(教育问答）幼儿园严禁超前教育 6岁以内会加减法即可

教育部发布了《3-6岁儿童学习和发展指南》，禁止幼儿园提前学习小学内容

为了遏制高等教育，教育部近日正式发布了《3-6岁儿童学习发展指南》，以提高幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，预防和克服小学教育的倾向。教育部还强调，严禁幼儿园提前学习小学内容。

《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术五个方面描述了儿童的学习和发展，每个领域根据儿童学习和发展的最基本和最重要的内容分为几个方面。《指南》对儿童在3-4岁、4-5岁和5-6岁三个年龄段结束时应该知道什么、能做什么、能达到什么样的发展水平提出了合理的期望。

此外，根据儿童的学习和发展目标，指南列举了一些能够有效帮助和促进儿童学习和发展的教育方式和方法，并指出了错误做法对儿童终身发展的危害，为家长和幼儿园教师提供了具体的、可操作的指导。

对数量关系的初步理解

很多家长在征求公众意见时，都会关注语言领域和科学领域。对此，教育部负责人在接受记者采访时表示，语言领域的重点在于培养孩子的口语交际能力，培养孩子的阅读兴趣、习惯和初步的阅读理解能力。

在科学领域，从科学探究和数学认知两个方面，强调儿童的科学学习应注重激发儿童的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力；儿童的数学学习应注意感知数学在生活和游戏中的有用性和趣味性，初步理解量、形、空之间的关系，从而培养初步的逻辑思维能力。指南中明确指出，5-6岁的学龄前儿童可以通过物理运算或其他方法在10以内进行加减运算。

规范小学招生程序

《指南》公开征求意见时，得到了家长的广泛关注和充分肯定，少数家长认为目前的小学选择和重复入学考试会影响《指南》的实施，担心孩子会在起跑线上失利。

对此，教育部负责人表示，小学择校和入学考试现象屡禁不止，肯定会影响《指南》的实施和实施，最终牺牲孩子的童年幸福和身心健康。解决这些问题的有效途径是:一是各级教育行政部门要加快义务教育均衡发展，同时加大整治力度，严格执行义务教育招生政策，规范小学招生程序，坚持依法就近入学免考制度，坚决取缔围绕小学招生进行的考试、面试、考试等各种选择性考试，铲除小学教育的土壤。第二，积极探索幼儿园与小学的双向联系。幼儿园应当帮助儿童科学合理地做好入学准备，重点是语言表达、初步逻辑思维等学习适应性的准备，以及主动性、规则意识和遵守规则的能力、任务意识和执行任务的能力等社会适应性的准备。禁止幼儿园提前学习小学教育内容。