪人或圣诞袜。
圣诞化妆舞会
一、活动目标
1。通过这次圣诞活动,让孩子们感受一个不一样的圣诞假期。
2。让孩子们在圣诞化妆舞会中体验新年的快乐,增添新年的欢乐气氛。
3。孩子们可以通过参加化妆舞会来加强点对点的交流,培养孩子的社交能力。
二.活动筹备
1。蜡笔、鼓和面具
2。《嫁给圣诞老人》背景音乐,《铃儿响叮当》
三.活动流程
1。老师有没有对这个活动进行讲解,激发孩子参加圣诞化妆舞会的兴趣。
(1)今天的圣诞化妆舞会很有趣。孩子们想参加吗?但是如果我们没有假面舞会的面具呢?
(2)接下来,我们自己做一个圣诞面具。孩子愿意试试吗?
2。老师指导孩子做口罩。
【/h/】( 1)老师展示裁剪好的口罩,露出眼睛,绑好绳子,引导孩子用自己的颜色或者自己喜欢的图案来画口罩。
【/h/】( 2)面具做好之后,老师带领孩子们戴上面具,开着火车去参加化妆舞会。
3。老师们演奏圣诞音乐“迎娶圣诞”,指导孩子们唱歌跳舞,举行化妆舞会。
(1)老师和另一位老师演示如何玩假面舞会和戴面具跳舞。老师演示了基本的华尔兹舞方法,并指导孩子们找到自己的朋友来跟随。
(2)在这个圣诞活动中,孩子们随着音乐快乐地跳舞和交流。
(3)舞会结束后,老师们指导孩子们观看各国圣诞节的视频或照片。
四.活动结束
【/h/】一起唱《铃儿响叮当》,感受圣诞快乐的节奏。
圣诞老人出来
圣诞老人敲门
老师:听着,孩子们,敲门!会是谁呢?我们一起问好吗?是谁呀?
圣诞老人:我是圣诞老人!
老师:哦!是圣诞老人!我们一起让圣诞老人进来好吗?请进来!
圣诞老人:我来了!圣诞快乐!,孩子们!
宝宝:圣诞快乐,圣诞老人!
圣诞晚会
【/h/】准备:儿童制作的各种小动物口罩,送给儿童的礼物。
1。快乐的烛光在活动室的每个角落闪烁。主持人穿着圣诞礼服和圣诞老人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了!让我们一起聚会吧!”孩子们齐声唱圣诞歌,然后一个接一个地戴上自制的面具。突然,活动室里出现了各种各样的小动物,它们都出现了,跳着“兔舞”。
2。圣诞老人给孩子们分发礼物。
另类游戏
1。入住
让一个家长和孩子组成一个小组,邀请10个家庭听音乐,围成一个圈跑。当音乐停止时,父母和孩子一起站成一圈。占圈的家庭可以继续参加比赛,一次淘汰两组。最后两组去老师那里读对应年龄段的英语单词。能正确说英语单词的人会得到奖励。
2,蹲果
把孩子们分成六组,每组是一种水果。蹲完之后,这一组的孩子必须说出下一种水果的名字,不能重复。重复它的孩子将被惩罚在舞台上表演语言节目。
3。伸出你的鼻子
【/h/】家长站在指定位置,孩子蒙住眼睛,手里拿着“鼻子”,听从家长的指示,穿过障碍物,贴着家长的鼻子获胜,在规定时间内完成的,将得到奖励。
结束
五颜六色的灯光一闪一闪的,在《铃儿响叮当》的背景音乐中,孩子们围着圣诞树向心爱的人致以最美好的祝愿。当父母看着孩子们载歌载舞,听着他们充满真情的歌曲:“亲爱的爸爸妈妈,你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的关心陪伴着我们成长。今天我想说,谢谢你!”
最后,xxx幼儿园全体员工祝家长和孩子圣诞快乐!
方案一
【/h/】活动策划目的:开展“2018年庆祝圣诞节、迎接新年”主题活动,让孩子们欢聚一堂,用优美的歌声、优美的舞蹈感受节日的团圆和快乐。
【/h/】一、2018圣诞体育游戏:亲子背靠背音乐播放:宝宝站在终点呼啦圈,家长抱起宝宝回到起点踩气球。每组第一个踩气球的人是WINNER。
【/h/】二、2018年圣诞节英语活动:圣诞快乐。快乐 圣诞节的老师安排活动室过年,准备圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子们在里面自然开展活动。游戏中练习了问候快乐的圣诞节。练习我想要的句子……;还学会了唱一首新歌《新年快乐》,很自然,很有意义。
1。老师引导孩子们观察教室环境,并和孩子们互相问候:圣诞快乐!
2。老师展示圣诞装饰品的发音:圣诞老人老人圣诞树等装饰品。
3。游戏:什么?老师从百宝箱里随便拿出一个饰品,孩子说出相应的英语单词。
4。带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。圣诞快乐!
第三,亲子活动:教师圣诞卡
1。提出主题,引导孩子讨论:老师:圣诞节快到了,你想送老师什么样的圣诞卡?今天还邀请了父母帮忙。我们赶紧和他们商量吧。
(1)老师重点指导爸爸妈妈把自己带的材料介绍给孩子,引起孩子的思考,鼓励孩子大胆设计。
让孩子们大胆地和父母讨论。
2。让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片?
3、提出制作时的要求,
(1)设计第一为生产,大胆使用各种材料。
(3)使用工具和材料时注意安全。
4。孩子们和父母一起制作圣诞卡
(1)教师全面观察巡视,及时给予帮助。
(2)重点帮助父母不是来一起设计制作的孩子。
5。请把贺卡送给你喜欢的老师,并对老师说一声祝福。
四.另类游戏:
1。抓住椅子
2,蹲果
3。眼神交流:给纸张提供各种表情和生活中常见物品的名称。孩子做动作,家长猜。
方案二
父母和孩子一起制作圣诞卡
1。提出主题,引导孩子讨论:
老师:圣诞节快到了。你想给老师寄什么样的圣诞卡?今天还邀请了父母帮忙。我们赶紧和他们商量吧。
(1)老师重点指导爸爸妈妈把自己带的材料介绍给孩子,引起孩子的思考,鼓励孩子大胆设计。
让孩子们大胆地和父母讨论。
2。让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片?
3、提出制作时的要求,
(1)设计第一为生产,大胆使用各种材料。
(3)使用工具和材料时注意安全。
4。孩子们和父母一起制作圣诞卡
(1)教师全面观察巡视,及时给予帮助。
(2)重点帮助父母不是来一起设计制作的孩子。
5。请把贺卡送给你喜欢的老师,并对老师说一声祝福。
标题:(教育问答)2018幼儿园圣诞节有什么活动创意
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