(教育问答）那关键一步是自己蹬出去的！父母放手，孩子才能独立

陆璐在四年级末学会了骑自行车，这对他来说意义重大。因为他从小胖，所以有时候会被别人嘲笑，所以对他身体的任何关注都会让他感到压力。

他以前从未学过骑自行车。在他心里，可能还是有点害怕。几个和他关系比较近的朋友都有车。我们一起玩的时候，我鼓励他骑，他就是不敢骑。他几乎没有坐在上面，在他的脚踩踏板之前，他是弯曲的。总是一团糟。

可能是变老了。到了四年级，一向温和听话的陆璐突然变得强硬了很多，说话做事都有自己的主见。他看见他的好朋友杨洋买了一辆“24”汽车(车轮直径为24英寸，成年人可以骑它)。当杨洋骑上马车时，他看起来像个成年人，这很酷。陆璐突然想骑自行车。有一天我说，要不我们买个大的，直接跟大车学？他同意了。

【/h/】我们兴奋的买车，买了辆黑色的，也叫“24”。新车闪闪发光，露露很喜欢。有车了，不学也不行，虽然还怕，但是逼上梁山。

那是春天，也不算太浓。我们学着开车下楼。我给了他一个水龙头，他几乎半靠在我身上，骑在歪歪斜斜的路上，跑了半圈，累得我都出汗了。骑了一段时间，他胆子更大了，终于可以坐直了，我换了个抱紧后座。我是说，这不容易。他的interest/きだよ在飞升，但我累坏了。

第二天再骑，陆璐的身体协调性其实很好，很快就能骑走了。我开始悄悄松手，他可以骑几米不注意，但一旦发现我松手，我就紧张歪了。

学完开车，他该自己骑车了。但这一步始终走不出去，他也从来不敢放开骑行。而且只要我站在一边，总要担心。看到他冲出来歪歪扭扭的，我就忍不住了。我肯定跟不上跑步的速度，站不快，更别说扶车了，所以只要我扶，速度就会慢。骑车靠速度和惯性保持平衡。越慢越糟糕。就这样，他陷入了一个怪圈。我帮他越多，他骑得越差。

那天我有事要上楼，让他在下面等一会儿。当我下楼时，陆璐兴奋地对我说:“我可以自己骑！”

我不相信。短短时间就能自己骑？他说就在我上楼的时候，他试着自己骑自己划，用脚在地下划啊划。一开始，他不会，但总是摔倒。后来他着急的时候用力一摔，车就冲了出去。是啊，没掉！就这样，我会的。

我早该料到的。学骑自行车不能一直支持。总会有出手的时刻，关键时刻只能自己完成！

【/h/】后来我就不管他了，让他练。虽然摔过几次，但驾驶技术很棒。两天后，我们开始上路，直接坐车去少年宫上课。人少的地方骑，人多的地方推。居然成功了。他的骄傲难以形容。真的是一个很酷的词出现在每个毛孔里。虽然他所有的朋友都已经学会了骑自行车，但他们只是为了好玩而骑。只有他在自行车比赛中发挥了真正的作用。他再也不用被动地坐在我自行车的后座上了。他像成年人一样，自己坐车，想去哪里就去哪里。

骑自行车让他觉得自己像个成年人。更重要的是，骑自行车让他觉得自己很聪明，很有能力，也很自信。

这件事也给了我很大的启示。孩子的潜力是巨大的，但有时我们的过度关心和干预限制了他们自身的活力。对陆璐来说，学会开车最关键的一步是把自己推出去。没有他的推动，他永远也不能独自骑车。

这让我想起了很多年前看过的一部电影《狐狸的故事》。一只狐狸妈妈很照顾一群狐狸，教他们各种生存技能。小狐狸到了可以独立的年龄，狐狸妈妈就把它们赶出家门。小狐狸拼命想回到窝里，但是狐狸妈妈改变了正常的状态，咧嘴一笑，咬了一口，把它们推开了。最后狐狸们无事可做，就一步一个脚印的往回走，再也没有回来。这一幕很残酷，但你不得不佩服狐狸的生存智慧。

陆璐在四年级时开始独自从学校回家。路上有个大路口，车也多。虽然我一直很在意，但我知道这是一个必然的过程，我不可能一辈子去关心他。我唯一能做的就是让他遵守交通规则，学会保护自己。

父母的恐惧也是给孩子一个空房间让他们自己成长的代价之一。

陆璐从高一开始吃“小桌子”(小学生的托管机构)，中午才回来。其实三年级搬家的时候，新学校离家近，回家吃饭是可以的。但是我没有让他回来。最主要的原因是我想让他每天花点时间和同学在一起。有一段时间，他的两个好朋友陆续搬到了另一张小桌子。原因是小桌子比较小，人少，中午比较安静，可以午休。我向陆璐征求意见，但他不想回头，因为现在这张小桌子已经熟了，中午有很多同学和乐趣，还有一个原因他没有说，那就是在去这张小桌子的路上有各种各样的商店，里面有无数有趣的东西。在这种情况下，他不可能在中午午睡。

从学习的角度来说，人少的小桌子比较安静，中午睡觉对下午上课肯定更好；但从玩耍的角度来说，孩子喜欢热闹，而人更好玩。权衡了两个，我选择让他玩。现在的孩子都是独生子女。当他们回家时，他们没有玩伴，也没有时间玩耍。吃完饭，做完作业，他们就睡觉了。生活真的很单调。像这样长大的孩子，学习成绩可能很好，但社会经验很少。有时候我会想，现在的教育体制培养出了什么样的精英？一个只会读书的孩子，以后会有广阔的发展空间吗？好好学习，这种生活模式只适合做科研和学习。但显然，不可能每个人都成为科学家和学者。更何况以后就算走科研这条路，也不是光靠学习就能解决的。在现代社会，科学研究也需要协作和与人打交道。一个没有社会经验，处理不好人际关系的人，很难在科研上有大作为。

所以我宁愿让陆璐去玩，和大家呆在一起，去了解我生活在孩子自己的世界里的社会，去学习与人交往的知识，去锻炼我的生活能力。

【/h/】当时我每周给他七块钱，他已经有了经济生活。中午在小饭桌上，他会和同学合伙买吃的和玩具，互相借钱，给对方一些小玩意，交换对方的游戏盘。他在那次数学竞赛中获奖，我奖励了他20元钱。他想和大家一起庆祝，就仔细列了一张“请客”的单子，上面写着“谁一包豆腐干，0.5元，谁一个冰淇淋，1元，一共5.5元，照顾了几个好朋友，最后还不忘写自己，双份冰淇淋，2元。他已经知道怎么做预算了，过得很开心，稍微有点积蓄。

学习不仅仅是阅读。日常生活中有很多知识，一切都是学习的机会。在路边的商店里，他学会了买东西、砍价、看一些假冒伪劣产品、看一些彩票、赌博等把戏，学会了大方和分享。

陆璐的学术成就并不顶尖，但我不担心，这个世界如此之大，没有他是不可能生存的。只要他有强大的生命力，总会找到合适的土壤，按照自己的方式成长。