(教育问答）孩子不是“小大人”，“不完美小孩”才更可爱

在我们的生活中，经常会遇到一些特别“懂事”的孩子。这些孩子无一例外都很有礼貌，很少给大人添麻烦，总给人一种“小大人”的感觉。这些孩子无论走到哪里，都会受到长辈的表扬和赏识，往往被大人称为“其他家庭的孩子”。

但是这个成熟的“小大人”真的是孩子优秀的标志吗？

小孩子玩耍是很自然的。然而，有些孩子从小就像成年人。别人弹的时候，他选择乖乖待在家里，永远保持衣服干净整洁，每个周末坐在钢琴前反复练习...如果一个本该无忧无虑、无脑的孩子，他表现出的上述“懂事”行为太多了，孩子的“懂事”只是压抑自己，隐藏自己的真实需求，迎合父母和他人。从这个角度来说，不是懂事，而是害怕。怕什么？害怕不讨父母喜欢就不被爱；我怕自己做错了，说错了，会被抛弃；害怕一点任性的行为会破坏剩下的安全感。换句话说，选择懂事是孩子的生物本能。当“做自己”的后果很危险的时候，他会为了生存而选择压抑自己。

明智有两层含义

一个是上面提到的顺从、隐忍、隐忍、懦弱

这种孩子在大多数人眼里都是“好”孩子。但是，这种理解并不是说孩子真的懂事，而是在父母的权威教育下被迫学会“言而有信”。从这个角度来说，懂事的孩子确实有怜悯之心。

很多懂事的好孩子都是这样长大的。只有当他们满足了父母的要求，长成了父母期望的样子，才能得到父母更多的关注和照顾，换来更多的赞美和赞美。

另一个是内在化的“明智的”

孩子真正理解了“社会化行为”的含义和规律，逐渐掌握了社会交往的技巧，能够按照社会规则行事。这是一件内化的“懂事的事”。孩子的行为符合父母的期望，不是因为孩子害怕父母，想通过自己的行为“讨好”父母；孩子自己可以判断什么可以做，什么不可以做。

【/h/】相比之下，我相信我们更愿意看到自己的孩子，因为我们真的“懂事”懂事！我们要培养的不是一个只会听话，只会观察的“小大人”，而是一个保持着纯粹自我的孩子。

真正自由的表达才是真正的成长

父母和孩子都只有表达真实的自己才能成长和被认可。如果孩子在家里反复表演、强化，真实的自己就会被压抑，甚至被拒绝，负面情绪也会产生。这对孩子的心理健康非常有害。

自由真实的表达环境可以让父母更好的了解孩子，也可以让孩子认识自己，接受自己，也给孩子一个表达自己的机会。在这样的条件下，它是对孩子真实自我的肯定，对孩子的心理健康、能力发展以及良好和谐的社会交往起着非常重要的作用。

引导孩子以正确的方式获得他人的认可

生活中的每个人都有被他人认可和肯定的倾向。无论你是成年人还是孩子，我们都希望得到别人的认可和肯定。当孩子在建立“自我意识”时，就会有强烈的需求。这个时候，家长不要觉得孩子的“虚荣心”太强，要知道这个阶段是孩子从别人的肯定和评价中塑造自己的重要阶段。所以，当孩子想要得到认可和肯定的时候，要及时满足他们的心理需求。

【/h/】但需要注意的是，在满足孩子的心理需求时，一定不能夸大其词或敷衍了事，要有针对性。只是因为孩子在寻求肯定，所以不能夸大孩子的一些行为，这样会形成孩子不真实的自我，导致孩子在外在表现上的挫败感。

卢梭说:“大自然希望孩子在成年之前看起来像孩子。如果扰乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不饱满也不香甜，很快就会腐烂。”成熟的“小大人”往往承受着不符合自己年龄的压力，“不完美的孩子”自由成长，可以长成参天大树，可以遮风挡雨。