(教育问答）辅导孩子做功课，你这样做，会耽误孩子一生的！

“我曾经辅导过孩子的数学作业，没有耽误孩子。结果我和孩子尴尬了一周。现在她每天辅导孩子的作业，做完孩子就冲我吼。”

“今天我帮孩子做作业，差点把写字台拿下来。”

“每天帮孩子做作业的时候，我都觉得自己快疯了。老公一直劝我不要打孩子，不要对孩子吼，要温柔，要用爱打动他。我丈夫今天心血来潮想辅导他孩子的数学。他不到十分钟就扇了自己两次耳光，打孩子好像很疯狂。”

这些段落是现实的写照。很多家长很困惑:怎么帮孩子，怎么不开窍？

其实问题出在父母，而不是孩子。错误的指导方法不仅影响孩子的学习成绩，还会影响孩子的性格，进而影响孩子一生的成长！

父母在辅导孩子的过程中会陷入哪些误区？

误解1:细心的辅导使孩子容易产生“工作依赖”

【/h/】张老师的孩子小学三年级，不能独立完成作业。孩子刚进小学一年级的时候，有一次孩子忘了写作业，已经来不及了。张先生担心他的儿子会受到老师的批评，所以他只是为他的儿子完成了作业。几次之后，“遗忘”作业的数量越来越多，为作业临时抱佛脚的情况也越来越多。因此，张先生不得不与孩子们的老师和同学的父母保持热线联系，以监督孩子们的作业。结果，张先生的儿子成了班上作业拖延症的患者，经常不能按时完成作业。

误区二:额外补充容易导致孩子厌学

【/h/】现在一些以运动为主的辅导书很受家长欢迎，每个孩子手头至少有一套辅导书。这些教具除了讲解课本内容外，很多都是习题集。孩子放学回家，完成老师布置的作业，就要完成家长规定的练习数量。一个小学三年级的宝宝说，她妈妈给她买了三套数学辅导书，一本数学口述书，一本综合试题书，一套试卷。我妈规定每天晚上做一页口算和一页综合计算，然后在休息日做一套试卷。每天晚上做完作业都快8点了。多做两页，至少10点才能休息。宝宝愤愤不平的说:“我不想做，但是妈妈还是让我做。我真的不想学习！”

误区三:放过自己，制造一个“问题孩子”

生活中，有那么几个家长，让孩子的学业按自己的方式发展，不教孩子。他们有的没有能力辅导，有的没有时间管教。我不关心我孩子的作业。看到孩子学习不好，我就教训了他们一顿，然后就放过了他们。

【/h/】误区四:全程观看、全程陪伴、全程安排会损害长远

【/h/】有些家长太在意孩子的作业，全程看、全程陪伴、全程安排。晚上，孩子们做作业，一家人坐在孩子们身边，凝视着。孩子学完数学后，爸爸检查；写作文，妈妈要列提纲；抄完生词后，爷爷承包改错；做完作业后，还有最后一个“过程”，书包是按照课程表打包的，是奶奶做的...让人发笑的是，孩子第二天放学回来可能会怨恨；数学错了，怨爸爸；大惊小怪又得不到高分，怪你妈；抄生词有问题，爷爷眼睛不好；我没有带我所有的学校工具。奶奶要承担责任！

【/h/】在目前的教育体制下，孩子不积极做作业是一个普遍存在的问题，也是大多数家长最头疼的问题。这也是一个老生常谈的话题——父母作为孩子如何主动学习？

【/h/】在物质充裕的时代，学习的目的已经不再是吃饭穿暖，那么如何让孩子主动完成学习任务，找到学习的目标和意义，就成了很多家长，尤其是中产阶级家长的难题。