(教育问答）什么样的宝宝才能算得上超常儿童？

很多宝宝在刚开始的时候就表现出惊人的天赋。比如他们从小就开始认识很多单词，但是其他能力比较弱。这样的孩子能算超常儿童吗？

问问题

【/h/】宝宝2岁5个月。他现在能认识500 ~ 1000左右的汉字，认识1000以内的数字，自己数数1 ~ 100，10以内进行简单的加减运算，会读汉语拼音和国际音标，会说一些简单的英语单词。我们在辅导他小学一年级的课本，基本能跟上。但他还是需要别人养活，自理能力比较差。我的烦恼是:他是所谓的非凡宝宝吗？应该送他去普通幼儿园吗？

专家回答

“非常”是一个相对的概念，是相对于正常状态的。用更学术的方式，在同样的环境下，当一个孩子的心理素质超过平均水平两个标准差以上时，我们可以说这个孩子在这方面是超常的。超常儿童，在上面的定义中，属于前2.5%，也就是在相同环境下智力最高的2.5%。也有97.5%的孩子，不仅智力水平不会完全一样，不同领域的能力也会不一样。只要比较，就会发现差异。

因为超常儿童是在比较中产生的。因此，根据对现象的描述来判断并不容易。可以通过专业机构进行严格的智力测试，根据孩子的智商来判断。

【/h/】比较的根本目的是找出如何引导孩子。根据你的描述，你的孩子在某些方面还是挺有能力的，所以有一些想法供你参考:

保护孩子的求知欲。孩子喜欢学习真的很好。然而，一些养育者为他们孩子的能力感到骄傲，并忙于向他们灌输他们认为重要的东西。你倒得太狠，孩子会厌烦，原本想学的东西变成你想让他学的东西，得不偿失。跟着孩子的兴趣走比较合适，在他需要的时候帮助他，在他迷茫的时候引导他，在他害怕的时候鼓励支持他，在他即将跑出围墙的时候阻止他……当他内心的动力得到滋养，你会看到一个积极、独立、循规蹈矩的孩子在成长。

发展孩子的基本生存能力聪明的孩子要学会用自己的智慧去解决现实生活中的生存问题。这样，他的智慧才能在他的未来得到最好的利用。任何能力，都会被利用成废物回来，吃穿都是一样的。对于一个2岁半的孩子来说，解决吃穿问题比学习小学一年级的课本更重要。生存其实是人的本能，我们要把你想让他吃的变成他想吃的。

孩子在自己的动作中感受世界是非常珍贵的，这将形成他们理解世界的基础。在自主运动中，探究往往是由孩子的兴趣驱动的。整个过程不仅发展了孩子的身体素质，也让孩子体验到自己与世界不断变化的关系。无论是跑步还是休息，无论是玩东西还是和人说话，对于孩子来说都和我们不一样。我们需要做的是给孩子足够的空空间，提供丰富的探险机会，保护他的安全。

培养广阔的视野，吸取历史的智慧。在观察自然景观、风暴、雷电、日月星辰的过程中，孩子越聪明越好奇。我们可以和孩子们一起，从故事、童话、百科全书中吸取历史的智慧和科技的结晶，从参观博物馆、科技馆、美术馆中感受人类文明的进步。属于正规班老师必须教的内容，最好留给老师。在某个成熟度容易学的东西，现在不需要花时间。