(教育问答）成绩又好又懂事的孩子，他们的父母是这样做的！

【/h/】下班回家，听到对面于杰家传来熟悉的声音。

我皱起眉头，推开门去劝她。余姐拉着我哭了起来:“吕霄，你说明玉这学期每个周末都在培训机构上课。钱没少花。成绩怎么还这么差？”

【/h/】于姐儿子初一，整天舍不得吃舍不得穿，让儿子在外面上课。

【/h/】她承包了家里所有的家务，白天上班，晚上回家还要洗漱做饭打扫卫生。不管她有多累，她从来不让儿子做家务，甚至一杯水都会放在儿子的手里。

她自己也没上好大学，所以觉得生活不容易。她以后一定要让孩子上个好大学，找个好工作，这样才不会像她一样努力。

余姐姐的眼泪一直没有流下来:“吕霄，我不会让他做任何事，我只是需要他好好考试。为什么这么简单的要求他都不能满足我？这次我一整年考了87次。我真的很失望！”

【/h/】说到激动，玉姐忍不住冲过去狠狠踹了儿子一脚。而倔强的男孩，咬紧牙关，沉默不语，只是用眼神表达着愤怒。

在父母眼里，只要成绩不好，都是孩子的错。每次遇到这种情况，我只能在心里无奈的感叹:错不全是孩子的错。

我昨天在网上看了一则新闻。一个12岁的女孩跳楼身亡，说:“把作业撕了！”

我惊呆了。

她只有十二岁。她还没有完全开始她的生活。她还没有完全体会到生活的乐趣。她为什么要结束呢？为什么要获得自由？

女孩的遗书里，有一句“我恨你”令人震惊。她之所以做出如此果断的行为，是因为父母对她的学习要求太严格，忽视了她的情感建设。

上学期间，孩子们有各种辅导班，如舞蹈、钢琴、英语、奥数等。在晚上和周末。

暑假到了，孩子们开始了新一轮的“开学”。数学，英语，音乐，舞蹈，美术，作文，篮球，足球…轮流。

父母被称为

我为你的未来而来。

别人都学会了，你就做不到。

【/h/】我花这么多钱你得好好学习，不然我给你这么多钱我很抱歉。

【/h/】你成绩这么低，别傻了，先飞，下学期要学的东西提前学，不然跟不上；

你看隔壁小明学习比你好。人们每天早上和下午补课。如果学习不好，为什么一天都不想去？

【/h/】虽然很多孩子讨厌父母申请补习班，但是看到小伙伴申请补习班，不得不在父母的指导下勉强参加。

所以，在所有的假期里，他们要么在上课，要么在去上课的路上，他们从来没有时间做他们感兴趣的事情。

有时候，这种填鸭式学习并不能帮助孩子学习和成长，反而更有可能扼杀了他们的健康发展。

【/h/】同事姗姗的女儿今年大二。她从小成绩很好，但在生活中几乎是个傻逼。

【/h/】姗姗从来没有教过女儿做任何与独立有关的事情，她总是把时间花在课本、习题、作业上。

姗姗一直坚持给女儿输入以下观点:

不做家务；不需要朋友；不能出去玩；......

不能做与学习无关的事情；

结果女儿上了大学之后，什么都不会。她不知道床单需要多久换一次。不知道鞋子和包包要不要清洗；不知道袜子和内衣是不是不能一起洗；不知道宿舍是公共环境，别人学习休息需要安静；......

【/h/】她不知道如何与人相处，也不知道世界上还有很多能力是课本上没有教过的。

【/h/】她不知道室友帮她只是出于同学朋友的友谊，而不是对她的责任和义务。我不会感激，好像别人应该帮助她。

她不知道如何主动解决生活中的各种问题。她只想依靠别人，依靠别人的帮助。

仔细考虑过这个孩子，这个成长模式在社会上并不稀缺。很多父母只是想让孩子上名牌大学，找一份高薪的好工作，有一个好的未来，一辈子衣食无忧。

但是这种孩子以后真的会在职场中自得其乐吗？

不一定。

生活和生存的原则太多了，没人教给他们。他们能做好吗？很多生动的事实证明，只会学习的孩子真的会被社会排斥。

我朋友的孩子，女生，小时候比较内向。她遇到人就抱着父母的大腿。至于大喊大叫打游戏，想都别想，连我都是每周去她家的人，更别提陌生人了。

朋友和夫妇决定每个周末带着孩子去旅行。没有明显的目的地，所以无论走到哪里。

他们的目的不是单纯的玩，而是让孩子学到更多，看到更多的人，看到更多的东西。

【/h/】半年后效果显著，孩子居然问服务员洗手间在哪。

有一次，我们被邀请去一个朋友家吃饭。我的朋友做了一个芒果奶昔。她老公先倒了一杯给她女儿喝。大人们在厨房里忙碌着。孩子们独自在客厅玩耍。喝完一杯，他们想喝。他们只是拿着煮饭机的大杯子倒了。小人把持不住。杯子掉在地上，奶昔掉了一地。

朋友老公的反应和很多家长一样。如果他冲动，他会给孩子一个教训。这时，朋友叫丈夫不要说话，她转过头和孩子交流:

“没事，说出来。让我们打扫干净，再喝一杯。你告诉你妈，怎么能洒出来？”

女儿说:“太重了。如果我的手没有力气，就会掉下来。”

“妈妈之前告诉过你，你可以先做，但是你觉得做不到的时候要找大人帮忙。现在你知道有些事情你现在做不到，等你长大了就可以完成了。”

很多小事，孩子会想按照自己的想法去尝试完成，但是很多家长会用人的思维直接告诉孩子“你不能这样，你应该……”

“你应该……”肯定会让孩子尽快完成一件事，但从孩子的长远发展来看，这不是一件好事。一定程度上会扼杀孩子的主动性和发散性思维。

朋友从来不会主动向培训机构举报自己的女儿。我女儿喜欢游泳，所以她报名参加了游泳班和舞蹈班。所有课外学习项目都是在孩子对学习感兴趣和热情的情况下注册的。

她从不要求女儿学习她必须参加多少次考试。如果她的成绩不好，她应该在假期里弥补...所以她还是个校长。在学校，我会主动帮助老师解决问题，帮助学生学习；在家里，我会理解父母的辛苦，不求回报。暑假她会主动安排背诗。

朋友总是注重培养孩子的内心感受，关注孩子的情绪变化，不要对孩子说“你还小，你不懂事”。只要孩子提出问题，他们就会尽力回答。不懂就不敷衍，会告诉孩子不知道。他们可以一起研究清楚，总是鼓励孩子去做自己不知道也不敢做的事情。

孩子就像橡皮泥。他没有辨别是非的能力。你怎么引导他，他就怎么发展。就像用手捏橡皮泥一样。怎么挤出来就看你的智慧了。

【/h/】父母对成绩好又懂事的孩子做什么？

【/h/】为了让孩子知道什么是热的，朋友特意烧了一杯开水，把它烘干到热而不烫的程度，让孩子摸摸；

为了让孩子学会游泳，她陪着孩子学；

【/h/】为了孩子不看电视不玩手机，她和孩子在一起坚决不看电子产品；

一放假就带着孩子到处旅游；

她注重孩子内心感受和习惯的培养，一直在培养孩子的独立、责任感和感恩之心。

而她教育的孩子，在别人眼里已经成了“别人的孩子”。

所谓的“别人家的孩子”做的很好，其实“别人家的父母”一直做的更好！他们不把孩子当成自己生命的延续，而是作为一个完整的个体，尊重孩子的意愿，不扼杀孩子发展的每一种可能，不要求孩子按照自己的要求做事。

【/h/】当父母洗衣服做饭，孩子来求助，他们认为不是很危险的事情可以交给他，大家一起完成。

当父母昨天下班回家时，他们非常累。孩子叫你一起玩，你可以适当的对他们示弱，让孩子明白父母不是万能的，父母也会累。

【/h/】不要老是怕脏，怕累，怕麻烦，怕孩子受伤。你不能因为之前受过伤，走了弯路，就扼杀孩子探索世界的权利。请爱他们，让他们感动世界。

就像是用尽全力抓着橡皮泥。捏得越紧，溢出的越多。要塑造一个好的形象，往往需要放手，观察，规划，精心雕琢。

孩子的生活不仅仅是学习功课。只有父母引导孩子具备积极向上、探索创新的能力，孩子的生活模式才会开放。成绩好，善解人意的孩子不是天生的。ta的所有模式都隐藏在父母的教育方式中。