(教育问答）家长最该做的，是保护好孩子生命中的宝藏！

现在社会上有这样一个看似不可思议的现象:一群群的孩子从小就参加各种兴趣班，与社会有很多接触。另外，媒体发达，信息方便，但还是有很多孩子在高考的时候不知道自己想学什么专业，对个人喜好和梦想什么也说不上来。他们总是假设我是为别人而活。哪个环节出了问题？

【/h/】昨天我们讲了孩子缺乏目标、激情和内在动力的原因，给了家长一些建议。今天我们继续谈论这个话题。

爱好和职业教育

我认识一个医生朋友。他儿子上小学，能饶有兴趣的看西医书。然而，他强烈劝阻他的孩子阅读它们。相反，他敦促他出去参加各种钢琴和艺术兴趣班，即使那些孩子不喜欢学习。我说他真的很有才华，他说，我绝对不会让他学医的，因为我现在好累...

【/h/】所以我认为孩子对未来缺乏激情和规划，跟应试教育、缺乏社会联系、缺乏职业教育有关，但恐怕最重要的还是父母的影响。父母是否热爱自己的工作，是否有自己的梦想，父母是否尊重孩子的自主权和意愿，是否能顺势而为，这些都决定了孩子有多少精力和勇气去追求自己的兴趣和目标。如果父母不以自己狭隘的标准来限制孩子；如果孩子相信每一个兴趣和职业都是有价值的，那就值得追求；如果孩子理解，那就为了做事的乐趣，而不是为了那些额外的好处；如果孩子知道不用急，不用抢位置，不用急着给父母结果...那么，我相信孩子自然会找到自己对生活的激情和使命。

保护孩子的“宝贝”

保护孩子的好奇心、想象力、创造力、独立思考能力、对生活的热情和做自己的勇气。

这些过去的文章说。怎样做才能保护这些？我认为我们面临的最大挑战是在应试教育的环境下保持清醒的头脑。在孩子上学之前，我们似乎是清醒的；孩子上学后，我们容易迷茫。永远记住轻重缓急，记住枝叶，记住指南针而不是秒表——重要的不是分秒必争，而是朝着正确的方向前进！

这些是孩子生命中的珍宝。我们保护他们。孩子的一生会有一个持久动力的来源，他的生命力不会枯竭。如果这些都被屏蔽了，那么这个人就会患上早衰症。

【/h/】简单来说，一个人如果不能保持旺盛的生命力，不能做好自己，他能拿什么来肩负起责任和使命？凭什么改变世界？

【/h/】现在的中国学校对毕业典礼也很讲究，甚至幼儿园小朋友的毕业典礼都很得体。大家表演节目，穿宽大的衣服戴博士帽，拿着毕业证给大家鞠躬，拍照，录像，鲜花，音乐，拥抱眼泪……这些仪式都很好。然而，我非常希望我们能更多地记住这些时刻的真正含义，同时仪式加强了我们心中的美好祝愿。

上周我在微博上连续转发了几篇最近国外大学毕业典礼上的名人演讲。这些名人来自不同的领域，有着不同的身份:电影明星、商业精英、学者等等。他们的演讲材料和风格很不一样，但他们在用不同的方式谈论同一个东西:责任和使命。

从技术角度来说，据说你们这一代人，早上醒来的时候，用手机和电脑与世界连接。你比任何上一代人都更懂得如何与世界联系。你掌握的这项技术不是坏事，世界是连在一起的。不是坏事而是好事，可以帮助我们解决很多问题。因此，伴随这种技术优势的是责任。

——谷歌总裁埃里克·施密特2012年在波士顿大学演讲

最后，我们谁也拿不走什么，所以仔细想想怎么利用你所拥有的。你所拥有的可能是某种专长，金钱，耐心，善良，爱，或者是长期困苦给你的财富，不管是什么，想想你打算怎么用。这个世界需要你。

-好莱坞电影明星苏丹·华盛顿在宾夕法尼亚大学毕业典礼上的讲话

无论是棒球比赛还是华尔街投资，赢家背后都有运气因素。所以，在某种程度上，这些胜利者，这些幸运的少数人，对其余的大多数人负有债务、义务和责任，他们应该意识到自己的运气，为国家和世界服务。

——作家、学者迈克尔·刘易斯在普林斯顿大学12年毕业典礼上的演讲

如果继续搜索，可以找到无数这样的演讲，听到更多关于责任和使命的建议。

每年高考结束后，都会有很多人对不同城市高校录取分数线的不一致深有感触。

我们无法控制实际的制度，但作为家长，我们其实可以告诉孩子:如果你来自那些“幸运”的城市，你要意识到自己的运气，要明白有了这些更优惠的录取条件，就是责任——比起外省的孩子，你的责任更大。

事实上，我们大多数孩子承担的责任比很多不能上学的孩子更大，比如农村孩子、贫困家庭的孩子、留守儿童。我们要告诉孩子，如果你聪明有才华，如果你生活条件好，如果你父母能给你找个好学校或者让你出国留学，如果你有幸遇到一个好老师，如果你有所成就，如果你找到了一份好工作...记住，上帝或别人给你的这些祝福，都是为了让你做更多的事，承担更大的责任，而不是让你享受优越感和自满。

善良。对于这些局部的收益和恩惠，没有回报就是债务；奖励，其实就是用自己的方式纠正不平等。

【/h/】我也希望我们这些成年人，我们这些毕业n年的人，每天早上起来想想这些毕业演讲，看看自己是不是偏离太远了。

曾子曰:“士不可不勇，任中任重道远。仁以为是你的本分，是不是很重？离死不是很远吗？”曾子认为，知识分子应该有宽广的胸怀和坚强的毅力，因为他们在仁中任重道远，有责任和使命。相反，如果我们教育孩子要有责任和使命，就能给他们更强大持久的动力，让他们有头脑和毅力，让他们学得更好，做得更好！