(教育问答）关于孩子的这些问题，家长可以这样做！

宣誓

大多数家长发现，孩子特别喜欢骂人一段时间。其实孩子的脏话有不同的类型:1。厕所脏话，如臭、屁、尿；2.骂人的话是在外面学的。

上厕所骂人大概是每个四岁小孩的“最爱”。说这样的话，似乎给这个年龄的孩子带来了无尽的满足感。这个我一般不太注意，允许孩子私下里享受。等孩子大了，自然就不说话了。

但是，如果孩子在校外说了侮辱性的话，家长要认真指出。孩子们通常不明白这些脏话的真正含义，他们只是追求脏话带来的力量感。我们必须告诉他，“我相信你不是故意的。你要对自己的言行负责，每个人的语言都是强大的。说这种话，会伤害别人。如果你不是这个意思，不希望对方有这种感觉，不希望别人对你说这个，以后不要说这个。否则对方会误会，认为你真的是个骂人的孩子。”

我们的父母平时也要注意自己的语言。有的孩子，确实从父母无意的话语中学到了很多不礼貌的话，比如“闭嘴”“傻逼”。

马宝来问

我女儿3岁。幼儿园班里有个孩子总是说脏话，她就跟着学。越是不让她说话，她越是骄傲。她怎么才能停止学习，摆脱说脏话的问题？

罗老师回答:通常一岁或两岁的孩子学会骂人，那么我们就不去理会，对他的骂人反应少一点，对我们希望他做的事情反应多一点。过一会儿，孩子就会热情地停止说话。如果孩子3岁以上，就要告诉孩子这个脏字很尴尬，会给别人什么印象，逐步告诉她要学会对自己的语言负责。平时只要亲子关系好，孩子一般都会听。有时候孩子骂人，除了感受这种力量感，还把它当成一种让父母强烈反应的游戏。所以认真跟她说不好玩，然后带孩子去玩其他有趣的活动。

当然，如果孩子的脏话只有“厕所脏话”，即“屁”、“尿”、“臭”，那么家长也不用过多干涉。通常五岁以后就不太喜欢这些词了。如果是其他脏话，比如侮辱人，一定要指出来，制止。

磨蹭

大概所有小孩子的父母都会抱怨孩子的拖延症。为什么会这样？

三岁以下的孩子，尤其是一两岁的孩子，他们的大脑发育水平使得他们很难预测未来。所以，即使他们一时想做自己喜欢的事，也不会抓住当下的时间。不要苛求父母，只是用一种好玩的方式去勾引和带动他们。

孩子不以效率为目标，对他们来说“赶时间”是没有意义的。他们无时无刻不沉浸在当下，所以也许他们才是真正比我们成年人更能把握每一分钟的人！

有些孩子天生“慢性子”。比如内向的孩子做事情需要更长的神经回路，花更多的时间思考一切，所以父母往往认为他们说话、行动、吃饭都很慢。

有些事情对孩子来说比我们想象的要难，真的需要更多的时间去做好，比如扣扣子，整理东西。如果大一点的孩子特别懒，可能过去没有养成好习惯，但也可能对父母的控制、要求、管教不满，或者没有做事的动力，所以用懒来消极抵抗。

“磨洋工”不是一种疾病，但是有办法治愈它

【/h/】了解了这些原因之后，就可以知道如何和孩子积极沟通了。

【/h/】平时少给孩子催。许多父母没有意识到的是，有时父母会督促孩子磨蹭。过多的催促会让孩子失去感知时间快慢和事情紧急程度的能力。我们要让孩子明白，有些事情我们可以随意去做，但有些事情是有时间限制的。对于三岁以上的孩子，偶尔给他们一些机会，让他们感受拖延的后果，培养自己对时间的感知。

【/h/】当孩子沉浸在现状中时，解释一下总体安排，帮助他跳出现状，看到全局，有助于他们理解你的要求，提高认知能力。

比如对孩子说:“我知道你现在想继续做……”；“我们是...刚才在一起很开心”“但是我们需要什么时候去...和...分钟。所以，现在我们开始加快我们的行动，军事行动……”

【/h/】对慢性子的孩子，明确告诉他:“有的孩子坐着不动需要练习，你起床快也需要练习。这样就可以安静快速了，太棒了！”

对于一个四岁以上的孩子来说，当他的注意力被他在任何时候遇到的任何事情分散时，比如小红小红帽，我们必须提醒他更多，记住此刻真正的目标是什么。

【/h/】五岁以上的孩子，准备一个小闹钟、玩具手表、计时器、沙漏，给他看时间的权利，鼓励他学会看，让他告诉你时间，让他练习自我管理。

马宝来问

【/h/】儿子4岁，拖拉~拖拉~事事拖拉。比如他早上就已经紧张了，还不配合。他总是穿一半衣服拿起玩具玩，吃两顿饭待半天，刷牙，扮演吐泡泡的角色。我总是为这个生气，他觉得我很焦虑。怎样才能让他不那么拖沓？

罗老师回答:孩子对时间的感受和大人不一样。对他们来说，一切都很有趣。他们脑子里没有“抓”和“高效”的概念。他们随时沉浸在当下，一切都是探索和玩耍的对象。孩子4岁。在了解这一点的基础上，父母可以逐渐让他了解时间管理的基本概念。比如，告诉他，我们有时候可以随心所欲的做事，但是有些事情是有时间限制的。比如花的时间多了，就会占用时间去做其他事情。比如你有一个时间账户，我们应该把这个时间花在你最想做的事情上。如果我们做得快，我们可以做更多有趣的事情...

【/h/】通常情况下，父母用游戏来带动孩子加快工作速度。比如按时间做事，看自己一分钟能做什么，穿衣服的时候和闹钟较劲，刷牙的时候刷每一颗小牙，不要让他们等得太着急……也可以在这些日常琐事之后安排一些孩子喜欢的活动，给他把握的动力。

【/h/】这样，随着年龄的增长，我们逐渐用不同的方式养成高效做事的习惯，并且从头到尾。今后，我们将继续进一步的时间管理教育。