(教育问答）逼孩子跟放任孩子，究竟哪种伤害更大？

宋小时候被父母逼着学钢琴。打骂成了家常便饭。后来因为学习的原因，他的钢琴艺术也就荒废了。长大后她又喜欢上了音乐，觉得弹钢琴多优雅。每次看到别人弹得好，我都羡慕。有一天当了妈妈，孩子因为三分钟热度烧坏了，向她抗议不想继续读书，宋犯了一个错误:是继续逼孩子练，还是尊重他的意愿放弃？

也许，我们都有这样的经历，甚至我们的孩子也在重复着同样的经历——被父母逼着学一门特长，比如绘画、书法、象棋、舞蹈...

【/h/】当你被逼着学这个学那个的时候，你小时候是不是很恨你的父母，但是长大了就很感恩了。那是因为他们强迫你拥有一项你可以引以为豪的特殊技能？

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被强迫的是一种坚持

音乐之王周杰伦是《鲁豫有约》的嘉宾，曾经承认自己是被迫学钢琴的。刚开始学画画，但是玩性很大，水平很久没提高，很快就放弃了。后来他转行学钢琴。为了防止儿子重蹈覆辙，每当他练琴的时候，母亲就拿着棍子站在他身后。因为这个原因，一站就是五六年...节目中周杰伦说，没有妈妈的强迫，他就不会有今天的自己。

作为父母，我们都知道孩子是典型的“喜新厌旧”。一个玩具，到了孩子手里，喜欢的时间不能超过三天。为什么会这样？因为孩子好奇，渴望知识，一旦熟悉了一件事，热度很快就消失了。但是学习一门技能，除了兴趣，更重要的是坚持，父母的强迫在于引导孩子懂得坚持。

【/h/】有这样一个问题:如果一件事情的成功率是1%，那么重复尝试100次，至少成功一次的概率是多少？备选答案是:10%，23%，38%，63%。结果大部分人选择了10%，少数人选择了23%，少数人选择了38%，63%几乎被忽略。但是，正确答案恰恰是:如果成功率为1%，则意味着失败率为99%。100次尝试后，失败率99%到100的幂，大概是37%。最终成功率应该是100%减去37%，也就是63%。

有一点，经过反复尝试和坚持，它的成功率可以从1%上升到63%。由此可见，在学习艺术的过程中，当孩子遇到懒惰等一些困难时，应该引导孩子不要抛弃或放弃，并一如既往地坚持下去——父母的“压力”是帮助孩子实现梦想的必修课。

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被迫的是潜在的

【/h/】可能很多人觉得没有天赋推也没用。暂时不谈天赋。在我身上，经常听到这样一句话:“没有写作的灵感，逼着我也写不出来！”真的写不出来吗？古代有打鼓催诗的文人游戏。一群文人喝酒，胡乱丢个诗名，开始打鼓。一开始鼓声缓慢有序，后来越来越快。一两个月没写诗的人都在挠头，突然全是诗。

诗词需要强行。有时候，当一个孩子成为天才时，他不得不被强迫。

2015年出生的“中国最小的诗人”梁，年仅9岁。他6岁开始写诗，现在已经写了200多首。前不久，他的系列诗集由清华大学出版社出版。关于我为什么要写，梁说:“当初我妈逼着我先模仿，天天练。熟悉之后，渐渐觉得自己会自己创作……”

奥运冠军小梁海天生就是一名优秀的跳水运动员吗？没有，很多年前，我在央视的《大风车》上看过《童年》。在此期间，一位小记者讲述了一个故事:小梁海9岁时，被家人送到文化宫参加跳板选拔。一个星期后，他再也不敢往下跳了。有一天，他被父亲推下十几米高的平台。从此，为了避免被父亲推入水中的恐惧，他跨过了障碍。

努力学习的孩子从短板科目中学习出拔尖和辉煌，因为有入学考试；初入职场的员工，对业务一窍不通，因为生活的残酷而创造了百万的业绩；登山者跳过了深不见底的峡谷，因为他们身后有野兽...幸运的是，有了这个世界上的“力”，我们一次又一次发现了自己的潜力，一次又一次超越了自己。被逼也是孩子的一种成长。因为，正是这一次又一次，孩子的能力和潜力才能被发现。

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强行，考验的是父母的信心

既然成功往往是被迫的结果，为什么“被迫”会成为教育中的负面标签？我觉得马云有一句话可以解释这个答案:所有的问题，根本上都是人的问题。

虎妈战歌曾经在华人社区引起轰动。虎妈分享了她极其严格的教育迫害法，强迫孩子每天练琴，强迫孩子每次考试考A，强迫孩子参加校园演出...结果，她的两个女儿被迫进入美国名校。无数人也想向虎妈学习，但我们可能忽略了一点。虎妈本身就是非常成功的教育产品。作为耶鲁大学的法学教授，她有自己的教育知识。她知道孩子成长的规律，知道什么样的教育方式对孩子有益……这是她敢于强迫孩子的底气。

另一位通过“强迫”培养出中国第一位具有国际声誉的钢琴家的父亲是傅雷。傅聪小时候没学过钢琴，被傅雷打过。起初，傅雷让傅聪学习艺术，但傅聪根本没有表现出预期的艺术天赋，但傅雷注意到了儿子另一个潜移默化的爱好。他发现儿子一听到音乐就能静下心来，那些男生天生的调皮活动立马一扫而光。于是，傅雷果断地把学了两年绘画的傅聪换成了钢琴。深厚的艺术造诣，用心发现孩子的长处，是傅雷逼迫孩子的自信。

强迫，考验父母的信心。强行的，不盲目模仿，不要千篇一律的复制粘贴。父母的一厢情愿，完全违背了孩子成长的规律，可能永远让孩子难以成功。

其实你想想自己，可能我们的天赋还不如虎妈和傅雷。我们不奢望孩子精通棋艺书法艺术，只希望他们的童年有一个“艰巨的任务”，让他回望未来的艰辛和充实；我也希望在他以后平凡的人生轨迹中，因为这个小特长，让他在生活中看到更多鲜艳的色彩。