(教育问答）我的孩子也能成为武亦姝吗？

新闻评论

近日，来自复旦高中的高中女生吴亦舒成为“网络名人”。在央视2月1日播出的“中国诗歌大会”上，“00后”女孩以其良好的实力和冷静的心态成功强攻，成为新冠军；2月7日晚，经过三轮角逐，吴亦舒有望拿下中国诗词大会第二季。

为什么吴灿一书圈势力？

一群网友对吴亦舒的才华印象深刻。都表示被实力“圈住”，有的甚至形容她“满足了人们对古代才女的幻想”。

在网民中，不乏家长。很多家长和孩子一起从头到尾看了《中国诗词大会》第二季，希望以吴亦舒为榜样，激励孩子好好学习。

吴亦舒的确是一个高素质学生的典范:

△她长得像梁洛施，180岁。她从江苏路五小学考入兰生复旦中学。去年通过自主招生提前被复旦高中录取，成为第一文理学院的学生。

△在《晨报》主办的2015年上海初中生作文实践活动中，他们的作文获得了互联网普及奖。
△据专家分析，她的诗歌储备量不低于2000首，即使面对文学博士生，也不弱。

不是所有的校长都能背诗！

在父母眼里，吴亦舒已经成为“别人家的孩子”的典型代表。你看看自己的孩子，看不顺眼:“要是吴亦舒是我的孩子就好了！我家孩子除了吃喝玩乐，怎么能不关心学习呢？”

吴亦舒的确是个校长。她文理全面发展，是班里化学课的代表，但不是所有的校长都能有这么深刻的古诗词。

在我看来，普通孩子主要通过以下两个方面取得学业和其他方面的成功:

①先天遗传
父母给孩子一个通过血缘决定智商的基因，是赋予孩子智商的重要基因。
②后天效应
父母的环境和自身的影响继续作用于孩子的情商能力，提高孩子的自控力和社交能力。

吴亦舒的成功不排除先天基因的优势，但也离不开后天的培养。她的父母一定为她的情商培养付出了很多努力。

所以，如果我们的孩子不是学霸，也就是说，他们在基因上是所谓学霸的“幕后黑手”，我们就不需要哀叹和责怪孩子，也不需要责怪自己，因为我们还有另一张牌叫“后天”，那就是吴亦舒可以把唐诗变成奇迹。

吴亦舒现象让我们想起了自己

【/h/】父母可以利用环境和时间来弥补自己获得的优势，把一个智商正常、学术排名中等的孩子培养成一个全能的人，有可能成为某个领域的专业人士、管理人员甚至领导者。因为情商的优点可以发挥所有的优点，而情商的弱点则会削弱所有的优点。

那么，后天怎么弥补最好呢？

(1)“补优”不等于临时抱佛脚，也不完全等于掌握某一专业。

【/h/】有人可能会说:吴亦舒这么大的诗歌储备量，不就是因为记忆吗？但事实并非如此。世界上有很多记性好的孩子，但只有吴亦舒能把唐诗讲得那么有味道，让所有观众着迷。如她所说，她“喜欢”唐诗是因为“古诗中有很多东西是现代人给不了的”。她不仅能读，还能把自己变成现代的“唐诗”。

②“补充最好”是发现专业背后隐藏的东西

“补优”是影响孩子的情商:

★性格:坚韧、正直、慈悲

★特质:敢于挑战自我，感知敏锐，思维方式独特

★精神:顽强拼搏，自我追求，奉献大众

【/h/】吴亦舒虽然只有16岁，但面对巨大的舞台却没有怯场。她视陆游为男神。从陆游的诗中，她可以感知到陆游气质可爱有趣的一面，那是一种特殊的温柔和深情，有时可以很爽朗。

【/h/】她也喜欢东坡词，学习了苏轼根据生活情况调整心态的哲理。不知不觉中，这种豁达的人生观也给了她嘲笑各种挑战的勇气。

仔细想想。大家都那么爱吴姐姐，不仅仅是因为她会背唐诗，更是因为她能把唐诗和今天联系起来，把唐诗变成一个美好又酷的东西。她甚至把自己变成了古诗的现代代言人。这说明她在专业(背唐诗)的背后表达和表现了别人说不出来的东西。

【/h/】所以，如果父母想把孩子变成师姐，那就多花点时间在学习之外，弥补“后天”；在掌握了孩子喜欢的一种兴趣或技能后，可以进一步探索这种兴趣或技能所带来的气质和精神魅力。

孩子成为“师姐”的三种方式

【/h/】所以，家长不用担心孩子会不会成为“学霸”。只要“后天”做好了，孩子的情商能力就提高了。即使不能成为校霸，也依然可以成为吴姐姐那样的“有素质的人”，也就是发育均衡的孩子:

一

发现孩子对某事的自发追求

人们常说，兴趣是孩子最好的老师。因为兴趣源于对事物的好奇，是一种自发的、内在的欲望。不管孩子的兴趣有多离奇，即使和以后的就业无关，但还是有培养孩子的爱心，焕发孩子的热情，致力于精神上的自我学习的作用，尤其是在前期。如果吴姐姐的父母认为唐诗对他们的学业没有用，那么吴姐姐就不会有今天。

二

支持孩子自发的兴趣

如果你真的想学习一门知识或一种兴趣/技能，你必须愿意主动探索和学习，专心学习。如果吴姐姐是被父母逼着背唐诗的话，那么今天的她对唐诗的态度和表达就会大不一样了。

如果你的孩子不爱唐诗，你想把他变成吴姐姐，只想着“别人读我就读”，“父母要我读我就读”，那么你的孩子就永远成不了吴姐姐。

所以，家长要多观察孩子的兴趣，为孩子的兴趣喝彩。如果这种兴趣与他们父母的想法不一致，我们应该优先考虑他们孩子的兴趣，抛弃功利的目的。相信孩子的兴趣和热情一定会带来不可估量的美好。

三

引导孩子认识自己，发现优点

很多父母经常喜欢拿自己的孩子和别人的孩子比较。比如“你看吴那么厉害，会背2000首诗。你要好好学习！”但是，很多孩子不是故意的，甚至更加反感。这是因为父母没有引导孩子的自我意识，没有增强孩子的自信心，间接打击了孩子。因此，家长要巧妙地引导孩子客观地理解自己与他人的差异，帮助孩子认识自己，发现自己的优点，这是孩子“成功”的重要一步。

实际上，

所有的孩子都有自己的潜力。

可能会使这种潜力突出。

作为家长，

就是帮助孩子发掘这种潜力，

给潜在的火焰添加燃料！