(教育问答）2岁前的孩子玩iPad会引发交流障碍

随着手机软件的不断升级，家长的手机变成了孩子的账号游戏机，很多家长用ipad哄孩子以为可以当早教机。专家表示，这些做法不合适，过多接触虚拟社会会给孩子的交流造成障碍。

保姆

在法国巴黎，22个月大的乔治坐在一把蓝色的小椅子上，他面前的婴儿桌上放着他的玩具ipad。乔治正在玩“克里斯提尼盒子”游戏。只要他用手指点一个鸭的图案，屏幕上就会出现牛、猪、狗等动物的图像，并发出相应的叫声。他现在每周玩ipad半小时。

乔治的母亲奥雷利&米德多；梅西埃告诉法新社，玩ipad可以帮助乔治开阔眼界。比如她家没有钢琴，但是乔治会弹虚拟钢琴。

这是他接触很多东西的一个窗口。法新社引用她26日的话说，那些东西我家没有，现在集中在一个小物件上。

根据美国theiphonemom网站的统计，从2009年开始，为年轻人开发的应用软件激增，许多父母将ipad作为儿童保姆或早期教育工具。cnn技术专家凯蒂&米德多；琳多就是其中之一。她喜欢给她的小侄女看电子书。

有限效果

心理学家不同意父母在使用ipad、智能手机等电子产品上的做法，认为孩子至少在2岁之前不应该触摸。

心理学家认为ipad在教育功能方面存在缺陷。法国儿童精神病学家谢尔盖&米德多；Tisron表示，它只能提供丰富多彩的二维图像，与视觉、听觉、触觉和味觉信息不同的现实世界相比，它无法为婴儿提供复杂的感官信息。孩子2岁时，大脑是出生时的三倍大。突触的形成需要它们嗅、咬、扔，但ipad无法提供味觉和嗅觉体验。

美国心理学家南希& middot琳达认为ipad不能提供复杂交流的机会。虽然有些游戏是互动的，但不能代替人际交往。此外，大多数ipad游戏需要被动的注意力，婴儿的想象力、创造力、思维能力、好奇心和探索现实世界的热情都会受到负面影响。

拒绝技术

一些家长担心以ipad为代表的电脑文化会让孩子对传统游戏失去兴趣。

美国消费电子分析师萨拉&米德多；罗特曼&米德多；艾普斯说，她2岁的儿子喜欢在纸上画画，当他发现画不能动时，他很失望。我觉得这种失落感来自电视和动漫节目。

法国厨师让·菲利普&米德多；维埃拉今年46岁，有三个孩子，分别是3岁、6岁和8岁。他不让孩子玩电脑用手机，甚至每周五晚上20分钟之内看电视。

在他看来，孩子需要创造自己的游戏。小时候没事干。这是一件好事，因为每当你无事可做的时候，你就会尽最大努力充实自己，他在一家儿童公园接受采访时说，玩耍不需要高科技。