(教育问答）教书的是老师，但育人的一定是父母！

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自爆抑郁

【/h/】余曾经说过，他继承了父亲的慷慨，从母亲身上学到了坚韧不拔的精神。“我爸妈逼我的。”

从农村出来后，进入北京大学学习的余一度因家境贫寒、形象不佳而抑郁，甚至“几乎得了抑郁症”。后来，他努力克服自己的心魔。

老师教书，但父母必须教书。余洪敏坚信，母亲的品质决定孩子的一生。他以自己的亲身经历和“韩国首席妈妈”全惠兴博士的教育方法，建议妈妈们要懂得发展自己，不仅要有抚养孩子的能力，还要有引导孩子的能力。要创造一个随时随地阅读的环境，只有书香门第出类拔萃的人才。

韩国“首席妈妈”权慧星把六个孩子都培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士。毕业后，她担任著名大学的教授和院长以及白宫卫生部长助理。

权慧星博士受中国古代文化研究的启发。中国有句话叫“功夫在诗外”。应用到她的教育方法上，功夫就是外学。她训练孩子们保持“零思维”超过十分钟。这种强大的进入沉默的能力，提高了控制大脑思维活动的能力，使孩子在学习中高度集中注意力，极大地提高了学习效率，充分发挥了智力，为以后的成功打下了坚实的基础。

权慧星认为，每个孩子都是有自己独特元素的“特殊”个体。父母最需要做的就是让孩子有一个强健的体魄，有很强的学习能力，有很强的成为大男人的欲望。有了这三点，普通天赋的孩子也会成功。

【/h/】感情好的夫妻容易成为榜样，更容易打开孩子的心扉。一个家庭，即使很穷，只要有一个善良、勤奋、乐观、整洁的女人当家，它仍然是灵魂的殿堂，幸福的源泉。

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没有规则的教育影响孩子的成长

中国父母在教育孩子的原则和规则方面做得不好。

没有规则，就没有天赋。没有原则的父母教育没有原则的孩子，失去了对孩子的尊重。孩子需要原则，原则为他们的成长提供土壤。没有原则的孩子往往会碰壁，失去安全感，失去主动性。

原则和规则必须以正确的价值观为基础，否则会与公众形成对抗，被排斥。“在制定了原则和规则之后，孩子们必须留给空飞行的空间。对于鸟类来说，规则不是剪掉翅膀，而是朝着那个方向飞。”

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鼓励教育:应该有建设性的批评和惩罚

【/h/】现在中国家长提倡鼓励教育，这一点很重要。然而，鼓励教育不应陷入误区。鼓励教育不是没有惩罚和批评孩子，而是有建设性的批评，让孩子不怕失败和挫折。

“外国鼓励过程，但我们中国鼓励结果。”中外教育不同的激励方式，造就了不同的人才。

【/h/】中国中小学老师普遍对尖子生赞不绝口，往往不鼓励中后进生。事实上，如果一个学生从20分进步到40分，很少受到表扬。美国有一个黑人女老师，在贫民窟的学校当老师，但是她的学生却陆续进入了美国的名牌大学。大家都很好奇她是怎么做到的。她讲了一个故事让

这个黑人女老师班上的一个学生只答对了两道数学题。女老师给了他两分，画了个笑脸。学生找到老师，问老师是不是在侮辱自己。“当然，这不是侮辱你。做对两道题总比不做一道好。希望你下次能把四道题做对，这样我就能给你画两张笑脸。”被鼓励的后进生后来通过努力成为班里数学最好的学生，考上了美国一所名校。

“鼓励教育最重要的是在孩子受挫和失败的时候使用它。”鼓励教育不是掩盖孩子的缺点，而是正视自己的缺点，努力。更好的办法是鼓励孩子的努力和自己能控制的因素。鼓励重在过程，就是对孩子的付出给予认可，而表扬只认可结果。

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犹太家庭每户有2000本书

父母应该帮助孩子养成良好的阅读习惯。“如果孩子出生到八岁，父母会每天陪孩子读半小时书。八岁以后，这样的孩子未来的发展就不需要父母操心了。”

【/h/】很多人说中国人和犹太人都是聪明人，但是中国人良好的阅读习惯却慢慢丧失。令人震惊的是，几乎每个犹太家庭都有2000本书，入口处的屏幕上全是书。教育是习惯的养成，习惯重复成习惯，习惯成自然，自然成人格，人格成命运。

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帮助孩子建立梦想

中国父母应该帮助孩子建立梦想，而不是强迫他们的兴趣。梦想是孩子生命发展的动力，是对未知世界的向往，是对生命极限的超越。最高分和名牌大学只是目标。从孩子的兴趣爱好出发，让孩子自己做决定，学习自己真正热爱的东西。能够以眼前的快乐为代价预见未来；好奇又热情，探索未知世界。

建议家长和孩子分享“美好时光”。当我们和孩子在一起时，我们应该教育他们的情绪和气质，塑造他们健康快乐的人格、积极的态度、宽广的胸怀和不屈不挠的精神，开拓更广阔的思想视野空，让孩子获得自我情绪教育的能力，培养更完美、更可持续的人。

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对孩子成长最重要的九种品质

【/h/】对于中国孩子来说，最重要的是培养九种品质，即:真诚高尚的性格、开朗豁达的性格、勤奋上进的态度、独立勇敢的精神、敢于吃苦的习惯、不怕失败的心理、善于沟通的能力、宽容大度的生活态度、终身依赖的技巧。

美国儿童研究的成功有七个要素:毅力、自制力、合群、热情、感恩、乐观和好奇心。“向着长远目标，坚持自己的激情，即使失败了，依然可以孜孜不倦。这种品质叫毅力。”意志力体现在自制力上，有自制力的孩子，将来很容易成功。

做一个完美的人，需要培养个人责任、家庭责任、社会责任、历史责任。学校要探索核心价值观的操作系统，需要培养智商:学习能力、考试能力、研究能力；情商:被信任，善于分享，乐于助人；逆境商:面对困难、挫折、失败的抗打击能力和自我鼓励能力。父母做的:真爱，不是溺爱；尊重，而不是恐惧；规矩，不是打骂；鼓励，不是讽刺。