(教育问答）住手！校园欺凌

面对霸凌者， 有两方面要处理

第一，孩子回来说有人欺负他的时候

1. 父母要让孩子自己讲清楚状况，不要急着解释， 不要马上告诉孩子应该怎么处理， 更不要告诉孩子：“ 你就是因为这样那样所以人家才会欺负你。 ”

2. 如果家长自己以前曾经被霸凌过， 听过什么被霸凌的惨烈故事， 请不要急着在这个时候跟孩子分享。 你的激动会增加孩子的恐惧和忧伤。

3. 你可以问问题， 为的是把孩子没讲清楚的部分搞清楚。

4. 听完之后如果孩子识字， 讲的内容重新写下来， 列成1 2 3 4， 给孩子读一遍问他妈妈有没有漏掉什么。

5.然后你要认同孩子受伤的情绪， 告诉孩子你相信他的心里面一定很不好受。

6. 接下来你可以问孩子那你觉得你需要我怎么帮助你？如果孩子不知道你可以换个方式问：“你觉得有什么方式可以让他不要再这样对你？”“先不要管做得到做不到，你讲讲看， 因为你比妈妈了解他的状况。” 记得把孩子的建议写下来。

7. 跟孩子重复一遍问他这些是不是他觉得可行的。然后你同意的，可以在旁边做个记号勾起来。执行。

让孩子自己思考的原因是为了训练孩子思考和处理消极的情况。以后提建议的时候也可以避免重复孩子已经知道的。

第二，教导

Ａ. 正在被霸凌的时候，

1. 一直视对方的眼睛，叫对方的姓名，大声拒绝， 比方你不可以这样讲我。

然后你要马上跟孩子演练， 对内向的孩子，要多练习几次， 就算他回来告诉你， 他做不到，请不要放弃，觉得这个对他无效， 继续跟他练习。

2. 讲完后， 不需要等对方回答立刻抬头挺胸离开现场 (让孩子练习一下，告诉孩子霸凌者会注意你的身体语言）， 一分钟都不要停留。叮咛孩子不要跟对方辩论。

3. 立刻报告老师家长。

你必须跟孩子解释， 把同学错误的行为报告老师， 并不是打小报告， 是保护所有的同学， 同时也给那位霸凌者一个悔改的机会。

b. 预防被霸凌：平常如何避免进入被霸凌的状况

1. 告诉孩子不要独来独往。 没有伴的时候， 也可以跟在人群后面。 根据统计， 霸凌者最爱找的对象， 就是那些既脆弱又孤单的人。

2. 让孩子知道霸凌的状况是你所非常关切的， 你会帮助小孩处理到底。

3. 对怯弱，内向，爱哭的小孩，不要一直长按在他们的“哭泣”行为上。让他们哭完，然后擦干眼泪，仍带着他们面对现实状况学习处理。内向的孩子可以透过许多的练习对外展现自信的态度和行为。记住，重点是“练习”。平常可以带孩子去买东西时，让孩子去付钱，在你眼前跟陌生人讲话。教会长大的孩子通常在这方面比较有自信，因为教会里面有老有小，有很多机会跟不同人接触，对话。

4. 处理无效， 继续再发生的 霸凌状况，只有一个办法， 隔离。

我的儿子曾经在学校连续被霸凌一年半， 他因为有社交障碍，搞不清楚是敌是友， 我也没有经验， 不知道这样子的事情真的会发生在自己孩子身上。 事情揭发， 是美国公立学校每年都有一个礼拜的霸凌周，老师整个礼拜都在教导如何处理校园霸凌事件，有一天老师说： 如果你知道有同学被霸凌他没有办法自己面对， 你也保持沉默，那么， 你就是跟那个霸凌者 合作来欺负那个同学的人，你也是个霸凌者。儿子 班上有个女学生 听了之后， 心里非常不安，就 去报告老师， 整件事情才被掀出来处理。

霸凌我儿子的那个男孩，也是个可怜的小孩， 爸爸是警察，跟妈妈离婚， 后母自己生小baby， 完全不管他，午餐有一顿没一顿， 常常抢我儿子的便当。平时没事就 欺负他， 结合其他学生，一起霸凌我儿子。

校长把他爸爸找来学校之后， 他的警察爸爸拍桌，说学校污赖他儿子， 要告学校。还说是我儿子才是霸凌他儿子的人。

学校没有跟他辩论。 采取的方式， 是私下去学生当中做地毯式的采访调查，收集证据。

最后的解决就是把他儿子调到 另外一班，并且告诉我的儿子下课的时候远离他。

同情霸凌者和帮助霸凌者是两回事。家长要搞清楚，爱心还要加上智慧明辨。