(教育问答）良好的家教才是孩子成功的基础！

泰曼·约翰逊认为:“成功的导师造就成功的孩子，失败的导师造就失败的孩子。”从这个意义上说，家庭教育是所有其他教育的基础，父母对孩子的成长起着决定性的作用。父母在孩子教育中的重要性怎么估计都不为过。首先，我们来看一些关于家庭教育的小故事。

青少年和蜗牛

有一所私立学校，学生很多。有一天，我老公教学生一首50多句的诗，好像很难背。王先生对学生说:“明天背吧。谁要是背熟了，就有奖。”其中一个学生一直被人说是傻孩子。他心想:“恐怕聪明的孩子背不出今天王先生教的诗。我怎么会有希望？”

回到家，他低垂着头，皱着眉头，无精打采。祖母看到孙子的表现非常难过，问:“儿子，你为什么不高兴？”孩子把整个故事告诉了奶奶。孩子说:“我真傻。同学都叫我傻孩子。那些聪明的孩子未必能背得动，更何况是我。”这时，奶奶回头看了看墙，碰巧有一只蜗牛爬上来了。

奶奶指着蜗牛对孩子说:“你不觉得蜗牛爬得很慢吗？但我知道，只要它专心向上爬，就会爬到墙顶。现在你来和它比试，把砖头放在蜗牛身上，再读一遍诗。”傻孩子听了奶奶的话，心想:“我比不过别人，我还比不过蜗牛吗？”他下定决心，把一块砖头放在蜗牛身上，他又读了一遍这首诗。蜗牛爬到墙顶之前，他背诵了这首诗。

【/h/】第二天上课的时候，全班没有一个人能背下这首诗，只有这个傻孩子熟练地学会了。

启示:孩子不怕笨，只怕不专心。如果你用心，让笨鸟先飞，你就成功了。有些在学校成绩不好的人后来事业上有了很大的成就，和他的努力有关。有些人可能很聪明，但后来一事无成，主要是因为他浮躁，没有进取心。

送孩子去学飞行

【/h/】苍鹰的儿子，在动物运动会的飞行比赛中，异常的矫健和熟练。我看见它在蓝天上，突然展开翅膀，在高高的空上空盘旋；突然，他迅速潜入low/きだよ 0/…他高超的飞行技巧赢得了观众的欢呼。最后被评为“最佳飞行员”。

【/h/】第二天，苍鹰家很热闹。白兔、黑猫、青蛙...所有人都带着他们的孩子，让苍鹰教他们的孩子如何飞行。

【/h/】苍鹰笑着说:“让孩子学习技能，将来有很大成就是好事，但一定要基于自己孩子的特长和兴趣。如果我不按照孩子宽阔有力的翅膀和飞翔的爱好来教他学游泳、跑步、跳高，不仅不会获得今天这样的荣誉，还可能耽误他的一生。”

【/h/】启示:教育孩子，一定要从孩子的实际出发，充分发现和挖掘他们的长处和潜力，不要随大流，要学别人怎么做。

心有耳朵

因为女生又矮又胖，被老师排挤出唱诗班。谁叫她总是穿灰色的，旧的，不合身的衣服？

小女孩躲在公园里悲伤地流泪。他想:为什么我不会唱歌？我唱歌真的不好吗？小女孩想了想，低声唱了起来。她一首接一首地唱，直到她厌倦了唱歌。“唱的好！”这时，一个声音响起，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小女孩惊呆了！演讲者是一位白发苍苍的老人，他站起来独自行走。

第二天小女孩回去的时候，老人还坐在原地，脸上带着笑容。小女孩接着又唱了起来，老人聚精会神地听着，看上去陶醉了。最后，他大声欢呼说:“谢谢你，小姑娘，你唱得真好！”之后，他还是一个人走了。日复一日。

很多年后，小女孩变成了大姑娘。她美丽而优雅，是一个小镇上著名的歌手。但她忘不了坐在公园椅子上的慈祥老人。一个冬天的早上，她去公园找老人，但她很失望。只有一把孤零零的小椅子。后来才知道，老人已经死了。

“他是聋子。他聋了20年了！”一个知情人告诉她。女孩惊呆了。那个天天聚精会神听一个小姑娘唱歌，热情表扬她的老人是聋子！

启示:成功需要赞美、鼓励、掌声和支持。自信是成功的前提，培养孩子的时候要多表扬鼓励。

无能和无情

【/h/】一次夏令营，一个二年级女生迷迷糊糊的盯着一个煮鸡蛋，阿姨问她:“你不喜欢吃鸡蛋吗？”“爱吃。”小女孩说。“那你为什么不吃？”“这个蛋和我家不一样。”女孩看起来很不情愿。她说:“我的鸡蛋白，软，容易咬。这个蛋太硬了，咬不动。”

有人问孩子们:“你们知道鸡蛋是从哪里来的吗？”孩子们异口同声地说:“我从冰箱里拿出来的。”

也有类似的故事。一个下岗女工知道儿子喜欢吃大虾。她咬紧牙关，从市场上买了对虾。她很好地端上来，看着儿子津津有味地吃着。她不愿动筷子。看到儿子吃完了，妈妈忍不住想尝尝剩下的虾——“别动！”13岁的孩子说:“那是我的。”当母亲讲述这个故事时，她的眼里充满了泪水。

【/h/】启示:这两个小故事表现了家庭教育中一个常见的误区，那就是对孩子的过度保护和过度放纵，让孩子变得无能和无情。这不是孩子的错，是父母教育的错。

让孩子们出去多看看

【/h/】中国明代旅行家、地理学家徐霞客，从小热爱自然，尤其是读地理、游记之类的书，能把很多章节背得惟妙惟肖。

十几岁的时候，他想出去旅游，实现自己探索自然的美好梦想，但又担心老母亲无人照顾，犹豫不决。

看到他的想法，妈妈鼓励他说:“鸡在篱笆里，小马在马圈里，不会有多大进步。好孩子，别想妈妈了，我们走吧！”

他美好的理想和母亲的鼓励让他踏上了征途。

他开始了一次长途旅行。从太湖出发，他翻越了五台山——泰山、华山、庐山、武夷山、黄山。无论走到哪里，他都把看到的记录下来，后来写了《徐霞客游记》。

这本书不仅是一部优秀的散文集，也是一部重要的地理文献，在科学文化史上占有重要的地位。

点评:“行万里路，读万卷书”是最好的学习方法。窝在父母羽翼下的孩子没有出息。

错误的好处

一个女人去一个美国朋友家做客。在交谈过程中，她偶尔看到一个朋友3岁以下的孩子试图笨拙地将钥匙插入锁中，试图打开卧室的门，但由于身高和协调性不足，她打不开。看到这一点，这位女士不忍心让她的孩子再受苦了，于是她迅速走过去帮助他，但被她的朋友拦住了。

朋友说:“别打扰他，让他先犯点‘错误’，让他在‘错误’中摸索怎么开门，让他永远忘不了怎么再开门！”果然，经过长时间的折腾，孩子终于开了门，他高兴地拍着手。

【/h/】启示:孩子在成长过程中总会面临各种各样的“错误”，会不断地遭受“错误”的折磨。很多父母害怕孩子犯错或者不忍受其苦，就迫不及待的惩罚孩子或者帮助孩子马上改正错误。但是，这样做的后果是，他们的孩子会一次又一次地犯错，甚至更糟。

贫穷的鞋匠培养伟大的作家

丹麦童话作家安徒生出生在富恩岛上一个叫Oseidon的小镇，那里有很多贵族和地主，而安徒生的父亲只是一个贫穷的鞋匠，母亲是一个洗衣妇。贵族地主害怕降低自己的地位，从来不让孩子玩安徒生。安徒生的父亲对此很生气，但他根本没有在孩子们面前表现出来。相反，他非常轻松地对安徒生说:“孩子，别人不跟你玩。爸爸会陪你玩的！”

父亲亲自把安徒生简陋的房间装饰得像个小博物馆，墙上挂着许多图画和装饰瓷器，一些玩具放在窗上的柜子上，书架上摆满了书和乐谱，门上的玻璃上还画着一幅山水画。父亲经常给安徒生讲《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有时给他读丹麦喜剧演员霍尔伯格的戏剧，或者英国莎士比亚的戏剧。

【/h/】为了丰富安徒生的精神世界，他的父亲鼓励安徒生上街去看看被工作埋没的工匠、弯腰驼背的老乞丐、在马车里横冲直撞的贵族等的生活。这些经历为安徒生写《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等童话奠定了良好的基础。

【/h/】启示:不要过分约束孩子，让孩子多观察和体验生活，有利于丰富孩子的精神世界。

事实证明，优秀的家庭教育是许多孩子成功的基础和关键。教育孩子成才是父母的责任和义务。为了更好地培养和教育孩子，让家庭教育成为滋润孩子心灵的不竭源泉，家长需要了解教育的奥秘，找到适合孩子的教育方法，抓住每一刻教育的机会，从而发现孩子无限的潜能。以下教学方法供你参考。

【/h/】榜样是用他人良好的思想和行为影响和教育孩子的重要方式。如同学、邻居、老师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是孩子学习模仿的对象。无论父母的言行是错是对，对孩子的影响都是深远的。所以，父母在日常生活中要时刻检查自己的言行。

父母要有意识地创造一个良好的生活环境来感染和养育孩子。家庭是孩子生活的主要场所。父母应该组织好自己的生活，处理好成员之间的关系，坚持以正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养孩子的良好情绪。

【/h/】说服教育的具体方法:一、谈话，家长根据孩子的思想实际提出事实和理由，让孩子明白一定的道理。谈话应该有针对性、灵活、友好，而不是居高临下和讽刺。第二种是讨论，家长和孩子一起讨论。讨论的时候要尊重孩子，耐心听取孩子的意见，有不正确的意见，有耐心推理，让孩子明辨是非。父母应该承认自己的观点不正确。

【/h/】实际锻炼内容广泛，如适应周围环境、锻炼身体、自理、家务、独立工作、文明礼貌、社交等。开展实践锻炼，首先要让孩子明确目的(为什么)，提出具体要求(怎么做)，鼓励孩子克服困难，坚持下去。锻炼内容要适合孩子的年龄特点和性格特点，从他们的实际能力出发，给的任务和要求一定要合适。应该允许孩子在实践中犯错误，不要要求太高。父母不应该因为害怕孩子吃苦而停止锻炼。

【/h/】表扬奖励是对孩子的思想和行为给予肯定和表扬。通过肯定和表扬，可以增强孩子的进取精神和荣誉感，争取更大的进步。表扬和奖励应当实事求是，及时说明理由，并以精神奖励为主，物质奖励为辅。

批评和惩罚是对孩子不良思想和行为的否定，而后者是对严重不良思想和行为的教育手段。在批评和惩罚时，首先要充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重程度。批评是从错误的现实出发，指出危害和思想根源，否定他们的思想和行为，使他们感到羞耻和痛苦，从而产生改正错误的动力。批评的时候，不要冷嘲热讽，嘲讽，谩骂。惩罚主要是剥夺一定的权利，不是体罚，不是侮辱人格，破坏身心。

良好的生活秩序是培养孩子良好习惯的有效途径。引导孩子安排好自己的日常生活，布置好自己的生活环境，教孩子学习，利用好自己的时间，让自己井然有序。要让孩子自己安排，家长可以指点。

指导孩子阅读书籍、报纸、杂志，从中汲取有益的精神营养。家长要掌握孩子读书的内容，和孩子讨论，引导孩子增长见识，开阔眼界，被孩子的精神陶冶。

【/h/】带孩子去公园、景点、商店、工厂、农村，或者看望同学、亲戚、朋友，进行社会交往，开阔眼界，接触社会，认识社会。

陶行知先生说:“我们对孩子有两种极端的心理，都是对孩子有害的。一个是忽视；第二，期望值太高。无视它，让它像茅草一样死去。期望太难帮助幼苗，反而促进了它们的死亡。”所以，合理的教学才是缓解孩子痛苦，提高孩子幸福感的正确途径。