(教育问答）中国父母，请给孩子传递正确的三观

“他为什么不欺负别人只有你？一巴掌拍不响！”这大概是很多人的童年阴影吧，包括年轻的已婚家庭:他们想得到父母的保护，却得到了怀疑。父母的三观是否正确，直接影响孩子的一生。

-小型已婚家庭

这几天微博上出现了一个话题“请给孩子树立一个正确的三观”。

几张图展示了家长给孩子出不合适主意的冰山一角:

“如果可以，不要告诉孩子淘气的孩子会被警察叔叔带走。我们希望当他们遇到危险时，他们会向我们求助，而不是被我们吓跑。”

“如果可以，请不要告诉孩子，不读书，以后只能扫街。我们很卑微，但从不卑微。城市环境也对我们有贡献。”

小时候，为了应付孩子调皮捣蛋的行为，父母会用简单粗暴的谎言吓唬孩子，以使孩子变得聪明。

但是我不知道父母太多的想法对孩子的影响有多大。

“男生不会哭，跟小姑娘一样！”

在“爸爸在哪里？”，每天给人的印象是他是个小人。

护蛋过程中，因为“张马骁”坏了，他选择每天骗肖恩，因为不想让爸爸伤心，说不是爸爸的蛋坏了。

【/h/】后来在肖恩的指导下，他承认自己每天都在撒谎，嘴里说着“对不起，打我”，泪流满面。

值得注意的是，肖恩每天都没有停止哭泣，而是安慰道:“跟村长解释一下，没关系，好吗？”

我每天都不哭了，流着泪笑着安慰爸爸。

哭其实是最正常的情绪表达。

但是男生经常听到父母说:“你是男生，你一定要坚强。”

这种扭曲的人性，千百年来被誉为真理。男生的“哭”被认为是懦弱的表现。

士兵罗伯特·韦斯特弗从海军训练营毕业时，第一次看到父亲哭了。

“一滴眼泪顺着他的脸颊流下，我颤抖了。”

他在一个军人家庭长大，有三个哥哥。他从小就学会了大声说话，吃得快。

“男人是不可能表露感情的。”罗伯特·韦斯特沃夫说。

但是谁规定一个男生只能有一个外貌？谁说一个男生一定要健壮阳刚“孩子气”？

作家刘玉的书中有这样一段话:

【/h/】父母带着孩子，尤其是婴儿，哭闹着表示饥饿或不适，以获得大人的关注。你无法想象一个孩子永远躺在摇篮里面带微笑。这是一个可怕的情况。

【/h/】情感表达有上千种，过度压抑任何一种都是有害的。很多家长忘了，男生首先是孩子，其次才是性别。

“成绩差的都是坏孩子！”

有些家长的逻辑很奇怪:只有坏孩子才会和成绩差的人玩，而你应该和成绩好的人玩。

【/h/】有一次看到一个读者在后台留言，说他成绩好的时候，父母会问朋友成绩怎么样，不好的话就让他少接触。后来成绩差了，就认定是因为和成绩差的人混在一起，要求离他们远点。

读书人说:“如果他们这样看别人，那我成绩差成绩好的父母就不会让孩子和我玩了。”

心理学上有一个术语叫“利己偏见”。简单来说，当获得一个不好的结果时，人们往往会将其归因于他人和环境。

【/h/】橘生淮南橘，生淮北苦橘。如果孩子成绩不好，家长往往会认为是环境原因，成绩不好的朋友是主要影响因素。

国外有一段幽默:

校长警告新来的老师，如果一个学生学业优秀，你应该对他好。他可能是未来的科学家，可能对社会有贡献；

如果一个学生学习好，你应该对他好。他可能回到学校当老师，成为你的同事。

成就和成就之间没有正相关关系。就像《欢乐颂》里说的，“好玩就是好玩，人品就是人品，不能混为一谈。”

“你一定要听话懂事！”

【/h/】综艺《放开我的北鼻》邀请了几位明星做萌娃的临时家长。

噗是个胖乎乎的孩子。他有一次去餐厅吃饭，才发现没有自己的凳子。于是他绕着桌子转了两圈说:“有没有小椅子？”

没有得到回应，有点委屈的出去了。大人加了把椅子，然后叫他回来，才发现他哭了。

这时《小贾宝玉》的演员吉姆生气地把他拉了起来，说:“别吃了，站起来罚站，不许哭！”

噗噗哭着说:“没有我的小椅子，我以后再吃。”

吉姆:“那你哭吧，我走了。”

噗噗着急的说自己没哭，但是一直到吃完饭都控制不住眼泪，还在角落里整理情绪。

吉姆直接开始调侃:“你再哭，去吧，我带你出去哭。”然后他拉噗噗，想把他拉出门外。

噗噗有点害怕地抱着沙发，一边哭一边安慰吉姆说:“我不想出去，我愿意站着罚站。”

这时节目组播放了字幕——“伤心但懂事”。

很多像噗噗一样大的孩子，他们的沉默、隐忍、恐惧、讨好在大人眼里变得懂事了。

因为他们这么懂事，觉得很轻松。

【/h/】长时间在这种环境下长大的孩子，可能很少会惹大人生气，但背后隐藏着很多隐患。

知乎里有个问题:“懂事的孩子幸福吗？”这个问题有近4000个答案，但大部分都说——不开心。

【/h/】研究表明，“成年子女”在年轻时往往比同龄人更懂事，但他们在成年后有更多的心理问题，更容易患上抑郁症。

【/h/】《我的前半生》里的小玲玲总是急于给儿子冷嘉庆灌输成人世界的游戏规则，试图让儿子懂事，导致儿子习惯了看人的脸，做事。

【/h/】姚很喜欢她新爷爷奶奶给她买的玩具，并对他们表示羡慕。然而，当她的新奶奶递给他酸奶时，他反复犹豫，她妈妈点点头，她才敢拿。

懂事的孩子总是太善解人意，习惯了先满足别人，习惯了得到别人认可后再行动，忽略了自己。

这样的理解其实是一件很可怕的事情。

让孩子压抑内心的想法来取悦大人，会束缚手脚。长大后，他很难学会如何表达真实的自己。

【/h/】家庭教育的理想不是期待成龙，而是让孩子成长为有爱、有自由、童年快乐的“活生生的人”。

“他为什么只欺负你？

你不能拍手！"

小时候被人欺负。我听到的最难听的话是:

“他为什么不欺负别人只有你？不是你有问题！”

“你肯定是先做了什么，让他们欺负你。”

这些话翻译如下:永远从自己身上寻找原因。

【/h/】教育孩子学会反思是必要的，但是过度的反省是自我攻击。

当很多父母发现孩子有问题时，他们没有耐心去追求“为什么”。而是直接做出最后的结论，把“你一定错了”的帽子戴在孩子头上。

【/h/】只要有冲突，被欺负的一方就必须承担连带责任，看似中立，实则无能。

我已经受伤了，不得不被那些再次寻求保护和安慰的人质疑和否定。久而久之，很有可能形成一种思维惯性:如果发生了不好的事情，那就是我自己的问题。

林韩毅，年轻时被补习班老师性侵，在她的作品方思琪的《初恋天堂》中第一次描述性侵现场:他强行闯入，但我为此道歉。

原文有这样一个细节:林被老师侵犯后，对他说了声“对不起”，“有种作业没做好的感觉。”

看到林韩毅的采访，我发现她经常下意识的说对不起。

我们不知道家庭教育对她的性格有多大影响，但在文章中，林韩毅这样说:“当你不知道如何回答一个成年人时，你最好说是。”

一项调查显示，许多小学生有“自责”的严重倾向

【/h/】当偶尔出现错误时，52.9%的学生会感到非常内疚，往往处于焦虑和不安的状态；

【/h/】当别人在笑的时候，46.4%的孩子会立刻怀疑自己做错了什么；

【/h/】成绩不理想时，总有78.3%的学生认为是因为不努力学习；

【/h/】心理学上有一种“病”叫“冒名顶替综合症”。典型的特点就是你认为你的成功是因为运气好。遇到问题，总是会无缘无故的道歉，把错误揽到自己身上。

这样的孩子往往缺乏自信，过于敏感，焦虑不安；

他们不敢主动为自己的利益而战，无论发生什么，都会打掉牙齿，吞掉自己的血；

他们拼命压抑自己的攻击性，默默的拿自己出气，卑微懦弱的讨好别人。

【/h/】我们年轻的时候就被教导如何去爱别人，但最后却不知道如何去爱自己。

哲学家卢梭曾经说过:滥用时间比浪费时间更昂贵，教育上错的孩子比没受过教育的孩子离智慧更远。

【/h/】父母是孩子的第一任老师，言行的重要性远远大于老师的知识传递。

起初，每个孩子都会把父母的话当成真理来遵循。即使有些话没有科学依据，孩子也只有读了很多书，走了很多路，才能完成自我纠正。

【/h/】又有多少孩子被父母三观绑架，一辈子都没有独立成人。