(教育问答）4岁儿子大叫“妈妈，你别陪我！”，我才知道什么叫有效陪伴！

上周日，我在和毛豆玩“汽车完形”。这个游戏很特别，就是把不同形状的塑料块塞进车内，以车的级别为准。锻炼是孩子识别、完形和构建形状的能力。

这么有趣的游戏，毛豆玩得很伤心。他的脸紧绷着，快要哭出来了。在我期待的目光注视下，他的额头开始冒汗。突然他终于冲我吼了一句:“妈，别陪我了！”

【/h/】我问:“我不陪你了，你自己买得起吗？”

“你还是去吧！”毛豆把我推出去了。

我有点生气。一个4岁的孩子完成不了这么简单的形状。我站起来不理他。

但是...你怎么能忍受？我坐在小桌子上，看着手机，眼角留在另一边，余光扫过他。

谁知道，我不在的时候，他能骑的更顺畅。过了一会儿，他迅速把所有的车摆好，开心地给我看:“妈妈，你看！”

我突然想起去年的一件事。也是#妈妈的公司烦我#系列。

我带毛豆去书店玩，找到一本心爱的书，坐在地板上。我正要给毛豆讲课，却被旁边妈妈的声音吸引住了。

【/h/】孩子2岁左右，正处于手部动作的关键期。他一直在书的角上蹭来蹭去，完全无视妈妈要教他“红”“绿”“苹果”“钟”。

年轻的母亲对孩子漠不关心时会非常生气。他们压低声音大喊:“我要你学点东西，别撕书！”

这孩子怔怔地看着他的母亲。2岁小孩最喜欢的动作就是流泪。他通过反复操作一个东西来学习这个技能，这是这个年龄的所有孩子练习精细手部动作的唯一方法。母亲对“学习认知”的期待，对这个年龄的孩子来说是对牛弹琴。

【/h/】我把这两件事联系在一起，然后咨询幼儿园的资深老师，突然意识到中国家长在陪伴上经常犯这两个错误！

很多中国父母的陪伴“太功利”“太有目的性”

【/h/】这位幼儿园高年级老师是美国人，所以从他的角度来看，中外育儿的对比一目了然，让我受益匪浅。

他说:“我在美国做幼儿园五年了。中美父母陪伴的区别在于，中国父母太功利，总想让孩子“学点东西”。如果孩子纯粹是在陪伴中玩耍，会很失望，觉得这是在浪费时间。"

“美国父母陪伴孩子的习惯是，父母先把自己变成孩子，重新进入孩子的世界，和孩子平等玩耍。陪伴就是陪伴本身，没有太多功利。陪伴时，父母很放心，因为他们只是单纯的为孩子玩耍时开心，而不是为孩子的未来焦虑。”

我向美国老师点点头，同意他的总结。

“一旦父母对陪伴的期望过高，陪伴就变成了“父母主导”的任务，而不是“孩子主导”的游戏” 。更可怕的是，很多家长根本不了解孩子的心理，不了解孩子的发展阶段。他们错误地认为孩子会按照自己的想法去教，孩子会比其他孩子学得更多。那真是天大的误会。”

“比如有的宝宝读书的时候经常只看一页绘本，妈妈在身边就焦虑:多学点有什么不好？他们会主动翻那一页，让孩子多读几页。”

“但实际上，当孩子坚持只看某一页绘本时，他们的大脑正在发生神奇的变化:婴儿喜欢以重复的方式学习，当他们特别擅长重复某一技能时，当他知道下一次会是同样的故事时，他们的安全感就会发展得非常好。”

我一瞬间就明白了。毛都反感的是，和他在一起的时候，我也对他的砌砖方式指指点点，我的热切期待对他来说是一种特殊的压力，让他无法肆无忌惮地以自己的方式去想象。不要担心这样的公司！

【/h/】至于那个总是在书店扰乱孩子节奏的妈妈，她认为自己可以引领孩子成长，却忽略了孩子的自主性。不要担心这样的公司！

陪伴是由孩子主导的，而不是父母。你需要的是让孩子根据自己的兴趣自由玩耍。当你的压力成为孩子心灵的阻碍时，陪伴对孩子来说就变成了一件有毒的事情！

记住父母只是同伴和追随者。不要试图通过陪伴来教会孩子任何东西。孩子自然会吸收一切能吸收的东西。一个成年人告诉我们在公司该做什么。孩子表面上学会了一些认知，但却让孩子失去了健康的自我。

孩子粘人，正好说明你陪伴的不够多

【/h/】说到陪伴，我和美国老师有一个共识，就是中国父母对陪伴有一个错误的观念:孩子越粘人，就越应该独立。

就在昨天，我带着毛豆回到了我的母校北京师范大学的婴儿心理学研究室，在那里我招募了“婴儿空房能力发展”的小实验对象。我和邻居打了招呼，带着孩子去了。

【/h/】这个实验其实很简单，就是孩子去一个小房间，回来后告诉研究者墙壁的颜色。但是孩子和科研人员需要去单独的房间，家长只能在外面等着，通过监控观看。

毛豆4岁，邻居家的孩子比他小一个月。但是表现很不一样。

毛豆很高兴和实验者一起进入一个单独的小房间。他根本不需要我的安慰和陪伴。他一路没哭。回来后他说:“我做的还不够，还要做实验！”

邻居的孩子一步步回头看着妈妈。进入小房间不久，她又跑出去找她。做了三次，她拒绝再去。

我的邻居是一个忙碌的职场精英妈妈。她焦急地对我说:“看来我又要锻炼孩子的独立性了？他为什么这么粘我？”

我和心理研究室的工作人员有同样的看法:“孩子攀附一个人，只是说明你陪伴的不够多！”

【/h/】当你给了孩子足够的、意想不到的陪伴，就意味着给了孩子无条件的爱，孩子的安全感就像一棵装满水的树苗，茁壮成长。当他父母离开的时候，他也可以长期依靠这种保障，因为他知道你很快就会回来。

当你没有足够的陪伴给孩子时，孩子的安全感就像干涸的河流。当他的父母不在时，这唤起了他焦虑的记忆。他会记得你是怎么离开他的，担心你这次还是会离开。So-

【/h/】陪孩子越少，越粘人；孩子越粘人，我们就要给他越多的陪伴！

【/h/】综上所述，孩子想要什么样的高质量陪伴？

追求孩子利益的是父母，而不是屈服于父母安排的孩子；

决定玩什么的是孩子；而不是父母决定孩子玩什么；

是父母把自己变成孩子的玩伴，平等地参与孩子的游戏，而不是父母扮成孩子的大老板，发号施令孩子怎么玩。