【/h/】“玩教辅”这个概念提了很多年,但发展缓慢。传统的教具产品主要针对幼儿园,往往是“教具”,在产品设计上往往缺乏趣味性和“趣味性”。虽然一些针对终端家庭的玩具提出了“玩教具”的概念,试图将教育功能融入玩具产品,但是教育内容同质化严重,教育价值的挖掘不够。

(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

【/h/】据了解,通识教育将正式发布国内首个集积木与ar技术于一体的高科技游戏教学产品“魔法积木”。

玩具可以连接多少个东西?这个神奇的积木的出现给出了不同的注解。

玩具+科技提升传统积木的建造体验。结合ar技术,孩子可以通过动态3D图纸一步一步地观看建筑过程,用app扫描建成的作品,获得视听场景。

玩具+教育可以有效突破传统玩具生命周期短的问题。通识教育擅长理科教育,将玩具与物理、数学等学科有效融合。孩子们可以在积木的过程中学习到从平面到三维的建筑和几何知识,提高他们的实践能力和想象力。在儿童科学教育的最佳时期,一个玩具激发了儿童的兴趣,积木的有声讲解丰富了儿童在自然、历史、人文等领域的知识。

(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

玩具+亲子互动让家庭期待的教育辅助产品不再是想象。魔法积木根据建造的难易程度,设置层次化的建造主题,包括孩子独立做的部分,父母和孩子一起工作的部分,以及一键拍摄、分享等产品细节的设置,让孩子的早期教育成为父母和孩子之间轻松互动、快乐玩耍的过程。

(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

ar技术进入

【/h/】中国有2亿多儿童,国内儿童消费约占家庭总支出的30%。全国儿童消费市场年消费总额超过100亿元,儿童教育和玩具消费在儿童消费领域都占有重要地位。

【/h/】目前在玩教具的市场上,真正能给用户带来教育和玩具两方面的卓越体验的产品很少。很多打着“早教”招牌的教具产品,过分强调识字、语言学习等功利性功能,不足以开发和引导孩子的潜能。在以培养创新精神为核心的创新教育时代,它们远远不能满足用户的需求。

(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

【/h/】新技术的发展赋予了玩具的教育功能更加富有想象力/0/,vr和ar在这一领域得到了广泛的应用。此前,率先进入这一领域的公司,如黑哈科技,获得了资本的认可,新东方与好未来的联合投资,备受业界关注。神奇积木的发布,将原有的积木体验与孩子喜爱的动画相结合,成为真正的教具产品。

(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

【/h/】据研发人员介绍,神奇积木不仅改变了传统的教育模式,将教室搬到了客厅,让学习变得轻松,还打破了传统玩具行业价值挖掘不足、玩具产品生命周期短的诅咒。魔术积木创造的市场将是家庭教育和玩具市场的集合,但其市场潜力将远远大于两个行业的简单总和。

标题:(教育问答)博识教育推出AR玩具产品“魔法积木” 开启“玩具+”时代

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