(教育问答）你打我可以获得拥抱，用鞋子扔我却只能受到处罚！

上周六中午，爷爷做饭的时候，小龙扑到我怀里:“妈妈，我跟你在一起什么都不怕。”听到他的话，我激动得吻了他几下。

然后，我陪他去玩小客车。玩了一会儿，爷爷喊吃饭。在准备筷子和碗的时候，我装作很惊讶的样子说:“哎呀！为什么爷爷今天做了这么多好吃的？那个孩子想吃东西吗？”想用美食勾引他。

没想到，小龙放下手机，抬头说:“妈，我只玩了四次小客车，你就叫我吃饭。”

【/h/】没有达到预期效果，却被无辜批评。于是我说:“哦！妈妈叫你吃饭是不对的吧？然后就可以继续玩小客车了！晚饭后，我们吃东西，洗碗。孩子不用吃东西，因为玩婴儿巴士的时候他已经吃饱了。”

之后，我开始放筷子。但是，我从来没有想到的是，他突然向我冲过来，把两只拖鞋一只一只扔向我。

【/h/】我愣住了，好久没反应过来。刚才我那么深情，那么可爱的小男孩变成了没文化的熊海子。一阵怒火开始在我脑海里燃烧，但并没有燃烧我的理智。我什么都没表现出来，也没有在爷爷奶奶面前发脾气。我反而直接把他抬进卧室，关上门。

小龙有没有觉得自己要被惩罚了？我抱着他进卧室的那段时间，他在疯狂蹬车，哭着笑着。我没有理会他的哭声，把他放在角落里，让他对着墙站着。

“想哭就哭吧。哭够了，就可以反思自己做错了什么。”说完，我坐在他身后，看着他站在墙上。

小龙对着墙，哭着，声音从大到小，慢慢的就不哭了。过了大概五分钟，我问:“你哭完了吗？”你有没有想过自己做错了什么？"

“妈妈，我错了。我不该把你的鞋扔给你！”他慢慢转过身，揉了揉眼睛，小声对我说。

“大声点，妈妈没听见！”

“妈妈，对不起！我不该拿鞋扔你！”他说得更大声了。

“如果你知道错了，妈妈不会批评你的！改错的孩子是好孩子，妈妈还爱你。”说完，将他抱在怀里。

“妈妈，我再也不会向你扔鞋了。”他扑到我怀里，喃喃自语。

“你不能把鞋子扔给妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、老师和孩子。妈妈以前从来没有这样甩过你！”

“没有！”

“嗯，今天就这样。虽然你今天犯了一个错误，但我妈认为你自己能发现错误就是你最大的进步。”说完，我打开门，拉着他的手走了出去。

【/h/】看完上面的文字，听过我课的妈妈可能会觉得莫名其妙。“龙老师，小龙打你是因为他两岁多的时候生气了。你给了他一个拥抱，告诉他:“即使生气了，你也只是轻轻打了他妈妈一下。“为什么他四岁多的时候会面临类似的行为？”

其实三岁是孩子成长的一道坎。三岁之前，孩子的认知和思维能力都处于启蒙阶段，他往往对三岁之前发生的事情没有记忆。在这个时期，你不能太爱一个孩子。他的很多行为都是被他的内心生活所驱使的，这种内心生活是不受他自己控制的。没有对错之分。

【/h/】所以在这个时期，我妈需要做的就是放下焦虑，给他提供一个充满爱的、有利于他成长的环境，帮助他快速度过那个特殊时期。即使有一些过激的行为，我妈也要试着从正面引导他，多肯定他好的一面，少批评他。

然而，孩子在三岁之后进入了一个新的成长阶段。特别是4岁的他，已经分辨出好坏，自制力开始发展。所以在这个时期，母亲需要引导孩子区分哪些行为是好的，哪些行为是不好的。好的行为要发扬光大，坏的行为要抛弃。

同时，这个时期也是培养孩子反思自己的重要契机。所以面对孩子犯的错误，不要直接指出孩子的错误，要给孩子反思自己的机会，让孩子知道自己的错误，找到正确的方法。

【/h/】不同年龄段不同的指导方法，无论是小龙这次打我还是用鞋扔我的行为，虽然我的指导方法不同，态度也不同，但最终都取得了满意的效果。