(教育问答）面对孩子成绩差，睿智的父母应该这样做！

【/h/】晚饭后，我和老公在湖边散步，遇到了楼上的小两口。

【/h/】我问他们为什么不和儿子在一起，年轻的妈妈好苦。

我儿子成绩太差了！

【/h/】没有，整个夏天都没闲着，作文课下来还上了辅导班！马上就要开学了，我们让他在家做今天布置的作业！

小学二年级的孩子好紧啊！我和老公面面相觑，都惊呆了。我在心里暗暗为孩子叫苦，问:

为什么孩子成绩差？

年轻的父亲生气地说:

太贪玩了，整天就知道玩，对学习一点都不关注！

我很困惑。爱玩不是小孩子的天性。是因为玩多了影响学习吗？

看到小两口叹气，一脸无奈，我问:

他的成绩不好。是因为他不会做题目还是因为他不小心搞错了？

我没想到这个问题会对他们有好处。他们只知道儿子成绩差，不爱做作业。至于他们是做不到还是做错了还是不喜欢，他们从来不提问。

【/h/】可见他们只是一味的求孩子，从来不想过去探听他们的内心。我正忙着教他们我自己抚养孩子的经验。

孩子成绩差的原因有很多:

有些孩子天生好学，像“毛沈达”，学的东西“绿水灵”——一听就懂，做错了。给他一分，他还是不在乎；

有些孩子接受能力差，跟不上大部队的脚步。他们天天写，虽然用了九牛二虎之力，但效果并不理想；

有些孩子敏感内向。他们误判了老师无心的言行，觉得老师偏心，产生逆反心理，不知道如何表达自己的不满，只好被动地工作——反对学习。

【/h/】小两口听了我的分析，突然意识到上学期班上有一天，我儿子的同桌和他后面的同学说了些小话，老师不知情的骂了儿子一顿。孩子胆小怕事，不敢解释，却深感委屈，只好自怨自艾。

【/h/】当时他们觉得一个孩子受委屈没什么大不了的，只是接受“挫折教育”。听了我的话，我意识到问题的严重性。

我告诉他们“挫折教育”不能理解为对孩子的错误打击。当孩子最需要父母安慰和解脱的时候，因为自己的粗心大意，感觉不到可以依靠的对象，一定很孤独。

从他目前的表现来看，他可能厌倦了学习。你不能强迫他整天学习。你应该多陪陪他，促进感情交流，让儿子彻底敞开心扉。

【/h/】小两口连连点头，说这学期成绩一落千丈也就不足为奇了，他也舍不得写作业，像抓男青年一样，从来不主动。原来他的思想出了问题！

孩子单纯率直。一个鼓励的眼神，一句正面的话，都会在他们心中掀起轩然大波。谁对他好，谁就会无比热情。

在生活中，那些活泼聪明的孩子很容易受到别人的青睐。不善言辞，羞于表达的孩子，往往很痛苦。没有人会注意到他们的情绪变化，被伤害后不敢表达愤怒。

当一个孩子从心底里排斥他的老师，不再信任他的老师时，老师说的任何知识都会让他产生质疑和反感。直接的表现就是讨厌老师，然后不喜欢老师讲的课。

【/h/】孩子不懂得表达自己的情绪，只好用一种消极的态度表达自己的不满——对学习的抗拒。这样一来，学习效果当然会大打折扣。

只有找到问题的根源，我们才能对症下药。这种从山上学习的方法，和年轻夫妇一样，除了增加孩子的负担，加速消耗孩子的学习兴趣外，没有任何好处。

听了我的建议，这对年轻夫妇决定和他们的儿子好好谈谈，帮助他消除对老师的误解。

【/h/】我曾经有过几年办作业辅导班的经历，当时进辅导班的孩子大多成绩不理想。

我不在乎成绩如何——他们是全年倒数十名的孩子。

一个叫小泽的男生进辅导班的时候，已经四年级了。他每次做作业都是三分钟做完，五除二，剩下的时间就像捣蛋的猴子。

【/h/】我查他作业的时候，整页看起来都像“鬼”，但是十道题有八道错了，典型的只求速度不求质量。

【/h/】一开始我让他翻一翻重写，他拒绝了。他“哼哼”着，跟我谈条件——写完了有奖励。我不为所动，坚持自己的观点。

他发现我没有松动的余地，只好噘嘴重写。写完后他马上来找我邀功。我很认真的告诉他，这是他自己的作业，为什么要我负责。

【/h/】经过两三次，这个小泽老实多了，认真完成作业，不再敷衍了事。

这个小泽是我刚才总结的第一类成绩不好的孩子。他们对自己要求不高。做作业只是为了完成任务。是好是坏是另一回事。

【/h/】针对他们的粗心，可以进行规范化培训，严格答题，形成严格的学习习惯。

他们都有点聪明，善于看脸看色，喜欢钻空，喜欢讨价还价，所以他们必须坚决维护自己的原则，决不动摇。

有一个叫玛丽的小女孩，当她被祖母带进来时，她低下了头。奶奶说她每天报告听写都会哭，抱怨自己笨。

【/h/】后来在接触中发现这个孩子学习跟不上，性格很温柔善良。

【/h/】老师在课堂上的进步是建立在对大部分孩子的掌握上的，但对于同一门课程，总有一些孩子理解能力较弱，接受速度较慢，消化过程较长。

这并不意味着他们一定要笨，他们只是需要比别人多一点时间去消化吸收。

在这个过程中，任何不耐烦的眼神和不恰当的语言都会伤害孩子的自尊心。我们要做的就是给他们一点鼓励，耐心等待。

我们应该给这样的孩子更多的爱和耐心。后来，经过两年的家教，玛丽成长为一个自信的女孩。

在这个漫长的过程中，孩子对自己的能力有了充分的认识，不像当初那么容易认同别人的评价。这真的是教育最大的收获！

【/h/】很多家长不关注孩子的情感需求，只关注孩子的成绩。他们每次看到孩子的试卷，针对低分就生气，对孩子乱叫。

【/h/】大吼大叫后，无法帮助孩子找出症结所在，迫使孩子服从分数，导致孩子失去学习的乐趣。

聪明的父母会和孩子一起面对学习上的困难，会教孩子注意过程，淡化结果。学会关注过程中的付出和收获，享受学习过程带来的充实和满足。

聪明的父母不会因为孩子考试成绩不好而担心、烦恼和批评。他们会和孩子一起分析试卷，找出问题，通过错题找出孩子的遗漏和不足，为孩子提供有效的解决方案。

聪明的父母不会随意用奖励来刺激孩子的学习。他们以坚定的态度明确告诉孩子，学习是自己的事，只有自己才能对自己的学习负责。

明智的父母会帮助孩子养成良好的学习习惯，根据自己的实际能力设定目标，一步步向目标前进。

睿智的父母会引导孩子尊敬老师，鼓励孩子勇敢展示自己，学会与人好好沟通，教孩子采取更包容的态度，学会更全面的观察人。

【/h/】我们应该相信，每个孩子都有自尊，都在努力向上，但在很多没有法律的父母的教育中，逐渐失去了向上的动力。

【/h/】所以，孩子成绩不好的时候，家长不能一概而论，指责为好玩，这是不负责任，忽视问题的核心，对孩子的伤害很大。

每个孩子都应该受到父母的友好对待。所谓“成绩差”，只是他们的学习模式没有被正确的打开。

让我们做明智的父母，关心孩子的成长，成为孩子成长的光明向导。