(教育问答）湖南华容调查：农村幼儿园陷入去＂小学化＂两难

乡村公园陷入上小学的困境。聚焦湖南华容县学前教育

乡村花园里没有像样的玩具，所以孩子们仍然玩得很开心。

湘西北春雨连绵，阳光稀少。记者来到位于湘鄂交界的华容县及周边城镇采访农村幼儿园现状，关注小学老问题。小学的问题是客观的，也是普遍的。这种现象存在于城市和农村地区，包括公共和私营部门。接受记者采访的田甜幼儿园园长严素云是一位当了10年园长的年轻老教师。谈到农村幼儿园的现状，他头脑清醒。

我遇到了一个不会跑步的孩子

严素云告诉记者一个孩子转向花园的故事。中班第二学期从外地转到田甜幼儿园的孩子叫小浩(化名)，今年5岁。当小浩来到新花园时，他表现出了与其他孩子明显不同的品质。他笔直地坐着，双手放在背后，举止得体。他在课堂上非常安静。老师提问时拒绝说话，或者用几乎听不见的声音回答。下课后，我很不喜欢动，拒绝参加跑步。有一次，老师专门组织了一次团体跑接力赛，小郝不肯动，只是一步一步走到了最后。

颜老师和家长沟通，家长说孩子在原幼儿园听话，老师喜欢，爱学习，写得好，得了很多小红花。颜老师说小孩子不爱跑，跑不动。父母说这个不用担心。长大了自然会跑。

颜老师去小浩的老幼儿园了解情况。这个只有30多个孩子的小幼儿园是夫妻档。由于夫妻双方都有工作，就请了一个初中学历的农村妇女当老师和护士。大、中、小班的孩子混在一个班，幼儿园空间狭小。一间教室和一条长度不到10米的封闭走廊是孩子们学习活动的场所。孩子们每天都被锁在教室和走廊里，除了读书、写字和数数，他们什么都不做。

看到这一幕，我的眼泪差点掉下来。严素云说。这样的幼儿园肯定是不合格的幼儿园，其保护和教学的方式方法确实不符合儿童身心健康和成长的基本要求。

为了改变小浩不说话、不玩耍、只是写字、坐得太直的问题，田甜幼儿园的老师们进行了讨论和研究，决定找一些机会单独和小浩一起玩游戏，更多地和父母交流，告诉父母幼儿园的孩子应该学会玩耍，学会生活常识，学会与人交流。

经过三周的努力，小浩慢慢融入了新的群体，开始积极参加活动班，跑步的时候也变得很开心。