(教育问答）矫治宝宝攻击行为的攻略集

【/h/】宝宝在和其他孩子玩耍的时候，父母会发现宝宝经常有攻击行为。当宝宝有攻击性时，家长要找出宝宝攻击性行为的真正原因，安抚宝宝的情绪，耐心的教宝宝，而不是老是对着宝宝吼。

宝宝的攻击行为是什么？即在儿童心理学中，婴儿的“暴力”行为称为儿童的攻击性行为。这种伤害他人的行为可以分为几种不同的行为。一种是直接身体伤害，比如打人、推人；

【/h/】第二种是语言伤害，比如骂人，嘲笑别人；

【/h/】第三种是间接的，心理上的伤害，比如在背后说别人坏话，造谣等等。

根据攻击的意向性，攻击可以分为工具性攻击和敌意攻击。

工具性攻击:工具性攻击被认为是为了某种非攻击性的目的而伤害他人的行为。例如，婴儿通过相互踢打来争夺玩具，而争论主要是由物品和空.之间的竞争引起的

【/h/】敌意攻击:敌意攻击是一种特别伤害他人的行为，如用言语、身体或工具直接或间接攻击他人，以获得心理上的快乐和精神上的愉悦，例如，当他人跌倒时，婴儿会笑着踢另一个人。

【/h/】值得注意的是，不同年龄的宝宝或多或少都会表现出攻击性行为，但随着年龄的增长，其攻击性行为也会发生变化。所以，一旦家长发现宝宝有攻击行为，一定要及时纠正。

孩子很难表达自己的感情。正是因为他不会说话或者说的不清楚，无法和别人建立有效的沟通，所以他选择咬人或者打人来发泄不满。所以，下次你看到孩子渴望向你表达，但你无法理解，一定要安慰他，告诉他“别担心，妈妈会帮你的”，这样他就不会把怨气发泄在其他孩子身上。

有时候孩子打人是出于自卫或者其他合理的原因。可能是因为孩子抢了他的瓶子，或者是有人先打了他，甚至有孩子抢了他的头发。宝宝绝不会容忍被欺负，他会尽力保护自己的利益，这只是一种本能。

宝宝嘴里的牙齿和肌肉都有不同程度的发育。他喜欢把东西放进嘴里咬，可以帮助他缓解口腔发育带来的不适。另外，宝宝学说话的时候，也喜欢把能抓到的东西放进嘴里，包括孩子的胳膊或者手。这只是他感知事物的一种方式。似乎只有这样，他才能得到准确的理解。

【/h/】很多家长想知道为什么孩子带着玩具时会有可怕的哭声，为什么每个人拿到自己的玩具都不能安静？答案很简单。在玩耍的过程中，宝宝不仅知道玩具给他带来乐趣，还意外地发现自己的行为可以带来不同的后果。“如果我打其他孩子，会出事的。”。所以他总是试图用自己的行为去影响身边的事情。

宝宝不能准确把握关系between/きだよ 0。因此，他经常发现自己被其他孩子挤在空的一个小房间里。出于一种条件反射，他会不自觉地推开面前的孩子，或者强行攻击身边的孩子。这样，你就可以确保你有足够的空活动室。

孩子心情不好的时候会选择自己的方式发泄不满。比如他饿了，累了，尿片湿了，心情就会很不好。这个时候孩子最容易打架。另外，孩子在学习各种技能的时候，遇到失败的时候情绪会变差，挨打的行为很容易出现

【/h/】与成年人相比，婴儿的行为更容易受到外界环境的影响。在玩具种类繁多、玩耍时间充裕、氛围良好的环境中，孩子的攻击性行为会大大减少。因此，有小暴君的父母应该提供足够的空房间、玩具、书籍和其他娱乐设备给他们的孩子选择。选择玩具和娱乐用具时，要避开有明显攻击倾向的玩具，如刀、枪等，不要让宝宝看有暴力镜头的电影、电视。

【/h/】父母要控制好自己，不要对孩子打骂，不要在孩子面前说攻击性的语言，尽量让家庭生活更加和谐舒适。如果你有空，带你的宝宝参加一些有意义的活动，比如出去郊游、听音乐会、参观博物馆、看电影和参加各种体育活动。

【/h/】每天花些时间和宝宝交流，这样可以准确了解宝宝的情绪。另外，还可以通过讲故事、聊天等方式向宝宝表明自己的立场。如果宝宝有进步，应该马上鼓励他增强自信心。

如果宝宝有攻击性行为只是为了引起父母的注意，那就忽略他。只要没有危险，就一定要控制住成年人自己的情绪，让他完全被冷落。时间长了，宝宝就会明白自己的把戏一点效果都没有，就会考虑放弃。

婴儿之所以会有攻击性行为，有时候就是想通过这种方式获得某种“好处”。要遏制宝宝的攻击性行为，家长一定不能让他得逞。例如，如果婴儿偷了孩子的玩具，父母必须坚持把玩具还给孩子。如果婴儿继续拥有他通过暴力获得的玩具，那么这个玩具将成为对他攻击行为的奖励，这无形中鼓励了婴儿的攻击行为。所以，当宝宝有攻击性行为时，家长要找出原因，及时处理，处理时态度要明确。只有这样，孩子才能真正意识到什么是对的，什么是错的。

2 ~ 3岁的宝宝仍然缺乏用语言准确表达内心感受的能力，所以我们很难问他们到底是怎么想的。这时，家长可以尝试让宝宝参与角色扮演游戏，让他扮演家长、老师、被攻击的孩子等。，并引导宝宝想象受害者被攻击后的感受和心情。在游戏过程中，家长可以有效地引导宝宝，同时通过游戏深入了解宝宝的内心世界，找出宝宝攻击行为的症结所在，从而采取相应的措施。

【/h/】带宝宝玩一些喜欢的游戏，比如下棋、打弹珠、打扑克、投球等竞技性强、规则固定的游戏，通过游戏提高宝宝遵守规则的意识。带宝宝参加这些规范的游戏时，宝宝往往会露出本来面目。这时候，家长一定要有足够的耐心，等待宝宝逐渐减少犯规次数，直到他学会完全自觉地遵守规则。宝宝控制好情绪后，还可以邀请小伙伴一起玩游戏，这样会增加宝宝游戏的乐趣。同时，他可以让宝宝接受小伙伴的监督，学会更好地约束和控制自己的行为。

涂鸦是每个宝宝最喜欢的游戏。如果2-3岁的宝宝不习惯用笔画，没关系，让他用手指画。刚开始宝宝可能会乱涂乱画，动作幅度越来越大，最后失控，然后可能又开始攻击行为。每当宝宝快要失去情绪控制的时候，父母可以抱着他的胳膊让他平静下来。在这项活动中，父母应该始终牢记，关键不是刺激和鼓励婴儿想象和创造，而是帮助他学会控制自己的情绪。

【/h/】当宝宝开始攻击性行为时，父母可以及时提醒宝宝:“宝宝可以控制自己！他打不过他的阴茎！让我们看看婴儿是如何管理自己的。”父母的信任和提醒是良性的心理暗示，可能会让宝宝意识到自己的错误，获得被尊重和信任的感觉，进而学会控制自己的情绪。

担心、沮丧、愤怒等。，都是容易导致攻击行为的负面情绪。所以，请让宝宝尽快掌握正确的发泄情绪的方式。比如让宝宝向父母哭诉，给宝宝一个可以发泄内心不满的玩具，或者让宝宝在适当的场合和时间哭着喊着。只要你能让宝宝在不伤害别人的情况下想办法发泄自己的不良情绪，你就可以把他的攻击性行为降到最低。

父母永远不应该在公共场合惩罚他们的孩子。相反，他们应该把两个孩子拉到一边，单独谈谈。父母都可以在场。在处理肇事儿童时，肇事儿童的父母先提问，受伤儿童的父母听；对于受伤的孩子，顺序反过来。

【/h/】用严肃冷静的语气询问事件的来龙去脉，让孩子解释自己为什么这样做，让他意识到自己行为的错误和严重后果。一般来说，孩子伤人是因为一时控制不住自己。只要大人老老实实跟他说，他很快就会认识到自己的错误，真心忏悔。如果情况严重，可以陪孩子去医院看望受伤的孩子，教孩子送礼作为慰问，并真诚道歉。