(教育问答）家有一个“人来疯”的孩子，我该怎么教育呢？

刚进屋，看见小的女儿妮妮在阳台上玩积木。开门的是小的丈夫。他让妮妮跟我们打招呼。妮妮甜甜地叫我们“阿姨”，同事们夸她懂事。

我们在客厅坐下，问她身体状况。但是妮妮突然凑过来，让妈妈给她讲个故事。小说:宝贝，你先去玩吧，回头我给你讲个故事。

妮妮撅着嘴，回到阳台。不到一分钟，她回来问小:“奶奶买的饼干呢？”。

【/h/】小给了她，后来对我们说:这孩子，人越多，东西越多。他刚才玩得很开心！

话音刚落，妮妮扔掉饼干，又打开电视，发出很大的响声。小的丈夫关掉电视，把女儿抱到阳台上。

妮妮一转身，就拉了一个大玩具箱给我们看玩具。小让她先出去玩，她不肯把玩具倒在茶几上，还洒了两杯果汁。小有点生气，大声叫丈夫赶快带女儿出去。

妮妮气得哭了，什么也没说。肖的丈夫把女儿抱在卧室里，但她躺在地上不肯出去。

萧尴尬地说:你看这个人！人越多越不听话！要不是我两条胳膊捆着，我真想打她！对不起！

我们的生活中有很多这样的孩子:他们通常都很听话，情绪稳定。但是当你去一个人多或者不熟悉的地方，比如商场，车站等。，或者出去家里做客，你会慢慢陷入极度兴奋的状态，变成“小讨厌鬼”，大声说话，哭着闹着，做着父母不让你做的事。客人觉得尴尬，家长不知道如何让孩子安静，俗称“人来疯”。

不仅仅是我们普通的父母，明星也经常遇到这样的困境。

林志颖把他的儿子kimi作为某个品牌的平台。没想到，平时温顺如小绵羊的kimi，突然变得非常活泼调皮。他上台后直接变成了“准疯子”，不停的转身，摆出各种奇怪搞笑的造型，频频倒地。林志颖露出了一个非常尴尬的微笑，工作人员在整个过程中一直抱着基米以避免他受伤。

【/h/】面对孩子极不给大人面子的兴奋行为，很多家长觉得很无奈，没有道理，也不愿意打架，但在公共场合觉得很尴尬，给别人留下“没有家教”的坏印象。

【/h/】为什么平时聪明懂事的孩子在陌生人面前或者陌生场合会有这种不受控制的行为？

【/h/】心理学家认为，“人来疯”行为的出现是儿童心理不成熟和自制力差的表现，其原因包括儿童的年龄因素、性格因素和家庭教养方式等。

只有深入了解儿童“人到疯癫”的成因，才能对症下药，增强儿童的自控能力。

自控能力弱。

有“人来疯”行为的儿童一般在十岁以下，尤其是三至七岁的儿童。他们的行为以自我为中心，不知道如何考虑别人的感受。

而且这个年龄段的大脑皮层对神经活动的兴奋和抑制还没有达到平衡，兴奋过程强于抑制，动作很冲动。

【/h/】家里或者公共场合有客人的时候，别人喜欢逗孩子，父母不善于施加干扰。聪明机智的孩子意识到了这种变化，他们更加肆无忌惮，难以控制自己的行为。

表现了欲望的膨胀。

【/h/】根据弗洛伊德定律，儿童“人到疯癫”的行为是人类自我表现的无端表现。

【/h/】平时爸爸妈妈忙于工作和家务，没有时间带孩子出去旅游游玩，社交圈狭窄。家里有客人或者来到陌生的公共场所，孩子会感到好奇和兴奋。他急于表达自己，吸引人们的注意力，但如果人们忙得没时间说话，不理他，他就会觉得自己被冷落了，他会通过哭闹和打滚来尽力表达自己，寻求别人的关注和好感。

父母本身更感性。

很多父母在自己的思想和行为上都是感性的。当他们开心的时候，就能看到自己的孩子在哪里，孩子要什么就同意什么，合理不合理。

【/h/】但是一旦情绪低落，你就训斥指责孩子，孩子心里什么也做不了。这样会造成孩子情绪不稳定，父母高兴的时候，他会激动疯掉，得意忘形。父母不开心就胆小。

父母的教育观念冲突。

在许多家庭中，父母、祖父母一起照顾孩子。但受教育程度、年龄等因素影响，通常会出现不一致的教育观念。

父母对孩子的教育会侧重于自力更生和规矩，而爷爷奶奶往往溺爱纵容。当孩子们发现这对他们的父母不起作用时，他们从祖父母那里得到了许可，他们将学会两全其美。

【/h/】另外，客人对孩子很宽容，无论做什么动作，都会尽力夸奖。这样，当爷爷奶奶在身边或者在客人面前的时候，孩子会更加放松，会做很多平时不敢做的动作。

【/h/】原来孩子的“发疯”更多的是一种宣泄，并不是故意的无知。但是，如果孩子在公共场合行为不端，会给自己和他人带来很大的麻烦。爸爸妈妈应该如何控制这匹脱缰的野马？

平时好好努力。

父母应该花更多的时间和孩子在一起，参与孩子的世界，唱歌，运动，和孩子玩游戏。当孩子每天都得到足够的关注时，他们就不会在拥挤的地方寻求“补偿性关注”。

【/h/】节假日，家长要经常带孩子出去散步，逛公园，逛超市，走亲访友，扩大孩子与外界的接触。孩子在经常接触陌生人的时候，感官得到了足够的刺激，遇到陌生人也不会激动。

提前打个“预防针”。

【/h/】把这些话对木凡说几遍，他就会有心理准备:以后有客人来，我妈可能就不能一直陪着我了。这样孩子的心理落差就无形中避免了，同时责任感也加倍了，给我面子示弱。

【/h/】同样，出门前，我会告诉慕凡我们要去哪里，可能会遇到谁，遇到什么。如果孩子们有准备，他们不会太兴奋。

给孩子一个展示的机会。

【/h/】客人来我家，我从来不会把木凡“挂”在一边招待客人。如果穆凡提出喝水、看电视等合理要求，我会一一满足，以免让他觉得被忽视。

【/h/】有时候看到木凡想表演的时候，我会招呼他招待客人，给客人倒茶，帮着瓜子，或者主动安排他为客人跳舞。慕凡很享受这种“我很重要”的感觉，经常表现得像个“小大人”。

让孩子参与好客，引导孩子合理表达自己，让孩子感受到大家都在关注自己，学会如何待人接物。当孩子的表演欲望得到满足时，更容易安抚和服从大人的安排。

【/h/】合理处理孩子“走向疯狂”的行为。

愤怒地责备可能会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，加重孩子的“疯狂”行为。

【/h/】但是，如果父母觉得孩子的行为确实不合适，不要被客人的出现或者公共场所的人的放纵所阻碍。你可以直接去找孩子，用温柔坚定的态度和语气制止孩子的行为。“宝贝，像这样。跑来跑去大喊大叫，我妈会很难受的。”然后通过有限的选择给孩子行为上的建议，比如“你是坐下来看绘本还是积木？”转移他的注意力，让他安静的玩。

孩子“人快疯了”的行为，暗示着这个时候他需要更多的关注和关爱。不要误解他，给他充满爱意的眼神和拥抱，让他被温暖包围，他会慢慢变回一个可爱理智的宝宝。